在《哈利波特》這本書中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見你的形，也聽不見你的聲。下面是小編為你準備的哈利波特800字讀后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

800字讀后感哈利波特篇1

相信大家都知道，《哈利波特》一書曾憑借充滿懸念的文筆，帶給了世界哈利波特狂潮。我也可謂是一個純純正正的“哈迷”，不僅沉醉在熾熱的字里行間，更多的，是從《哈利波特》這些系列中感受到了書的魅力。

我曾讀過3遍，你不要以為我只是在愚蠢的重復，你知道不，每一遍我都有了更深層的體會，這也許就是“溫故而知新”的意義。

第一遍的時候，是在四年級。那時候的我，語文能力還有待提高，感悟能力還有欠缺，所以，我讀《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情節(jié)中?；蛟S是因為羅琳女士豐富的想象力，我一開始就被離奇的情節(jié)迷住了：當我讀到鄧布利多校長有一個奇妙的熄燈器時，當我讀到霍格沃茨魔法學校的壯麗場景時，當我讀到伏地魔的殘忍時，當我讀到善良卻幫到倒忙的多比時……我曾捧腹大笑，也曾淚流滿面;我曾喜極而泣，也曾心花怒放;我曾垂頭喪氣，也曾驚愕不已。從那時起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情節(jié)。

第二遍，是在五年級的時候。那時候，我的語文能力已經(jīng)明顯提高了不少，所以，它的寫作技巧更吸引了我。譬如，心理描寫：羅琳女士在書中曾大篇幅的描寫哈利的心理，寫的淋漓盡致，把哈利的憤怒，喜悅，緊張寫的惟妙惟肖;又譬如，伏筆：有一個人物讓我無法忘懷，那就是斯內(nèi)普教授，書中在1—6部，斯內(nèi)普看起來都是一個壞透了的人，他經(jīng)常針對哈利。而作者在7部中，才透露出，原來斯內(nèi)普一直深愛哈利，像愛他的媽媽一樣……從那時起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的寫作技巧。

第三遍，便是六年級。六年級的我，語文學的更加熟練，感悟能力也日漸加強，所以我讀《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之間的那些細膩的情感，想去感受羅琳女士一些想要表達的思想感情。

一開始，我被哈利父母對他的愛深深震撼，當看到詹姆為了捍衛(wèi)住自己的妻兒，而擋在法力超強的伏地魔面前犧牲時，當看到本來不用死的莉莉誓死守住他們的兒子時，我竟然半天說不出話，被這種強大的親情所感染到了，震撼到了。

而后，我又被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無私的友誼所感動。三個小主角們，在7部中，過五關(guān)闖六將，曾一起爭奪過魔法石，也曾結(jié)伴去密室，還曾救過阿茲卡班的囚徒，更曾進入陰森恐怖的鳳凰社。最讓人感動的，是他們?nèi)?部中，在森林中吃野草度日，只為了尋找魂器的日子。哈利身負重任，鄧布利多交給他的遺愿必須完成。而當他為了同伴而著想，不想讓羅恩、赫敏一起和他在與生命開玩笑的時候，他才發(fā)現(xiàn)，他們倆早已做出了充分的準備，沒等他愿意，已經(jīng)做好了與哈利并肩作戰(zhàn)的準備。我也曾看出，當他們吃著苦澀的蘑菇時，沒有一個人愿意離開同伴;當他們冒著生命危險去古靈閣行竊的時候，沒有一個人退縮;當他們與食死徒作戰(zhàn)的時候，沒有一個人倒下，他們?nèi)耍肋h在一起。

《哈利波特》這本書，帶給了我無窮的快樂，也讓我明白了“溫故而知新”的蘊意，我愛讀《哈利波特》。

800字讀后感哈利波特篇2

羅琳創(chuàng)作的風靡全球的《哈利·波特》讓我對奇幻文學有了新的認識。很長一段時間，我把自己置身于神秘的城堡“霍格沃茨寄宿學院”中。書中除了向我們展現(xiàn)充滿刺激和挑戰(zhàn)的魔法世界外，更多地讓我們感受到了勇敢、信念和忠誠的人生態(tài)度。

哈利波特戰(zhàn)勝伏地魔的勇氣讓我佩服。我一直在問自己，如果我面對殺人魔王伏地魔會怎么做?是勇敢地接受挑戰(zhàn)還是人為刀俎，我為魚肉?我們生活在一個和平、美好的現(xiàn)實時代，不會碰到戰(zhàn)爭、死亡的挑戰(zhàn)，但生活中會遇到各種困難和挫折。今年寒假我們?nèi)胰ラL白山滑雪，因為我們每年都會去滑雪，所以我已經(jīng)具備了滑雪的基本技巧。這天，爸爸帶我坐纜車上了高級雪道，我站在高級道的頂端向下看，嚇得直哆嗦，這條道太陡了，我肯定不行的，爸爸鼓勵我：“拿出點勇氣，記住要領(lǐng)，你一定可以的!”我越來越害怕，心跳加速，嘴里不停地念叨：“我不行的，我滑不了……”。爸爸平靜地說：“纜車只能上不能下的，你現(xiàn)在只能靠自己滑下去，別無選擇?！卑职终f完看了我一眼，然后就直接滑下去了。我孤零零地站在那兒，心中忐忑不安，這時哈利波特大戰(zhàn)伏地魔的場景從我腦中閃過，哈利的勇敢給了我信心和力量。我看著讓人望而卻步的雪道心想：“與其這樣恐懼地站著不如抬起頭勇敢地面對它、征服它。”于是我鼓起勇氣艱難地邁出了第一步，不停地提醒自己：“穩(wěn)住，控制好速度，不要慌?！本瓦@樣我一路上根據(jù)雪道的情況變換著動作，時而疾馳，時而緩行，千米高的雪道被我拋在了身后，我的勇氣戰(zhàn)勝了高級雪道戰(zhàn)勝了自己。有了這次經(jīng)歷，以后再遇到困難我都不會退縮，會勇敢地戰(zhàn)勝它。

赫敏復習時碰到了一道難題，為了找到答案，在圖書館整整待了一天，直到圖書館管理員催她離開。這是赫敏對待學習的信念。記得有一次，有一道數(shù)學思考題把我難住了，我又是畫圖又是思考絞盡腦汁也想不出怎么解答，最后我索性放棄了。一周后一次數(shù)學考試居然考到了這道題，我傻眼了，第一次開了天窗，心里別提多難受了。回到家拿出筆和紙開始重新審題，做了一遍又一遍，當時心里有一個堅定的信念：“我一定可以做出來的。”就這樣花了四個小時，終于解出了這道難道，那一瞬間我又開心又滿足，我明白了做事要有堅定的信念，付出必要的努力，最終必然會取得成功。

羅恩在尋找魂器的過程中，棄哈利而去，后來他想起了鄧布利多校長給予他們的使命，最終他回來了。他憑著對朋友的忠誠，戰(zhàn)勝了恐懼。忠誠是什么?忠誠是文天祥被俘后寧死不屈的忠心耿耿;忠誠是霍去病那句“匈奴未滅，何以家為”;忠誠是岳飛的精忠報國。忠誠是一種品德，滋長在人們心中。

《哈利·波特》這本書給了我勇氣、力量和愛。讓我看到了勇敢的哈利，堅持信仰的赫敏，忠誠的羅恩，樂于助人的鄧布利多校長……勝利永遠屬于堅貞不屈的人，讓我們一起加油吧!

800字讀后感哈利波特篇3

人世間的愛分很多種，有十指連心的母愛，有“天涯若比鄰”的友情，有羞澀青純的初戀，也有大義凜然的大愛天下，在各種各樣的愛中，我隨著11歲的哈利，一點點成長，一點點成熟，一點點成功。

在一個平凡夜晚，午夜時分，微風拂動著女貞路兩旁整潔的樹籬，街道在漆黑的天空下寂靜無聲，一塵不染，關(guān)于哈利·波特的不平凡的生命之旅將要從這里起航。

10年了，哈利長大了，他竟在那個樓梯口的又小又暗的碗櫥里度過了他本應該快樂的無憂無慮的童年時光!初讀《哈利波特與魔法石》的時候，我才六年級，還不太明白什么叫“苦難造就人的一生”，什么叫“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”，什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”：只聽說過“天生我材必有用。千金散盡還復來”，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……那時的我，深深地為哈利感到命運的不公，似乎命運總是在和他開玩笑，讓他失去了一家人的其樂融融，離開了母親溫柔的微笑，父親略帶嚴厲的眼神，奶奶瑣碎的嘮叨，爺爺慈愛的臉龐。后來我明白，如果沒有他這十年的深重苦難，又何來他以后的成長。

“命運為你關(guān)上一道門，就必定會為你打開一扇窗。”不久，在他11歲生日的那天，一個體型碩大的人闖進了他平靜而單調(diào)的生活——海格。這個奇怪的人告訴哈利，他竟然是一位尊敬的魔法師。從那時起，他的生命就被改變，他注定踏上征程，背上行囊，履行他的使命，肩負起魔法界明天的希望，他來到了一個改變他一生一世的地方——霍格沃茲魔法學院。

在這里，他遇見了很多人，有肝膽相照的摯友——羅恩、赫敏，有總是用憎恨的眼神看他的斯內(nèi)普教授，有時時刻刻關(guān)注他心靈和成長的校長——鄧布利多教授，有視他為眼中釘肉中刺的對手——德拉克·馬爾福，當然，還有那個人人提到畏懼三分，喪心病狂的“神秘人”伏地魔。是這些人，這些有血有肉、形形色色的人用他們的一言一行，影響著哈利，激勵著哈利去不斷變強，最終成為強者，成為人們口中的“救世主”、“大難不死的男孩”，成為真正戰(zhàn)勝伏地魔的強者。是什么支撐著他做下去?是愛，是那不竭的愛的源泉。

在這部書里，我最感動的就是哈利的母親——莉莉·伊萬斯為哈利所做的一切。當危難來臨的時候，當看到丈夫已經(jīng)倒在自己面前的時候，她沒有退縮，她選擇了保護孩子，盡管她知道，只要她跑開，她就能活。因為，她既是一位魔法師，也是一位母親，一位平凡而高尚的母親。

世界上沒有不愛子女的母親，更沒有危難時會拋棄孩子獨自活下來的母親，因為每位母親都是深深的愛著孩子的，這讓我想到了我的母親。母親是9月6號撞傷的，那時正好是我在學校上課的時候，母親一直沒有告訴我。其間，母親也一直沒來看我，起初，我以為母親工作太忙沒時間，也就沒在意。可后來的我打電話回家，聽到的總是很累的聲音，我問母親是不是不舒服，母親嗔怪著說：“哪有，就是有點小感冒?！蔽译S口一說：“要小心，記得吃藥，工作別太累?！彼箴堉f：“知道知道，小管家婆。”后來我也就沒去太注意。

可當我昨天放假第一眼看到母親的時候，我驚呆了：她的右臉頰和嘴唇上方分別有一塊青斑，口中的門牙已經(jīng)掉了幾顆，卻還依然忙碌地在工廠里走來走去。鼻子突然很酸，有種想哭的沖動。母親一遍一遍地為我拭去眼淚，可眼淚好像決堤的洪水，止也止不住。母親一邊擦一邊安慰我：“傻孩子，媽早就不疼，媽不告訴你，還不是怕你在學校擔心嗎?，你看你，告訴你我感冒，你都會打電話給我，那還敢告訴你我傷了呀?”突然間，覺得很對不起爸媽，對不起他們的理解，對不起他們的體貼，對不起他們的無微不至，真的很想講那句從未說出口的話講給母親聽：“媽，我愛你!”

《哈利波特》很多人都看過，卻少有人將它7部全看完的，而我就是那少有中的一個。感謝《哈利·波特》，感謝它與我一同成長，教會我如何去愛與被愛，感謝j.k.羅琳女士，創(chuàng)造出這樣的奇跡，最感謝我的父母，他們給了我無盡的愛……

800字讀后感哈利波特篇4

今年暑假，我再次讀了J·K羅琳的小說《哈利·波特》系列。

小說主要講述了一個哈利·波特的男孩一家遭到了殺人不眨眼的魔頭伏地魔的襲擊，哈利的母親和父親為保護哈利雙雙去世，為了保護哈利，阿不思·鄧布利多將他送進了他的姨父德思禮家。在十一歲生日那天，飽受欺凌的他，終于知道了自己的身世，跟隨鄧布利多的信使，來到了霍格沃茨。他遇到了好朋友赫敏和羅恩，在所有老師的精心的教育下，三人歷經(jīng)困難，終于成長為出色的巫師。為了擊敗卷土重來、無惡不作、殺人無數(shù)的伏地魔和食死徒，三人離開學校搜集阿不思告訴哈利的三件死亡圣器——隱形衣、復活石和老魔杖，在決戰(zhàn)中，老魔杖的阿瓦達索命反噬了伏地魔，哈利三人贏得了最終的勝利，開啟了魔法界的春天。

我喜歡書中驚險離奇的故事情節(jié)，更喜歡羅琳天馬行空的想象描畫出來的奇幻的魔法世界：鷹頭馬身的有翼獸、獨角獸、會說話的蛇等神奇動物，打人柳、曼德拉草等好玩的植物;魁地奇比賽時，漂亮的飛天掃帚載著身著斗篷的球手漫天飛行，快速飛舞的金色飛賊讓找球手費盡心力去捕捉，每一場比賽都讓我目眩神迷;差點沒了頭的尼克、哭泣的桃金娘、忠誠的精靈多比……讓我這個“麻瓜”，對魔法世界充滿了希向往。

從主人公哈利身上，我學到了堅強、勇敢、正直等許多美好的品質(zhì)，從哈利、赫敏和羅恩三人身上，我發(fā)現(xiàn)了愛、信任、友誼、團結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的堅不可摧的力量，從伏地魔身上我也看到了如果你冷酷無情，即使你的法力很高強，最終也不能擺脫失敗的命運。

總評：

這是一篇介紹魔幻小說《哈利波特》的作文。開頭介紹了哈利波特的生世、遭遇和成長過程，使讀者對《哈利波特》一書的內(nèi)容有簡單了解，中間部分講了小作者對這部驚險離奇的魔幻小說的喜愛，最后講了小作者讀過此書以后的收獲。全文結(jié)構(gòu)完整，重點放在介紹書的內(nèi)容上。全篇語言通順，層次清晰。行文中有些小的瑕疵，例如“讓我這個麻瓜對魔法世界充滿了希向往”這一句，句中多了一個“希”字。

800字讀后感哈利波特篇5

《哈利波特》中講述了三個主人公哈利、羅恩、赫敏前往霍格沃茨魔法學校學習魔法中的神奇故事，有著驚險，也有著溫暖，更是從這些經(jīng)歷中看出三個小伙伴獨自寶貴的品質(zhì)。

哈利從小便在魔法世界中有著“大難不死的男孩”這個耀眼的光環(huán)，雖然從小在姨媽家長大，失去雙親，但他依然擁有著許許多多優(yōu)秀的精神，并且最后也是哈利與伏地魔大戰(zhàn)，拯救了整個魔法世界甚至是麻瓜世界。羅恩從一開始和哈利相遇時，便和哈利成為了好朋友，隨后，赫敏也以一個傲嬌的性格出場。最開始，赫敏和羅恩互相都看不慣對方，是一對歡喜冤家?？墒牵兄?，三個人最后便成為了出生入死的“鐵三角”。在霍格沃茨學習魔法的幾年中，哈利保護了魔法石、進入了密室、幫助了教父小天狼星、參加了火焰杯正式與伏地魔交手并成功脫險、加入了鳳凰社，一心想成為傲羅。三個小伙伴互相幫助彼此，他們勇敢，機智，堅強，友愛，也正是這些可貴的精神，幫助他們度過了一次次的難關(guān)。直至最后與伏地魔最后的決戰(zhàn)，為了不讓無辜的大家受到牽連，哈利寧愿只身赴死，可誰知，幸運之神再一次眷顧了他，伏地魔的索命咒沒有傷害哈利，反倒重傷了他自己。哈利不放棄的與伏地魔頑強斗爭，自己的好同學們納威、盧娜，以及麥格教授等老師的共同努力下，終于打敗了伏地魔，使得魔法世界恢復了安寧與美好。

在哈利、羅恩、赫敏的成長過程中，有著許多成年巫師都無法做到的事情，他們卻憑借著自己的勇氣與實力一次次死里逃生，創(chuàng)造了一次又一次的傳說。到最后伏地魔開始追殺他們?nèi)齻€的時候，他們不得不被迫離開家園、親人和同學，在外四處躲避，尋找魂器，那種孤獨、無助，曾經(jīng)險些使“鐵三角”分裂，可是即使是這樣，大家也依舊默默的承受著。我想，也正是因為哈利他們?nèi)齻€擁有著伏地魔和食死徒們沒有的優(yōu)秀品質(zhì)——愛。他們沒有愛，只有利益和權(quán)力，他們無法感受的到愛，他們才會失敗。正如當初伏地魔想要殺死哈利是，莉莉波特，哈利的媽媽對哈利的愛，抵擋住了伏地魔的傷害。

我想，愛，是世界上最偉大、最高尚的力量。