也許，你在生活的愉快中學(xué)會(huì)了騎自行車;或許，你在生活的點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)了寬容;也許你在生活的坎坷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。下面是小編為大家?guī)?lái)的我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文5篇，希望大家能夠喜歡!

我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文篇1

“一竿在手，其樂(lè)無(wú)窮。”的確，釣魚能鍛煉身體，還能陶冶情操。三年前的一個(gè)暑假里，我親身體驗(yàn)了釣魚的樂(lè)趣。

那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，正是釣魚的好天氣，我和爸爸懷著愉快的心情，拿著釣魚的用具，來(lái)到一個(gè)水深幽靜的大湖旁，爸爸說(shuō)：“七分選位，三分釣技?！彼裕x位很重要，我和爸爸隔岸相坐，我坐在一棵大樹(shù)底下。啊!大自然的一切多么迷人啊!藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，芬芳的小花，還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我架起魚竿，盯著浮標(biāo)，一動(dòng)不動(dòng)，真像在練“眼力”。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，往下一沉，這個(gè)場(chǎng)面對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)真是個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，我一時(shí)束手無(wú)策，就不管三七二十一地把魚竿用力往上一提，誰(shuí)知，魚沒(méi)釣到，倒把魚鉤甩在樹(shù)上，報(bào)廢了。爸爸在對(duì)岸哈哈大笑。

我重新穿上魚釣與誘餌，把魚釣投到河中央，誰(shuí)知，剛沉下去，又有魚咬鉤，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的把魚鉤提起來(lái)，心里想著便不覺(jué)有些“液體”從口角流出，可是釣上卻是一些水草……

“氣餒”是不屬于我的東西?？匆?jiàn)爸爸已經(jīng)釣到兩條大魚了，我又重新穿上魚餌，釣了起來(lái)，這下可碰鬼了，等了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有魚來(lái)上鉤，我心想，釣魚是對(duì)毅力和耐力的考驗(yàn)，一定要堅(jiān)持住。我正想著，忽然，浮標(biāo)往下一沉，我不敢輕舉妄動(dòng)。魚兒不停地往前竄，我就順著它，等到它筋疲力盡的時(shí)候，把魚竿往上一抽，“嘩”一道銀光打破了河水的寧?kù)o?！芭尽钡囊宦?，摔在地上，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是條鯉魚……

好時(shí)光總是匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)了一天的“訓(xùn)練”，我終于學(xué)會(huì)了釣魚。釣魚并不難，只要你有耐心有毅力，在加上一定的技巧，一定能行!

我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文篇2

我媽媽的廚藝是極好的，無(wú)人能比。尤其是她做的手抓餅，色香味俱全，每次回想起來(lái)都讓我口水直流。于是，我決定要學(xué)會(huì)做手抓餅。

在我的請(qǐng)求下，媽媽同意了。我在冰箱里東翻西找，終于找齊了材料：面餅、雞蛋、香腸。

到我大展廚藝的時(shí)候了，我?guī)洑獾鼐砥鹦渥?，圍上圍裙，?zhǔn)備開(kāi)工。

首先，要把面餅外面的一層保護(hù)膜給撕了下來(lái)?？赡苁潜淅锬贸鰜?lái)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，這個(gè)面皮死死地粘在保護(hù)膜上，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它們分開(kāi)。

接著，我把這張面餅放進(jìn)已經(jīng)燒熱的鍋里，只聽(tīng)叭叭一陣輕響，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒面餅的下面變成了金黃色。我拿過(guò)鏟子，小心翼翼地將面餅翻過(guò)身，“波——”面餅完美的翻了過(guò)來(lái)，我高興得跳了起來(lái)。

緊接著，最作文難的就是“煎”雞蛋了。只見(jiàn)媽媽麻利地拿起一個(gè)雞蛋，在桌上敲了一下，把打開(kāi)的蛋液倒入了油鍋里，鍋里的油噼哩叭啦跳了起來(lái)。我嚇得躲得老遠(yuǎn)。

媽媽讓我也打一個(gè)，我硬著頭皮，慢慢地走到鍋旁邊。我拿起雞蛋在桌上敲了一下，伸直了手，緊閉著雙眼，一副視死如歸的樣子。

只聽(tīng)得又是一陣噼哩叭啦，我身上冷汗直冒，急忙后退兩步。媽媽在旁邊笑開(kāi)了花，拿起鏟子給雞蛋翻身，直到煎雞蛋熟了，我才回到鍋邊，把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。

最后一步就是煎香腸了，有了煎雞蛋的經(jīng)驗(yàn)，這次我放心大膽多了，不費(fèi)吹灰之力，就把香腸煎好了。

我把做好的手抓餅放到媽媽面前，媽媽笑著品嘗了一下，夸獎(jiǎng)道：“手藝真不錯(cuò)!”得到媽媽的認(rèn)可，我高興極了。

我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文篇3

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了許多以前不懂的事情。這些事情如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我的心田中永遠(yuǎn)地珍藏。而我，也因?yàn)檫@些事情漸漸地長(zhǎng)大了。

以前我并不懂得珍惜，面對(duì)別人對(duì)我的付出視而不見(jiàn)。鄰居住著一位阿姨，她有三個(gè)頑劣不堪的孩子。盡管她與媽媽的關(guān)系還算不錯(cuò)，可是我看她連孩子也管教不了，加上她的孩子經(jīng)?！叭敲拔?，我對(duì)她是百分之百的不滿意。有時(shí)候她會(huì)為我們送來(lái)一些新鮮的蔬菜(她自己種的。)和東西，可是我對(duì)那些東西視作垃圾或糞土，從不去碰它們。雖然媽媽總是教育我應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果，但我當(dāng)做”耳邊風(fēng)“，左耳進(jìn)右耳出。直到有一天我自己幫老師帶孩子，我才明白帶孩子有多么艱難;直到有一天我自己幫媽媽種蔬菜，我才明白種菜有多么辛苦;直到那時(shí)候，我才恍然大悟：原來(lái)自己是那么可恥的人!竟然將別人的勞動(dòng)成果棄之不顧……我想我該開(kāi)始向人生這位老師討教”珍惜“的奧秘了。

現(xiàn)在的我，在教師節(jié)時(shí)，會(huì)為老師送來(lái)一張簡(jiǎn)單卻充滿感激之情的賀卡;在空閑的時(shí)候，為忙得暈頭轉(zhuǎn)向的父親幫幫手……珍惜的感覺(jué)是那么地美好啊!

有一天，剛剛在幼兒園學(xué)會(huì)畫畫的小表弟為我送來(lái)一幅畫。雖然畫上的線條十分笨拙，彎彎曲曲，顏色涂得出了格，但我還是滿懷笑容地夸獎(jiǎng)了他一番：”畫得真漂亮，真棒!“只見(jiàn)他滿意地露出了笑容，開(kāi)心地蹦跳著走開(kāi)了。直到現(xiàn)在，那幅畫我還收藏在房間的書柜里。

在春天到來(lái)的時(shí)候，我流連忘返地在花叢中穿梭。有時(shí)候看見(jiàn)幾只漂亮的花蝴蝶，我也不忍心去捉。我想它或許正要回家與它的孩子相聚呢!

原來(lái)學(xué)會(huì)珍惜是那么美妙的感覺(jué)啊!在學(xué)會(huì)了許多事情的時(shí)候，我也慢慢地長(zhǎng)大了……

我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文篇4

是誰(shuí)賦予了我們生命?是誰(shuí)把我們哺育長(zhǎng)大?又是誰(shuí)教給我們做人的道理?是她，是那偉大的母親。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽(tīng)老師的話;當(dāng)我受了委屈而無(wú)助地哭泣時(shí)，是她將我摟在懷里輕聲地安慰;當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時(shí)，是她第一個(gè)給我鼓掌加油;當(dāng)我不慎做錯(cuò)事時(shí)，又是她耐心教誨……我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時(shí)，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起來(lái)忙著準(zhǔn)備早餐了;到了傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著;

晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無(wú)巨細(xì)她都掛在心上。

她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過(guò)早地爬上了她的額頭……媽媽把全部的愛(ài)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家?；叵胪?，媽媽對(duì)我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。

夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺(jué)很快傳到全身。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠?？匆?jiàn)我醒來(lái)，媽媽慈愛(ài)地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……

媽媽就這樣默默無(wú)聞地播撒著她的愛(ài)，這種愛(ài)如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛(ài)我的媽媽，熱愛(ài)我身邊每一個(gè)人，更熱愛(ài)這美好的生活。

我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)作文篇5

合作是音樂(lè)，擁有它你便陶冶了情操;合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心;合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。

“人心齊，泰山移”，“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒(méi)錯(cuò)，這些句子突顯的只有一個(gè)詞——“合作”，下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉(zhuǎn)播吧!

今天是一個(gè)晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，只見(jiàn)老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來(lái)一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，我說(shuō)一下比賽規(guī)則?！闭f(shuō)著，他彎下腰接著說(shuō)道：“我們分男女兩隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位!”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊(duì)求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機(jī)用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊(duì)獲勝。再看看我們男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉色鐵青，怒目而視。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始前，我向隊(duì)友獻(xiàn)計(jì)：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個(gè)人要捆得最緊。這時(shí)，大力士李昊澤自告奮勇?lián)?dāng)此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開(kāi)始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個(gè)個(gè)身體像織毛衣一樣把對(duì)方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅(jiān)持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。

第三場(chǎng)比賽中，女生們居然也模仿我們的戰(zhàn)術(shù)，大家急得不知如何是好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲講起笑話來(lái)，后面的隊(duì)員瞬間領(lǐng)悟了我的用意，趁女生個(gè)個(gè)面朝藍(lán)天仰頭大笑時(shí)，用力一拉，耶!我們興奮地跳了起來(lái)。

正是由于我們之間的精誠(chéng)合作，才獲得了最終的勝利。