借景抒情的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。你知道怎么寫(xiě)借景抒情的作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的中學(xué)生借景抒情作文5篇，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)生借景抒情作文篇1

我的家鄉(xiāng)是美麗的寧波，在我家不遠(yuǎn)有一大片池塘，那里記載了我小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。 在我的記憶里，這里種滿了荷花，在荷花盛開(kāi)的季節(jié)荷花香飄十里……

清晨，我繞著池邊晨跑。早鍛煉的人特別多：打太極的、壓腿的、跳繩的、有靠在石椅扶手聊天的、有練嗓子的……一派繁忙景象。他們和我一樣都喜歡呆在這里，因?yàn)樵谶@里既可以聞到荷葉的清香，又能欣賞到那婀娜多姿的荷花，真是一舉二得!

荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的、大小不一圓盤(pán)，挨挨擠擠、錯(cuò)落有致地分布著，荷花在這些綠色的大圓盤(pán)下鉆出來(lái)。有的還是內(nèi)綠帶有粉紅的花骨朵;有的粉紅色的花瓣羞答答的才開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn);有的非常大方，花瓣已全部打開(kāi)，引的蝴蝶飛來(lái)飛去;有露出了黃色的小蓮蓬;有的還是含苞欲放的花骨朵，包的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。有這樣一朵吸引我的眼球：它有著婀娜身姿，粉色的.花瓣才微微展開(kāi)，黃色的蓮蓬才露出一丁點(diǎn)，像似一位羞澀的修女躲藏在荷葉叢中。放眼望去，綠的荷葉，粉紅的荷花，嫩黃的小蓮蓬，簡(jiǎn)直是一幅活生生的畫(huà)卷。

池中，成群的小魚(yú)兒嬉戲追逐，荷葉就隨著微風(fēng)輕盈地?cái)[動(dòng)，還不時(shí)跳出個(gè)小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，看見(jiàn)池邊的人它又撲通一下跳進(jìn)水中，池中的水泛起層層漣漪，像一朵盛開(kāi)的花，我想這就是“水花”的由來(lái)吧!

傍晚，吃完飯，來(lái)到池塘邊乘涼，脫下鞋，把腳放進(jìn)水中，大膽的小魚(yú)兒在兩腳之間游來(lái)游去，偶爾碰一下腳丫，像是幫我做著腳部“魚(yú)療”，愜意、享受!

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！薄坝朴铺煊顣?，切切故鄉(xiāng)情。”是啊，故鄉(xiāng)!在游子心里，永遠(yuǎn)是最溫馨，最魂?duì)繅?mèng)縈的地方!

中學(xué)生借景抒情作文篇2

灑進(jìn)窗臺(tái)的月光是那樣的輕柔，她，勾起了我心中的往事。我，沉浸在那絲絲的遐想中……

——題記

夜，好靜謐;夜，好深沉。銀白的月光灑在地上，唯獨(dú)父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲是那樣的熟悉與溫暖。望著熟睡中的父親， 我的思緒飄向那片圣潔的夜空…… 還記得小時(shí)候，我常以這樣的方式與父親開(kāi)玩笑。穿著一雙粉色的鞋子，一條可愛(ài)小花裙，也許我連路都不是走得很穩(wěn)，但在父親的身邊像一只頑皮的小精靈似的竄來(lái)竄去……一直跟在父親身邊的那個(gè)小不點(diǎn)哪去了?調(diào)皮的我躲在了父親的身后。父親很緊張，四處尋找著，唯獨(dú)不會(huì)往下看。戲弄夠父親后，我又突然間出現(xiàn)在父親的眼前。父親真是哭笑不得，擦擦額頭上的冷汗，開(kāi)始與我戲弄起來(lái)……

夜，還是這樣深沉，這樣寂靜。只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。周五了，回家的時(shí)間終于到了，我坐著校車期待與遠(yuǎn)在市區(qū)的父母見(jiàn)面。車窗外，沿途的風(fēng)景是黑黝黝的一片，幾棵枯萎的老樹(shù)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他在人群中竭力地尋找，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。原來(lái)是父親怕我黑，擔(dān)心我，又像小時(shí)候一樣來(lái)接我了……

然而，隨著時(shí)間的流逝，這份感情漸漸淡化了。父親不再是那個(gè)可愛(ài)可親的人，開(kāi)始嚴(yán)厲地教導(dǎo)我了。加上我年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙了。有時(shí)他也因工作上的應(yīng)酬而不能回家吃飯，想到這，我的心微微地顫了……盡管能在周末與他見(jiàn)到幾次面，但……我也曾怪過(guò)父親，他很少時(shí)間來(lái)陪我談?wù)勑?，聊聊天，不是滿足了我的物質(zhì)需要就是愛(ài)我，疼我!

風(fēng)起了，月亮升高了，月光下，我更清楚地看到父親的臉;光禿的額頭，暗黃的皮膚。那佇立在寒風(fēng)中的身影，讓我久久不能忘卻。

爸爸，我不會(huì)再怪你。因?yàn)椤獝?ài)，在心靈深處……

中學(xué)生借景抒情作文篇3

秋，夢(mèng)幻一般的季節(jié)。它如風(fēng)，輕輕拂過(guò)人間，給人們帶來(lái)一絲涼爽;它像一個(gè)童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩(shī)，一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，描繪出變幻多姿的旋律。

秋，善良地把豆角般的果實(shí)掛滿國(guó)槐、合歡的枝頭;給樹(shù)葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國(guó)知己擁有賓至如歸的感受;它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹(shù)葉格外耀眼。

秋任性地把地瓜花拂下頭來(lái)，采擷走它的花瓣;但又如揮動(dòng)過(guò)魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番;卻又調(diào)皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風(fēng)韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒;她把燈籠掛在柿樹(shù)上不分晝夜地照著;她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃;把棉花噴白;把蘋(píng)果染紅;把葡萄弄紫，田光中處處的風(fēng)光都是她的“杰作”!

秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)?；蛟S人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?！笔峭鯙车纳钋楹魡?“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！钡辣M了多少游子的悲酸往事?

秋是成熟的季節(jié)，是寧?kù)o的季節(jié)，是充盈的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的，秋。

秋如風(fēng)，悄然改變著世界;秋如雨，洗滌著人們的心靈;秋如歌，描出一曲曲樂(lè)譜;秋如海，擁有著自由奔放的性情!聽(tīng)!秋之聲，在輕輕哼著悠揚(yáng)的曲調(diào)，浸潤(rùn)著人們的心田!

中學(xué)生借景抒情作文篇4

父親坐在電腦前，雙手不停地敲擊著鍵盤(pán)。

輕悄悄走到父親身后，往他身上一趴——這是多年前我與他之間的游戲了。那時(shí)的父親總會(huì)紋絲不動(dòng)地坐著，任憑我在他身后張牙舞爪地扮鬼臉。一時(shí)興起，玩起了多年前的游戲。

父親依然如當(dāng)年般坐著。眼睛往旁瞥了一眼，我卻瞥見(jiàn)了歲月留下的痕跡。白發(fā)!是的，父親的白發(fā)!不知何時(shí)起開(kāi)始白的，銀絲悄然爬滿了父親的雙鬢。根根白發(fā)豎立著，夾雜在黑發(fā)間，燈光照射下，顯得如此耀眼!

心中一陣排山倒海的酸楚。有多久了呢?我有多久沒(méi)有好好看過(guò)父親了呢?當(dāng)我還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，父親的頭發(fā)是烏黑的，那時(shí)他是一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的男人，對(duì)未知的生活充滿向往和渴望。如今，我已是個(gè)亭亭玉立的少女，已慚慚學(xué)會(huì)了獨(dú)立，漸漸變得懂事了，我也一直認(rèn)為自己長(zhǎng)大了?？墒?，我卻從未想過(guò)，時(shí)間在流逝，黃昏一直在追逐著黎明。無(wú)情的歲月將那個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的男人打磨得如此蒼老!

父親是個(gè)不善言辭的男人，但很有責(zé)任心，經(jīng)營(yíng)著一家家規(guī)模不大的電腦打字彩印店，一家人生活的重?fù)?dān)壓在了他的肩上。白天父親在外奔波，常常是飽一頓饑一頓。晚上，當(dāng)我迷迷糊糊下床上廁所時(shí)，常能看見(jiàn)父親還坐在電腦前工作，雙眼布滿了血絲，母親睡前剛剛清理過(guò)的煙灰缸也已被煙頭填得滿滿當(dāng)當(dāng)。父親一直在為我們的生活扛著一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親終究不如鋼鐵那般刀槍不入，父親的背，也已慢慢地駝了。

我又何時(shí)關(guān)心過(guò)父親?一時(shí)興起，花起父親辛辛苦苦賺的血汗錢(qián)毫不吝嗇;對(duì)父親愛(ài)理不理，還時(shí)不時(shí)口出狂言;因?yàn)楦赣H的土氣，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)也被我拒之門(mén)外。我總是把父親一直以來(lái)對(duì)我的陪伴看作理所當(dāng)然，總認(rèn)為父親的陪伴取之不盡，用之不竭，卻從未想過(guò)父親已慢慢老去，總有一天我要離開(kāi)父親的庇護(hù)，獨(dú)自面對(duì)生活。到那時(shí)，再去珍惜和懷念父親兒時(shí)的陪伴，又何曾來(lái)得及?

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。陪伴，真的短暫，真的要好好珍惜!

中學(xué)生借景抒情作文篇5

撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……

江南的水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴的腳步;用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息;用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)的土壤的柔軟。不知不覺(jué)，就像墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中的水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世的喧鬧，沒(méi)有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ);煙，在巷里，朦朦地飄散。

水鄉(xiāng)的水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動(dòng)的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般的倒影給予了我無(wú)限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合!混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣!

在這畫(huà)卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門(mén)石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚(yú)化龍”的石雕。傳說(shuō)這條鯉魚(yú)在三月桃花水發(fā)的時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過(guò)龍門(mén)脫去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面的時(shí)候，橋上走來(lái)一位如花似玉的姑娘，鯉魚(yú)凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過(guò)龍門(mén)的頭部變成了龍頭，而龍門(mén)外的半身仍舊保留了魚(yú)身……

午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表的魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。

“春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂(lè)停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。

夢(mèng)里水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢(mèng)境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……