經(jīng)典印度電影三傻大鬧寶萊塢觀后感優(yōu)秀5篇

　　《三傻大鬧寶萊塢》這部電影內(nèi)容是法罕和拉杜尋找蘭徹的過程中，插敘了他們?nèi)齻€在大學一起生活的難忘時光的故事。下面就是小編給大家?guī)淼娜荡篝[寶萊塢觀后感，希望能幫助到大家!

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感1

　　這是一部以友情為主線的影片。一開頭就不同凡響，為了見一個舊友，法涵在剛起飛的飛機上裝病，飛機不得不返航;而萊俱情急之下忘記了穿褲子，可見這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行，兩邊的景物如雄鷹掠過，場面開闊優(yōu)美，大氣。和著深情的音樂，詩一樣的歌詞直抵人心：“他如風般自由，似風箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引，他卻獨辟蹊徑，路途艱險卻毫無煩憂。我們?yōu)槊魅粘铑?，他只顧暢想當今，讓每一刻壯美不凡，他來自何處，觸動你我的心弦又消失不見。烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨自飄逸，卻是我們最好的知己?！?歌聲動聽，景色優(yōu)美，讓人神往。

　　本片采用回憶的方式，講述了上大學期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個同學法涵、萊俱獲得成績和事業(yè)上的提升的故事。當然，主人公也收獲了事業(yè)和愛情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。喜劇的，溫情的，親情的，愛情的，甚至是師生情，而最動人的還是貫穿全劇的友情。

　　出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實只是富人家的傭人之子，因為愛讀書，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學位而是出于熱愛才讀書，看似沒有苦讀卻成績斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學校。

　　影片最后那句意味深長的話：“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應該思考的。 卓越的生活應該是忠實于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感2

　　看完印度喜劇影片《三傻大鬧寶萊塢》，不由得很想為它更名為“我的人生誰做主”。 同時，該片給予我發(fā)散思維、誘發(fā)我第一次迸發(fā)出想寫觀后感沖動的就是這個主題——“我的人生誰做主” 。這里的“我”不啻是本我，是上帝創(chuàng)造的我們每一個人。

　　在我看來，這是一部表面上荒誕搞笑的狂喜劇，也是一部內(nèi)核讓人啜泣的嚴肅片。近三個小時的時間，我居然沒有感覺到疲勞，反而覺得時間飛逝，意猶未盡。觀看中，一次次忍俊不禁地捧腹大笑，一次次如鯁在喉淚流滿面，笑中含淚，淚里帶笑，又哭又笑，最后破涕為笑?？赐暄诿娑?，卻讓我沒有像平日觀看完喜劇片那樣獲得輕松愉悅的感覺，反而心中添堵，心情沉重，思緒萬千。一種“好東西大家分享”的理念讓我不得不向大家強烈推薦這部影片，一種不吐不快的情緒驅(qū)使我不得不敲下這篇冗長的蹩腳文字。

　　影片采用的是插敘的手法，故事以兩個好朋友“拉朱”和“法涵”，在畢業(yè)十年后尋找其死黨摯友“蘭徹”(蘭徹與拉朱和法涵是室友，三人是鐵哥們的關(guān)系)之旅和十年前入學皇家工程學院穿插著回憶拍攝的。講述了十年前他們?nèi)艘煌瑏淼交始夜こ虒W院讀書的求學過程。這是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里檢驗學生的唯一標準就只有成績第一，成績不好就意味著沒有未來。在開學的第一堂課堂上，校長(綽號“病毒”)手舉一個“一只鳥站在鳥巢上”的道具，上來就來了這樣一席開場白：“噪鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣?他們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死。”說著，他將一只鳥蛋從鳥巢里掏出，“啪”的一聲狠狠地摔落在地…… 看著破碎、流淌的鳥蛋，學生們個個目瞪口呆，惟有蘭徹若有所思，表情平靜、坦然。

　　蘭徹，本片的一號人物，一個富人家庭的一名園丁的兒子，由于從小天資聰慧，被要求冒主人少爺之名去上大學，條件是學成之后將學歷給主人的少爺，然后自己悄然退出、永遠消失。他善良、開朗、樂觀、幽默、自信、智慧，他因為喜歡機械而學習機械，他主張將激情轉(zhuǎn)化為職業(yè)，將工作當作游戲，“做你自己想做的”，也就是做你自己。在幫助朋友、戲弄對敵、反抗校長權(quán)威的過程中，他改變了身邊的每一個人，最后，沒有學歷的他消失十年間，變成了一個擁有400項發(fā)明專利的大科學家，作為炙手可熱的人才，日本和美國的多家公司都爭搶著要他。

　　拉朱，本片的二號人物，一個來自貧困家庭的窮小子，信奉佛神，十分不自信，手上戴滿了各種迷信的戒指，長期生活在來自家庭種種重負的壓力之下，一直處于恐懼的狀態(tài)中。拉朱在影片中的戲份很豐富也很出彩，由于送他病重的父親去醫(yī)院搶救，蘭徹與校長的二女兒Pia擦出了愛的火花;由于偷竊試卷事件(蘭徹和法涵為幫助他度過考試難關(guān)，出于朋友義氣在他不知情的情況下行盜)，拉朱在面臨自己與蘭徹二選一退學抉擇的七分半時間里，壓力終于壓垮了他，從樓上的窗戶一躍而下，正是這一跳，才有了后來感人至深的場面。好友蘭徹不停地講笑話，嘗盡一切方法，終于將他喚醒，而他也最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，在畢業(yè)的面試中堅持做自己。他說：“16根斷骨給了我兩個月的時間思考和反省，最后，如夢初醒。今天我不再請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激?！薄皵嗔藘蓷l腿，才讓我真正站起來，好不容易獲得了這種態(tài)度，我不會改變的。你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度?！?現(xiàn)實生活中面對利益的誘惑，我們有幾個人會這樣呢?拉朱，他是這部電影里面最真實，最現(xiàn)實，也是最帶給人力量的一個人物。

　　法涵，本片的三號人物，他自幼就一直想成為一名野生動物攝影家，但是父親卻堅持讓他成為一名工程師，這讓他一直生活在虛假之中，終于在蘭徹將他四年前寫的信寄給匈牙利的著名攝影家并收到回函之后，在蘭徹的再三鼓勵下，他才鼓起勇氣與父親攤牌，最后親情融化了一切分歧，他成功的轉(zhuǎn)行。而影片的敘事，也是從法涵的視點進行閃回倒敘的。下面就讓我們來很好地了解一下中心人物蘭徹吧。

　　影片的主角蘭切就像是無厘頭周星馳一樣不按常理出牌的、令老師和學校頭疼的“問題學生”，影片圍繞他入學后的所作所為，展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服的人格魅力和知識魅力：他提倡興趣學習，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育;他堅持正義，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威;他用知識拯救了人的生命，使他人建立了應有的人格;他用智慧、真誠和熱情影響著朋友，讓朋友找到并實現(xiàn)了自己的夢想，同時也成就了他自己。他似乎很叛逆，但又很單純;他活學活用，動手能力極強;他不受條條框框的制約敢于打破常規(guī)，他對清規(guī)戒律的束縛不屑一顧勇于抗爭;他的行為時刻追逐著自己的思想，他的言談舉止無不在不經(jīng)意間就流露出人性至真、至善、至純的光輝……好多知識是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。如果說，葉芝在《當你老了》一文中所全心熱愛的是她的那個唯一的“朝圣者的靈魂”的話，我認為影片中特立獨行的蘭徹，剔除其性別不論，無疑就是我們觀眾、就是我們蕓蕓眾生現(xiàn)實生活中所應該推崇和迷戀的集大千世界無數(shù)個“朝圣者的靈魂”于一體的化身。雖然，完美主義、理想主義的電影是虛擬的故事，只能讓蘭徹生活在影片里，很難或者根本走不進現(xiàn)實，人人都知道蘭徹說得極對，卻也都知道他那一套在現(xiàn)實生活中將處處碰壁。但即便如此，影片所展現(xiàn)的他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著的精神，的確令人敬仰、讓人渴望和值得人追隨。

　　人是孤獨的，又是群居的動物。孤獨的自然屬性，使人總想特立獨行，如蘭徹一樣的自由生活。但群居的社會屬性，使人又不可能那樣去做，因為現(xiàn)實的生活中很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在影片中的拉朱和法函就是這樣。而展現(xiàn)在我們自己身上的，就是親朋的期許，生存的壓力，努力的艱難，競爭的殘酷，抉擇的迷茫，自我的迷失。

　　總的說來，《三傻大鬧寶萊塢》讓我感動、感慨、感嘆、感觸、感悟頗多，真的是部很經(jīng)典的電影，許久都沒有這樣的眼福了，它集搞笑、批判、勵志于一體，將親情、友情、愛情穿插其中，把人生、生活、生命融入到平凡的人生經(jīng)歷的各個必經(jīng)環(huán)節(jié)中——學習、事業(yè)，為人、處事，家庭、學校、社會，以及選擇、堅持等人格的智慧和魅力，把一個個看似周星馳似的無厘頭的搞笑場景，升華到了人性的真誠與善良。在歡笑中，影片把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致，在淚水中，影片將那些啟迪心靈的思考引申的無處不在。還有影片中的插曲也很不錯，優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡，平實的歌詞讓人回味無窮。

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感3

　　對于生活來說并不是為別人而活著，在對于被別人而牽制的生活里是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅強為了某個目的而活下去，這是很矛盾的定義，因為人活著很難解釋清楚為什么活著，當我看了這部影片后，我所感受到的是堅持，是毅力，不怕別人怎么反對，怎么去看自己，都要為自己的目標而活下去。

　　影片里的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是悲劇，身在別人家里的仆人，但最后卻得到自己想要的生活，因為他的學習能力讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自己的兒子而上學，得到學位證書，這一路他艱辛的走下去，最后成為科學家，這或許是他的命運罷了。

　　對于他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因為在這個社會里要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所蒙蔽而導致麻痹，沒有任何良知，這部影片反應了在大學里對自己的夢想而堅持著，而不怕任何風雨，一起走過，一起堅持到最后，我們所學的是他們的精神，他們的理智，對于很多人來說，都評論這部影片為搞笑電影。

　　其實這部影片的真正體現(xiàn)并不是搞笑，而是一種感動，或許說對于生活來說，我卻明白了許多，對于每個人的生活都有些不太一樣，我總結(jié)了一下這部影片的反應出的題材，而并不是單純的感動，壓制，得不到自由，得不到自己想要的生活。

　　或許是這樣的一個結(jié)局，如果這一切都變了，人也變了，那么還有些什么可以值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什么呢，他們或許真是累了，看著他們的悲劇，我心甚是心痛，因為他們的家庭，他們所身在的處境，都有不同的表達。

　　在學校里他的很多同學都因為壓抑而導致身亡，都自殺而去，但為什么他依然堅持的和校長對峙下去呢，那是因為他的機智，而對另外一個同學來說，卻跳樓但沒有逝去，因為他的同學都在幫助他，他感覺這一生活著還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最后每個人都找到了工作，都實現(xiàn)了夢想，都做了自己想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結(jié)束了。

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感4

　　昨晚又把“三傻大鬧寶萊塢”溫習了一邊，感觸良多，一個簡單的想法;喜歡什么就去做什么，這樣完全不受限制，工作即娛樂。

　　電影中因主人公而改變的萊恩在面試時說了一句讓我驚訝不已的話;“斷了兩條腿才讓我真正的站立起來，斷了16根骨頭才讓我獲得這樣的態(tài)度，所以我不改變。”于是面試主考官在連連驚訝的神情中叫回了萊恩并說：“你是我25年來見過的無數(shù)的面試者中最出眾的一位，年輕人你是從哪來的，我們來談談薪酬。”

　　影片中主人公的幾番說話也久久的在腦中翻騰，我不得不將他的話轉(zhuǎn)化成自己的語言珍藏起來，“追求卓越，成功將不期而至?！?/p>

　　在現(xiàn)實制度不變的洪流中，上學，聽課，考試，拿文憑，找工作，我們一直在重復著機器干的活，而自己的喜歡的事物卻總是在父母、老師、外人或有形或無形的打壓下，漸漸消失，在不斷地壓力給養(yǎng)下，我們不在有那清澈，靈性的眼神，取而代之的是渾渾噩噩毫無顏色的呆滯，我們不在興奮不在激動，不在因為對學習對知識的好奇而幸福不已，代替它的則是為了考試而不眠不休的背書，不眠不休的做題，然后為了拿證而不得不死K那些恨不得撕的稀巴爛的課本。真為這個制度悲哀。就算空發(fā)撓搔到頭來父母又會說：“這個制度就是這樣，你要不想被他吞沒就先學會適應。所以學習期間你要拿下越多越多的證，然后工作上工資就可以比別人多得多?！笔聦嵣纤麄兪菍Φ?，而且相當正確，因為整個社會都是這樣

　　可我不禁要問這樣學習出來的人快樂嗎?背負著為找到一份工作的精神負擔，又怎么能學習的好。又怎么能真正放得開。

　　可是沒辦法，大家都精神有問題的時候，如果你精神正常，那就是你的悲哀了，因為在他們眼中你就是不正常的。

　　但凡有成就的人都是不安于現(xiàn)狀、都是敢于向制度向權(quán)威挑戰(zhàn)的人，并且他們身上總有那過人的精神力量和超強的抗壓能力。所以他們的成就必定向流星般耀眼，即使短暫卻能讓人心馳神往。

　　我感到慶幸有一個疼愛自己的父母，但同時也感到悲哀，因為他們給我了很多壓力小學，中學，高中，大學，我完成了這個時代賦予給我們的基本教育義務。從小得到的就只有好好學習考試要考好，分數(shù)要高，然后就是考上一個好的高中接著繼續(xù)重復一個好學生應該有的作風，上一個一流大學，最后就應正那句不知何時說起的話“畢業(yè)即失業(yè)”

　　做自己不喜歡的事，學自己不喜歡的課，就自己都不知道是什么的業(yè)，有意思?!父母老師的答案是肯定的。

　　也不知道從什么時候起我一直迷惑著，一直想著自己為什么出生?為什么讀書?為什么學這些不感興趣的垃圾的東西，考那些個無聊的證。成為蕓蕓眾生的一員，我好想超越自己，打敗自己，創(chuàng)建并形成一個自己的思維然后走自己的路去成功。

　　有時候我也突發(fā)奇想自己的媽媽為什么不是那種“超級”媽媽，叫自己的兒子想上大學就上大學，不想上大學就不上大學，決定全在兒子手上，并且對兒子說，“不管你做什么選擇，媽媽都支持你，”羨慕啊!

　　于是中國的童話大王鄭淵潔走出了自己不一般的成功之路!可見家教對一個孩子成長是多么的重要!

　　回頭想想自己的父母也不容易，也許當他們看見其他有錢的父母能給自己的孩子提供更能成功的環(huán)境時是不是也在心里懊悔自己當初為什么不努力，不能像別人一樣給予自己的孩子同樣的東西呢?!所以也就在無形之中把社會、人性中的一些不好的東西潛移默化的傳遞給了兒女們。就這樣忽略的我們是否快樂的感受，是否真正喜歡學習的想法，這就如同影片中主人公的另一位好友明明喜歡攝影卻非要和工程師結(jié)婚。不過幸好咱們的主人公魅力四射，讓他的好友放棄的原先的膽怯，真心的請求他的父親讓他去學習攝影。并且成功的成為一位杰出的攝影家。

　　寫到這我的迷惑也無形的再添一分，擺在我面前的，我能看清的路有三條，第一，真心的去和會計戀愛，并且終生為它執(zhí)著，或許能學有所成，拿到大家都夢寐以求的注冊證，到一個公司做我熟悉的事，拿到幾十萬應有的報酬。然后到了一定年齡去完成另一個必須的任務。

　　第二，放棄現(xiàn)在的無奈，努力尋找著自己心中所愛，然后讓人生不再暗淡，這條路的成本很大，代價也很高。但卻是快樂的。同時也是心酸的。第三，和會計保持忽遠忽近的距離，在保證飯碗的前提下，努力尋找所愛，當真正找到的時候立馬放棄，這條路貌似也是最合理的一條。

　　看似很清晰的三條路，也知道最好的一條是什么但就是沒有去選擇的沖動?；蛟S已經(jīng)被壓的再也彈不起來了。不管怎樣吧，積極地思考總能帶來意想不到的答案，帶著疑惑繼續(xù)上路。

　　希望能有主人公那樣的結(jié)局。

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感5、

　　《三傻大鬧好萊塢》是一部經(jīng)典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學求學時的故事。主人公蘭徹與眾不同卻又成績優(yōu)異，這引起模范學生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的消息。十年之后，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，最后發(fā)現(xiàn)了蘭徹不為人知的秘密。

　　影片采用了現(xiàn)在——回憶——現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進入了回憶。在大學生活時主人公蘭徹展現(xiàn)出了他非凡的才華，他特立獨行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，愿意為了兄弟考試過關(guān)去偷試卷答案。

　　在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對于國家應試教育的反思與批判，印度是一個人口大國，人才也是通過考試脫穎而出，而應試教育是非常扼學生們的想象力和獨立思考的意識。影片中的模范生查爾圖和主人公蘭徹則是一對非常明顯的對比，查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個概念。

　　影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最后揭曉答案，原來“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部非常值得觀看的電影。

　　電影結(jié)構(gòu)完整，發(fā)人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。