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  • 最新《假如給我三天光明》讀后感10篇

    | 文瓊

    《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。下面是小編整理的關(guān)于最新《假如給我三天光明》讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇1

    1880年,《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對(duì)著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界,也不能傾訴心中的希望和要求,她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。

    這時(shí)候,她媽媽為她請(qǐng)來了一位家庭教—安妮·沙利文,沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞,使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始,她拼命摸讀盲文,不停地拼寫單詞和句子,是那樣的如饑似渴。1900年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院,畢業(yè)后,她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾,但卻身殘志堅(jiān)。

    人生有許多坎坷,像談遷,50多歲時(shí),花費(fèi)20多年心血寫成的《國榷》被盜,但他沒有泄氣,重新來過,又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫作;像司馬遷,受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭,在跳馬比賽中受了重傷,幾乎成了一個(gè)廢人,醫(yī)生給她做推拿,她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……

    身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù),雖然我們沒有殘疾,可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤,破了點(diǎn)皮就哇哇大哭,叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折,關(guān)鍵是我們面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度,強(qiáng)者選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),挑戰(zhàn)自我,去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻,怨天尤人,從此一蹶不振!

    海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,為自己贏得了一片天空,為我們樹立了很好的榜樣,也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”,讓我們自強(qiáng)不息,去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇2

    馬克吐溫曾說過:十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個(gè)是拿破侖,另一位就是海倫.凱勒。

    也許有人說:“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨?!辈唬@是錯(cuò)的?!都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

    泰戈?duì)栐f:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明?!焙?凱勒的生命中也出現(xiàn)過失望,但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說:在黑暗中尋找光明,給無聲的世界帶來希望。

    海倫.凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí),海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵(lì)后世。

    與海倫.凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。

    我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明,令人艷羨。在一覽無余的光陰中我們失去了對(duì)光明的感受,對(duì)快樂的體驗(yàn),也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫,用微笑面對(duì)生活,用一顆誠摯的心去感恩生活?

    近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕,生活得沒有我們舒適安逸,他們?cè)庥鲞^災(zāi)難體驗(yàn)過不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹皮。因?yàn)楦卸?,所以快樂?/p>

    有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮,卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴;他們泣訴愛情的艱難,卻不感恩親人對(duì)他們無微不至的照看;他們埋怨父母沒給他們一個(gè)好的家境,卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……

    我生活的幸福,因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>

    飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬變,行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。

    黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。

    我們要像海倫一樣,在光明中成長(zhǎng),在感恩中成長(zhǎng)。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇3

    寒假里讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。

    文中講道:“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃恢粤硕嗌倏?,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

    時(shí)間是無限的,猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”,教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情,是多么的愉快啊!

    篇末,“閱讀開機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問題:假如給你三天光明,你會(huì)將目光投向哪里?三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會(huì)在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會(huì)刻苦讀書,讓自己在三天后眼盲文不盲。

    父母和老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時(shí)間的人,才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人,到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在,我才懂得了這句話的真正含義。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇4

    讀完了《假如給我三天光明》這本書后,我激動(dòng)的心始終無法平靜下來,這本書的主人公是海倫﹒凱勒,海倫在一歲多時(shí),她被診斷為急性胃充血和腦充血,后來變得又盲又聾,是莎莉文把她從黑暗中救了出來。在這故事里,莎莉文是我第一敬佩的人,她一出生便得了“顆粒性結(jié)膜炎”,但她非常勇敢,勇敢面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難。

    她后來幫助海倫找到光明,她為此受到不少委屈,她被海倫罵過、打過,但她不生氣,努力的教好海倫,結(jié)果培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著海倫,幫助海倫聽東西,并告訴她,但從沒抱怨過一句。

    我第二敬佩的是海倫。她開始只會(huì)發(fā)脾氣,但她后來還是聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這本書中,我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》,第一天會(huì)看幫助過她的人,第二天參觀博物館等,第三天她肢參觀一些建筑,這就是海倫的夢(mèng)想。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇5

    讀了《假如給我三天光明》有感20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界,她海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻又熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。

    然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。全書共有五章,分別是“張開心靈的眼睛”、“信心與希望”、“走出黑暗與寂靜”、“春風(fēng)化雨”、“假如給我三天光明”。其中第五章“假如給我三天光明”對(duì)我啟發(fā)最深。以一個(gè)盲人的身份想象,如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事?包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。

    我們作為一個(gè)健全的人,應(yīng)該珍惜每一天的光明生活。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇6

    這篇課文我的定位就是從大語文角度,上成一篇人文精神欣賞課。我知道學(xué)生的基礎(chǔ)不太好,而且自信心不足,所以,我就打算上課一定多表揚(yáng)他們,讓他們多展示自己的風(fēng)采。我只預(yù)設(shè)了兩個(gè)問題,其他一切看學(xué)情。但結(jié)果大出我意料:

    一、學(xué)生對(duì)海倫.凱勒的認(rèn)識(shí)非常深刻。

    二、學(xué)生對(duì)文本的理解也非常獨(dú)到。

    三、學(xué)生展現(xiàn)出來的并不是我所想象的那種自卑。

    盡管他們成績(jī)可能不突出,但他們?cè)诟嬖V我:他們一樣有自信和生活的熱情,他們關(guān)注美也懂得欣賞生活的美。

    這堂課給我的思考是,我們沒有真正走入或去欣賞他人的世界,每一個(gè)人,不管他是卑微的、平凡的、抑或是高貴的、偉大的,他們的生命有著自身的精彩,他們的故事美麗而動(dòng)人。我們應(yīng)該成為世界的傾聽者,關(guān)注他人,也關(guān)照自己的內(nèi)心。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇7

    “我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”這是海倫.凱勒的名言,讀完了這本書,我頓時(shí)思緒萬千。

    1880年6月27日,一個(gè)可愛的嬰兒降生了,1歲多時(shí),一場(chǎng)可怕的疾病降臨在了好的身上。她沒有想到這可怕的病魔,竟然奪去了她的光明與聲音。從此,她的生活陷入了一片黑暗和恐懼之中。一直到她的老師,莎莉文的到來,才讓她點(diǎn)燃了希望之光。她,就是海倫.凱勒。

    她雖然只度過了88年的黑暗生活,但是她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。并用生命的全部力量處處奔走,建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

    身體上的不自由終究是一種缺憾。但是中要自己的心中懷有夢(mèng)想,不管身體上是否有殘疾,肯努力,不沮喪,就一定會(huì)成功的。充分利用自己每一個(gè)感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,去觀察世間萬物。不過,在所有感官中,視覺,一定是最賞心悅目的。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇8

    我讀了假如給我三天光明,作者海倫·凱勒是又聾又盲的女孩,她希望有三天光明,第一天把所有的朋友請(qǐng)到家里來,長(zhǎng)時(shí)間凝視他們的臉,在“我”心中印上他們美的外在證明。第二天,“我”會(huì)黎明即起,看黑夜變成白天這個(gè)令激動(dòng)的奇跡。第三天,“我”要迎接黎明,渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅!是啊,失明的人都希望重現(xiàn)三天光明,哪怕,是一天也好,只要重現(xiàn)光明,都是盲人的希望。

    海倫·凱勒在沙利文老師的幫助下,打破了無邊的黑暗和死寂,掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話,并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語﹑德語,和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她有永言不敗的精神,她決不應(yīng)殘疾而降低對(duì)自己的要求。

    我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種永不言敗的精神!

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇9

    你們讀過《假如給我三天光明》這本書嗎?這本書做的作者是一位名叫海倫·凱勒的女孩。這本書里講的就是她一生的生活經(jīng)歷。她兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病,正是因?yàn)檫@疾病導(dǎo)致他又聾又盲。

    然而,這一切的打擊沒有擊垮她,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。而這背后隱藏著她和她的老師沙利文多少汗水和心血呀!他每天都堅(jiān)持摸盲文,有時(shí)甚至把自己的手都磨破了。再加上種種困難和打擊,是正常人無法想象的。

    我和她比起來真實(shí)相差太遠(yuǎn)了。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,才考了78分。我仿佛從天堂掉到了地獄,讓我在爬不起來。從那時(shí)起,我總以為所有的努力都白費(fèi)的,甚至想到過放棄了自己。直到我讀了這本書以后,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了站立起來。

    讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)能扭轉(zhuǎn)局勢(shì),而一個(gè)人放棄就會(huì)失去所有。

    最新《假如給我三天光明》讀后感篇10

    《假如給我三天光明》這本書相信大家一定都看過吧!是海倫.凱勒的著作哦!它記載著海倫.凱勒的生活、感想。

    書中,海倫.凱勒的生活,有艱苦也有快樂??蓱z的海倫.凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力、聽力。不過你相信嗎?她最終學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了其他五種語言,完成了美國哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。當(dāng)?shù)谝淮问澜绱驊?zhàn)將要開始的時(shí)候她和莎莉文老師一同宣傳和平主義。她是那么的堅(jiān)強(qiáng),是我們的榜樣。

    海倫.凱勒是堅(jiān)強(qiáng)的,她用自信完成了這一生,完成了她的任務(wù)—好好的活下去。她是我們的前輩,更是我們榜樣,我們要學(xué)習(xí)她的精神,要學(xué)習(xí)她的態(tài)度,更要學(xué)習(xí)她的心理,對(duì)于生活我們不能改變它,但我們能戰(zhàn)勝它。生活有時(shí)像戰(zhàn)爭(zhēng),總是沒完沒了的打著,有輸也有贏,而有時(shí)它卻像一首歌,它唱著拼搏和理想。

    不過,不管生活是怎樣,只要我們敢去面對(duì),它總是最美好的。畢竟雨后的晴空才是最燦爛的!

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