國(guó)慶節(jié)愛國(guó)主題書籍推薦

我們都期待國(guó)慶節(jié)，可以放小長(zhǎng)假，估計(jì)大家都開始計(jì)劃怎么過國(guó)慶節(jié)，我們國(guó)慶節(jié)可以閱讀一些書籍。下面是小編給大家?guī)淼膰?guó)慶節(jié)愛國(guó)主題書籍推薦，以供大家參考!

國(guó)慶節(jié)愛國(guó)主題書籍推薦

1、少年中國(guó)說

梁?jiǎn)⒊缒曜冯S康有為，共同發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)后世影響極為深遠(yuǎn)的“戊戌變法”運(yùn)動(dòng)。變法失敗后，梁?jiǎn)⒊魍鋈毡臼嗄辏钍芪鲗W(xué)的影響，后成為在中國(guó)傳播西學(xué)的先行者。其晚年專心于學(xué)術(shù)和教育事業(yè)，致力于推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化，成就非凡。他于1900年創(chuàng)作的一篇驚世妙文——《少年中國(guó)說》，至今讀來，仍能感受到字里行間所蘊(yùn)涵的蓬勃熱情與卓越的藝術(shù)美感和深厚的文化底蘊(yùn)。

2、紅巖

《紅巖》以解放前夕“重慶中美合作所集中營(yíng)”敵我斗爭(zhēng)為主線，展開了對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)階級(jí)斗爭(zhēng)全貌的描寫。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅(jiān)如磐石的理想信念，以及他們?cè)谶@最后的歷史瞬間同反動(dòng)統(tǒng)治者殊死搏斗所展現(xiàn)出來的精神風(fēng)采，震撼了許許多多的青年讀者，激勵(lì)了無數(shù)青年的愛國(guó)情懷和奮斗熱情。

3、凡人哲思-子芳

作者子芳在前半部分，通過論道德、德治、教化統(tǒng)一等淺釋了“道”“德”“一”的哲學(xué)含義。在中篇的幾章講到中庸、正治以及自然與道，包含自由、幸福和養(yǎng)身等觀點(diǎn)，淺釋了“中”“正”“和”的哲學(xué)運(yùn)用。__后部分，作者對(duì)音樂、詩歌與藝術(shù)的真正宗旨作了返璞歸真的結(jié)點(diǎn)，淺釋了追求人性的“真”“善”“美”，是一個(gè)國(guó)家推進(jìn)真正文明的核心。從哲學(xué)的視角出發(fā)，作者對(duì)當(dāng)今政治提出了自己的“七諫言”。

4、紅星照耀中國(guó)(少年版)

美國(guó)作家埃德加·斯諾所著的《紅星照耀中國(guó)》是家喻戶曉的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，無數(shù)人通過這本書了解中國(guó)革命，了解紅軍和“紅色中國(guó)”，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的信念與成長(zhǎng)。這部經(jīng)典作品多方位展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而做出的不懈努力，他們樂觀向上、甘于奉獻(xiàn)，在艱苦卓絕的困境中奮力拼搏，勇敢地探尋著中國(guó)前進(jìn)的方向。

5、長(zhǎng)征

長(zhǎng)征，是一次驚天動(dòng)地的革命壯舉，一部恢宏壯麗的偉大詩篇，一座永不磨滅的巍峨豐碑，它已經(jīng)成為中華民族__深刻的群體記憶之一。全書以長(zhǎng)征的時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)換為基本框架，從1934年10月貴州甘溪突圍寫到1936年10月甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。這種全景式的寫法，使得《長(zhǎng)征》有著史詩般的宏大與莊嚴(yán)?！皥?jiān)定的信仰，這是長(zhǎng)征留給我們非常寶貴的精神遺產(chǎn)。”在閱讀《長(zhǎng)征》的過程中，讀者既能回顧波瀾壯闊的歷史畫卷，更能感受到歷經(jīng)苦難依然高揚(yáng)的革命理想，認(rèn)識(shí)到面臨艱險(xiǎn)永不屈服的革命精神，體會(huì)到個(gè)人與民族命運(yùn)融為一體的生命榮光。

青少年文學(xué)經(jīng)典書籍

1.《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》和云峰

走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。任何人都不能代替你成長(zhǎng)，你的人生需要被你自己掌控。這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書，涉及青少年成長(zhǎng)過程中無法避開的七類問題：自我問題、學(xué)習(xí)問題、情緒問題、行為問題、人際關(guān)系問題、情感問題和目標(biāo)生涯規(guī)劃問題。書中沒有倚老賣老的姿態(tài)，沒有千篇一律的說教，完全是平等而真誠的態(tài)度，充滿著機(jī)智詼諧的幽默。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，你將會(huì)看到不一樣的自己!

2.《假如給我三天光明》海倫?凱勒

這本書中主要寫了海倫?凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛心等等。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

3.《我的小小憂傷》愛格雷貝特

《我的小小憂傷》是一套可以幫助家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步的好書。這得益于該書作者與繪者完美默契的配合。作者用充滿細(xì)膩情感的動(dòng)人語言，配以溫馨感人的童真圖畫，為大家編造了一套精美作品。作者將小孩可能遭遇的大小煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)人的故事，以貼近兒童的語言，帶領(lǐng)他們面對(duì)情緒上的挫折，主題包括：自我發(fā)展、同伴關(guān)系、親子關(guān)系、生命議題等。

4.《女生日記》楊紅櫻

《女生日記》以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長(zhǎng)為少女時(shí)生理、心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩惱。該書以詼諧幽默的筆調(diào)展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂。

5.《幽默大師小豆子》肖定麗

本書描寫的是一個(gè)平凡的小學(xué)生的生存狀態(tài)。小豆子是一個(gè)智力平平、各方面都不出色的小學(xué)生。她的作業(yè)怎么認(rèn)真也得不到“優(yōu)”，總是“良”;她想當(dāng)干部，哪怕當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)呢，也當(dāng)不上，她畫的畫十分糟糕，也沒有什么其他特長(zhǎng)。但是她仍然有夢(mèng)想，有希望。她拼命的努力，由努力而生出了許多笑料，但她不氣餒。小豆子還貪吃、任性、不拘小節(jié)，盡管這樣，父母親仍然愛她、喜歡她，因?yàn)樾《棺邮且粋€(gè)兒童，生活留給她的機(jī)會(huì)還很多。

課外閱讀書目推薦

1、《論語譯注》李申編中華書局2000年8月第1版

她蘊(yùn)涵了孔子豐富而明睿的儒家思想，廣泛的內(nèi)容中流淌著仁愛的人文關(guān)懷，言簡(jiǎn)意賅的語言，給人以深刻的啟迪。二千多年來，浸潤(rùn)濡染著人民的道德、心理，對(duì)中華民族起著不可估量的凝聚作用。

2、《三國(guó)演義》羅貫中人民文學(xué)出版社1998年5月第2版

以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳為經(jīng)，以各具風(fēng)采的戰(zhàn)爭(zhēng)為緯，作者構(gòu)繪了群雄逐鹿全景式的歷史畫卷?！爸恰钡闹T葛亮、“義”的關(guān)羽、“__”的曹操······鮮活的浮雕式的人物家喻戶曉。錯(cuò)綜的形勢(shì)、睿智的計(jì)謀、成功的戰(zhàn)例，打造了我國(guó)最杰出的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說。

3、《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社1980年5月第2版

她創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。天上地下、龍宮冥府，人可以充分施展自己的本領(lǐng)。孫悟空是中國(guó)的超人。情節(jié)生動(dòng)，奇幻曲折，表現(xiàn)了大膽的藝術(shù)想象力。

4、《水滸傳》施耐庵人民文學(xué)出版社1997年8月第2版

一百零八位個(gè)性鮮明的人物描繪了壯麗的農(nóng)民起義的歷史畫卷。它首開長(zhǎng)篇英雄傳奇的先河，民間文藝演繹它的故事不計(jì)其數(shù)。央視首播《水滸傳》時(shí)，幾乎萬人空巷便有力佐證了它在人民群眾中的強(qiáng)大魅力。

5、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹人民文學(xué)出版社2000年5月第1版

這是中國(guó)文學(xué)最杰出的長(zhǎng)篇小說，它透過賈寶玉、林黛玉至純的情窗展現(xiàn)了廣闊而豐富的社會(huì)生活，描繪了生動(dòng)而鮮明的人物形象。它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，終身研究，其研究專著汗牛充棟，在國(guó)際上形成了“紅學(xué)”。不讀《紅樓夢(mèng)》，你就不會(huì)了解中國(guó)文學(xué)。