寫時代廣場的蟋蟀讀后感5篇

《時代廣場的蟋蟀》這本書主要講了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃，而不小心從鄉(xiāng)下康涅狄格州來到大城市紐約的時代廣場地鐵站，被瑪利歐收養(yǎng)后成為大明星的故事。下面是小編為大家?guī)淼膶憰r代廣場的蟋蟀讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!

寫時代廣場的蟋蟀讀后感篇1

友愛像陽光，溫暖著我們的心靈，照亮我們先前的路。友愛像鑰匙，為我們打開一扇內(nèi)心的門，照亮我們的心靈。

《時代廣場的蟋蟀》這本書充滿了濃厚的友愛。小蟋蟀柴斯特經(jīng)歷了一個不平凡的旅程。在這個奇妙的旅程里，它結(jié)交了兩個好朋友和一個愛它的主人。還成了紐約市中一個非常偉大的音樂家，幫助主人一家擺脫了困境。

在這本書中我最喜歡的就是老鼠塔克了。在柴斯特剛剛來到紐約市的時候，沒有住處，塔克就讓柴斯特住在自己這里。柴斯特每天沒有食物，只能挨餓。塔克再次向柴斯特伸出援助之手。這些舉動讓我深深感受到了塔克深身上的友愛。

在感受塔克友愛同時，生活中我也感受到了同學(xué)給我的愛。今年秋游，學(xué)校組織我們?nèi)ダ婊▓@。拓展訓(xùn)練中的過鐵鎖鏈活動讓我記憶猶新。一條鐵鏈出現(xiàn)在我們面前。要到對面，腳只能放在鐵鏈上，手只能放宅手只能放在細(xì)繩上。不一會就輪到我了?？匆娡瑢W(xué)們一個個的過去了，再看看這很不安全的游戲。我的腳在顫抖，心也在怦怦的跳，后面的同學(xué)鼓勵我說：“加油你一定能過關(guān)，看王興宇都過去了?！蓖跣掠钤趯γ鏆g叫聲點燃了我的信心。這是剛剛邁出第一步的許鳳喜，轉(zhuǎn)過身微笑的對我說：“一只手抓住我的上衣，另一只手使勁的抓住繩子。”就這樣徐鳳喜帶著我一步一步慢慢的向前走，終于來到了終點?？粗禅P喜滿頭大汗的樣子，我感激的與她擁抱起來。同學(xué)的有愛幫助了我度過了難關(guān)，讓我戰(zhàn)勝了自己。

友愛幫助了我，帶我走向勝利，又愛鼓勵著我，指引我前進的路。又愛支持著我我，讓我戰(zhàn)勝了自己!

寫時代廣場的蟋蟀讀后感篇2

書讀百遍，其義自見。在漫長的暑假，我再一次讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，雖然以前讀過很多遍，但是每讀一次都會給我?guī)碓S多新的收獲和感觸。

書中講述了塔克老鼠、亨利貓、柴斯特蟋蟀之間一段難能可貴友誼，這份可貴的友誼在于它們?nèi)硕际謽芬庖埠苷嬲\為彼此付出。我喜歡書中的每一個人，尤其是品德高尚的柴斯特，它非常善良、勇敢，雖然幾次給瑪利歐一家闖下了彌天大禍，但是他并沒有溜之大吉，一走了之，而是選擇留下來，彌補自己犯下的錯。它用自己悅耳動聽的歌聲打動了時代廣場的每一個人，取得了瑪利歐一家的諒解和信任。

讀完這本書，我心中充滿了正能量?；叵胱约号c朋友相處過程中發(fā)生的那些不愉快，瞬間覺得微不足道、不足掛齒。記得有一次，我與吳譯聞一起玩貓捉老鼠的游戲，正當(dāng)津津有味的時候，一不小心我把她拌到了，沒向她說“對不起”，她也不肯善罷甘休，為這事兩人互不相讓，吵得面紅耳赤，并揚言就此絕交。鬧翻之后的幾天里，我心潮澎湃、思緒萬千，冷靜之后覺得自己當(dāng)時應(yīng)該主動道歉。亡羊補牢猶未晚矣。我找到吳譯聞當(dāng)面向她道歉，她也向我表示了歉意。我們倆和好如初，約定今后不再為小事爭吵，要讓友誼地久天長。

讀了這本書，我悟出了一個道理：朋友之間要相互體諒、相互支持、相互信任。知心朋友就如人生路上的一盞明燈，分憂解愁，給人力量，指明前進的方向。正如英國哲學(xué)家培根說的那樣：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼的力量是無窮的，也是我讀《時代廣場的蟋蟀》最大的收獲。

寫時代廣場的蟋蟀讀后感篇3

《時代廣場的蟋蟀》講的是一只叫做柴斯特的蟋蟀，因為意外被人從康涅狄格州帶到了紐約后所發(fā)生的故事。

紐約是個熱鬧的城市，有許多的汽車，許多的人，來自鄉(xiāng)村的柴斯特一開始很不適應(yīng)，幸好他遇到了好心的守報攤的男孩瑪利歐，瑪利歐收留了他。他還交到了倆個好朋友，塔克老鼠和亨利貓。雖然塔克是老鼠，亨利是只貓，可是他倆卻是很好的朋友。就這樣，柴斯特在塔克和亨利還有瑪利歐的幫助下開始了在紐約的生活。

瑪利歐一家在地鐵車站的報攤賣報紙雜志，他的爸爸叫白利尼老爸，是個溫和寬容的人，對瑪利歐撿回來的蟋蟀很好，他的媽媽叫白利尼媽媽，她不是很溫柔，一開始并不喜歡柴斯特，而且在柴斯特咬壞了錢，后來還和他的朋友們不小心燒了報攤后，就更不喜歡柴斯特了。

柴斯特是個很善良的蟋蟀，他看到瑪利歐一家過的很不好，而且他還給他們造成了很大的損失后，很想幫助瑪利歐一家。在一次很意外的情況下，瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，后來又被一個叫史麥德利先生的音樂老師推薦給了《紐約時報》的音樂編輯，柴斯特一下子就出名了，好多人都來看他的表演，瑪利歐一家的生意變好了起來。柴斯特為能幫助到瑪利歐一家而感到高興，可是漸漸的，他對這樣的生活感到厭煩了，他本來是一只自由的蟋蟀，可以在自己想唱歌的時候唱歌，可是現(xiàn)在，他被關(guān)在籠子里，即使不想唱歌也得唱歌，他覺得很不高興，他想回他的老家康涅狄格州。

最后，柴斯特在他的倆個好朋友的幫助下坐上了回康涅狄格州的火車，結(jié)束了他的紐約生活。

寫時代廣場的蟋蟀讀后感篇4

假期里，我讀了《時代廣場上的蟋蟀》這本書。它講的是三個小動物之間不平常的故事，還有它們之間的真摯友情。

一只來自康涅狄克州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特是會唱歌的。它有著奇妙無比的鳴叫聲，因為貪吃被帶到陌生的城市紐約。幸運的是，它遇到了愛它的小主人瑪利歐和一對好朋友———亨利貓和塔克老鼠。

因為它不適應(yīng)城市生活，不時的闖禍。一次，柴斯特做夢夢游把兩美元的紙幣當(dāng)成樹葉吃掉了，瑪利歐的媽媽大發(fā)雷霆，瑪利歐的家庭是一個經(jīng)營報攤的，有時候兩美元都很難掙到。蟋蟀柴斯特將面臨被拋棄的危險。這時老鼠塔克伸出了援助之手，毫不猶豫地捐出了自己一生的積蓄，使柴斯特得以解救。

后來邀請兩個好朋友開生日聚會，不小心又把報攤點燃了?，斃麣W的媽媽氣憤之極一定要趕走它。傷心的柴斯特哼起了幾天前學(xué)到的歌曲，用歌聲打動了瑪利歐的媽媽，使她改變了對自己的看法，把它留了下來。并為它開了演奏會，一時間，一只會唱歌的蟋蟀名聲大噪。成為音樂家的柴斯特，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時，在朋友們的幫助下，柴斯特還是回到了自己思念已久的家鄉(xiāng)。

我讀了這本書后，深受感動。我特別喜歡柴斯特，它的聰明、可愛和善良，它用自己優(yōu)美的歌聲迎得紐約市民的稱贊，給人們帶來歡樂。還有它追求自由快樂生活的勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。

寫時代廣場的蟋蟀讀后感篇5

《時代廣場的蟋蟀》以一只蟋蟀的奇特經(jīng)歷展開故事，為人們開啟了一場極具童話色彩的夢幻之旅。具有音樂天賦的蟋蟀柴斯特，喜歡小動物又懂事聽話的小瑪利歐，聰明伶俐慷慨助人的小老鼠塔克，溫柔善良的紳士貓亨利，充滿神奇色彩的中國文化和華裔老人等生動描寫都讓我體驗了十分愉悅閱讀感受。

在體驗閱讀快感的同時，也透過“吃錢幣”、“救火災(zāi)”、“開派對”、“送別”這些故事情節(jié)更多地了解了孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界是多么地豐富啊!他們是多么渴望和他人交流，渴望被理解，被信任，只是由于年齡小，經(jīng)驗少，總是好心辦壞事。在生活中，作為大人看到被孩子破壞的東西，弄亂的房間往往是勃然大怒，這孩子怎么這么調(diào)皮，這么不讓人省心?可是，在看了這些故事情節(jié)以后，漸漸理解了孩子的一些看似無理的行為方式。突然之間很多事情都變得在情理之中了。原來，破壞的玩具用品真的是孩子不小心弄壞的，親眼看到的也不一定是真相，孩子內(nèi)心還有這么多的想法;原來，孩子們在一起玩也不是什么壞事，和同齡孩子在一起玩獲得的東西也許在將來會更有用處。

作為一個家長，閱讀這本書最大的收獲就是真正地近距離觀察了孩子的生活，在日常和孩子的相處過程中，提醒自己多給孩子一些理解和信任，千萬別再讓誤解扼殺孩子的天才夢想。