一次體驗(yàn)活動(dòng)作文
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的一次體驗(yàn)活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文1
鏡頭A：時(shí)間：20___年10月24日下午13：10分地點(diǎn)：三峽廣場
在茫茫人海中，我和伙伴尋找著我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們今天要對路人進(jìn)行環(huán)保問題的采訪?？纯慈藗儹h(huán)保意識強(qiáng)不強(qiáng)。我和伙伴們東瞧瞧西望望，面對著這么多的人群，我們像三個(gè)大白癡，東張西望。
鏡頭B：時(shí)間：20___年10月24日下午13：30分地點(diǎn)：廣場地洞人物：老奶奶
我們把目標(biāo)鎖定在地洞，這里的人來來往往，川流不息。果然不出我們所料，迎面向我們走來一位面目和善的老人。我們連忙走上去?！袄夏棠棠茫梢缘⒄`您一點(diǎn)時(shí)間嗎?”這位老奶奶很熱情的回答了我們的每一個(gè)問題。哈!第一個(gè)任務(wù)完成了。真順利，我還以為會(huì)被人家取笑呢!伙伴們高興的鼓起了掌。
鏡頭C時(shí)間：20___年10月24日下午13：45分地點(diǎn)：三峽廣場人物：中年阿姨
第一個(gè)目標(biāo)結(jié)束了，我們的心踏實(shí)多了。第二個(gè)目標(biāo)是一位中年阿姨。我們剛走上去問了一句：“阿姨，可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎?”她好像沒聽見似的，看了我們一眼，匆匆走了。這人真不懂禮貌，我們埋怨起來，我們對她那么有禮貌，她卻愛理不理的，看來采訪這事并不那么容易呢!
鏡頭D時(shí)間：20___年10月24日下午14：00分地點(diǎn)：三峽廣場人物：清潔工
烈日當(dāng)頭，我們在廣場上東奔西走，累得我們汗流浹背?？蓻]辦法，為了完成任務(wù)，必須還得做下去。我們找到了一位清潔工人，對他進(jìn)行了詳細(xì)的訪問。但是，這位大爺似乎聽不懂普通話，我們還得用重慶本地話與他交流。我們本來想讓他給我們介紹一下廣場得環(huán)境情況，可由于語言不通，只好停止了采訪。嗨，一個(gè)“重點(diǎn)目標(biāo)”就這樣泡湯了。
鏡頭E時(shí)間：20___年10月24日下午14：30分地點(diǎn)：廣場副食店人物：副食店老板
我們決定把最后一個(gè)目標(biāo)放在店鋪老板上。我們一進(jìn)門，老板便熱情得迎上來，問我們賣什么。當(dāng)他知道我們是來采訪的，臉一下子沉了下來。不耐煩的對我們說：“小孩，不買東西，別在這兒搗亂?！闭f完就把我們趕了出來。采訪不成，還被人趕，真是太痛苦了。
鏡頭F時(shí)間：20___年10月24日下午14：45分地點(diǎn)：回家路上
嗨!當(dāng)記者真難受。要看別人的臉色行事，還要受人氣，受人罵，受人笑……記者這行真是自討沒趣。想想那些真正的記者文章寫的那么好，我真是佩服得五體投地，他們到底事怎樣做的，里面一定有訣竅，我一定要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，下次再來采訪。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文2
今天，我們參加了一次體驗(yàn)活動(dòng)，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當(dāng)摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點(diǎn)：西廬生態(tài)園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一只只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示范，只見一個(gè)家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然后慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕松松就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流上去試摘。有的膽大的同學(xué)甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在后面排著隊(duì)。
終于輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心里還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時(shí)，腿有點(diǎn)發(fā)抖了，可下面的'人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，于是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然后我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個(gè)黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。
回到教室后，我們每人分了兩個(gè)枇杷，沖洗干凈后，便仔細(xì)地觀察起來，每個(gè)琵琶形態(tài)各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點(diǎn)。洗過之后，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什么味道，然后我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點(diǎn)皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學(xué)，有的咧著嘴笑，應(yīng)該是嘗到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環(huán)節(jié)了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我?guī)Щ亟淌覝?zhǔn)備分給小伙伴嘗嘗，一進(jìn)教室，人都回家了?？吹嚼蠋熯€在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嘗著，我也很開心。
雖然只吃了兩個(gè)枇杷，但卻像吃了很多一樣，心里甜滋滋的，主要是這是親自采摘的吧，這次體驗(yàn)活動(dòng)太有趣了!
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文3
學(xué)校每年都要舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為班集體的一員，我參加了今年的體操比賽。賽場上，同學(xué)們那認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，的確讓我折服。
比賽后，雖然我們班沒有得到一個(gè)愜意的回報(bào)，但我們沒有因失敗而自卑，相反，通過這次教訓(xùn)我們認(rèn)識了不足，對未來充滿了信心。
記憶的閘門如潮水般打開了，我的思緒又回到了那激動(dòng)人心的一幕……
9月29日那天，全校上下一片沸騰。同學(xué)們以班為單位，迅速集合，井然有序地排好了隊(duì)。操場上，同學(xué)們個(gè)個(gè)春光滿面，昂首挺胸，穿著統(tǒng)一的校服和雪白的球鞋，我們以深秋的天際為背景，宛如一朵朵盛開在祖國希望田野上的秋菊，多么鮮艷啊!我們替代了夏紅已謝的花兒們，為豐碩的秋天增添了迷人的色彩。
各班在文體委員的指揮下，隊(duì)伍像一條長龍似的緩緩向前移動(dòng)，我們高喊著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)……”等各種不同的口號。那洪亮的聲音響徹整個(gè)校園上空……
天湛藍(lán)湛藍(lán)的，七彩陽光直瀉人間。
看!廣播體操開始了，首先進(jìn)場的是初一級的同學(xué)……彈指一瞬間，我們班也上場了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身上還洋溢著童稚，那燦爛的微笑是多么天真無邪啊!“伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)……”每一個(gè)動(dòng)作隨著音樂的旋律達(dá)到了完美的統(tǒng)一，如此嫻熟的動(dòng)作的背后不知蘊(yùn)含了多少酸甜苦辣啊!“青春的活力”在我們的一舉一動(dòng)中得到了最好的詮釋和演繹，不時(shí)地贏得了陣陣掌聲。是啊!擁有花一樣青春年華的我們，又有誰不羨慕呢?
我經(jīng)歷了這場精彩的比賽，心中有種說不出的愉悅和興奮。的確，青春值得我們驕傲，正如有位偉人所說的，我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，未來是屬于我們的，世界也是屬于我們的。
比賽結(jié)局對我班來說，不太圓滿。但是我要說：“我感謝失敗!”或許失敗是生命旅途中不可或缺的風(fēng)景。沒有失敗哪有杜甫的憂國衷腸;沒有失敗哪有李白的斗酒詩篇;沒有失敗哪有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
所以，感謝失敗吧，朋友!因?yàn)橹挥惺。艜?huì)讓我們的生命在磨煉中越來越堅(jiān)強(qiáng);只有失敗，我們才會(huì)更加執(zhí)著地譜寫自己的七彩人生。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文4
今天下午，當(dāng)我們還在操場上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對我們說：“請所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留?！?/p>
我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣關(guān)子了，她到底想讓我們干什么?許老師仿佛知道了我的疑問，她下面的話告訴了我答案?！拔覀儗W(xué)過一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了;失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的?下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語文書。”
什么!拿出自己的語文書?這還不簡單!我有些瞧不起地想?？墒钦f得簡單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語文書拿出來，嗯，用嘴叼，嘴夠不著;用腳頂，萬一把書弄臟了怎么辦?當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語文書正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶!我是第一名!
接下來，許老師笑著說：“下面，拿出你們的作文本?！?/p>
有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀!”
“拿出來后，我們就得頭破血流啦!”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來，可是我連語文書都取不出來，何況這么薄的作文本?我實(shí)在是毫無辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書本，我很順利地就將作文本叼了出來。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫呀!”
我想了想，說：“最簡單的方法，用嘴叼著寫。”可是，我寫的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來寫字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了!你有多少天沒有洗自己的這雙臭腳啊!” 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難!我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛護(hù)他們。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文5
早聞杭州DO都城大名，今日終于一睹芳容。
一到DO都城，就讓人感到一切都是那么新鮮。各行各業(yè)，應(yīng)有盡有。有粽子工廠，有新生兒護(hù)理中心，有美發(fā)店、餃子店，有醫(yī)院、法院……真是說也說不盡，看也看不完?？墒亲钭屛译y忘的還是在環(huán)衛(wèi)所體驗(yàn)清潔工的那段時(shí)光，這里使我感受到了清潔工人的辛勞。
環(huán)衛(wèi)所在DO都城的二樓。這里早已是人頭攢動(dòng)，每個(gè)“單位”的門口都排起了一條條長龍。只有環(huán)衛(wèi)所的門口人少些，顯得有點(diǎn)冷清。我們就像抓住了根救命稻草似的，急急忙忙地排在了后面，焦急地等待著前一批清潔工“下班”歸來……
終于，門開了，走出來一位親切的阿姨，把我們幾個(gè)領(lǐng)了進(jìn)去。我們各自找位置坐下，然后，阿姨讓我們作一個(gè)自我介紹。我心里納悶著呢：怎么找個(gè)工作還要自我介紹?這個(gè)地方怎么這么與眾不同?這臺電腦是干啥用的?我小小的腦袋里快裝不下這么多問題了。接著，阿姨打開電腦，一一告訴我們哪些屬于可回收垃圾，哪些屬于不可回收垃圾，哪些屬于危險(xiǎn)廢棄物品，哪些屬于廚余垃圾。這下子我可明白了，阿姨身后的電腦里面就有答案啊!
聽完介紹，我們迅速穿上工作服，開始了真正的清潔工作。我的任務(wù)是擦樓梯。我拿起布，飛也似的向樓梯口跑去。這里的樓梯其實(shí)并不臟，但我還是要像模像樣地表現(xiàn)一番，因?yàn)檫@關(guān)系到我的工資收入啊。我拿著布使勁兒地擦，連那些拐彎抹角的地方也不放過，生怕等會(huì)兒通不過“考核驗(yàn)收”。等我自認(rèn)為已擦得差不多時(shí)，我已經(jīng)握不住那塊布了，兩只手有點(diǎn)麻，背上熱烘烘、濕乎乎的，額頭上還有一串小水珠掛了下來，流到嘴里，有點(diǎn)咸。真的好想休息一會(huì)兒。沒想到，旁邊突然冒出一個(gè)監(jiān)督員，見我想要休息，連忙吩咐我去擦窗戶。為了能多賺點(diǎn)錢，我又立即跳了起來，又向窗戶飛奔而去。等我再去擦燈桿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己快支撐不住了，腿也麻了，腰也酸了，可我還得繼續(xù)賣力地擦啊擦……
終于熬到了“下班”時(shí)間。我一屁股坐在板凳上，一邊等著拿工資，一邊想：“我擦了半小時(shí)就累成這樣了，那真正的清潔工人一天要付出多少汗水啊!”
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