關于《讓生命充滿愛》觀后感作文5篇800字
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關于《讓生命充滿愛》觀后感作文5篇800字
我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》。下面就是小編給大家?guī)淼摹蹲屔錆M愛》觀后感作文，希望能幫助到大家!
《讓生命充滿愛》觀后感作文1
愛，在今天，我懂了……
學校組織了一場觀看演講的活動，讓我們從中受到教育。坐在椅子上，觀看著鄒越老師精彩的演講，不由得深受感動，也悄悄地流下了眼淚。
愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪!當英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心!因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風把這赤熱的愛國之心吹到每個角落……08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當奧運會領獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎?我自豪，因為我是中國人!從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國!
愛老師--老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她?看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了!然后，再深深的鞠一躬，我愛老師!
愛父母--提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什么，對父母想說的話，也太多了……給我生命的人，我能用什么語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：“我愛你們!”從前的我，從前的我們都錯了，為什么會以為父母給我們的一切都是應該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢?”細細想想吧，我們應該做傷害父母的事嗎?當我們長大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家去旅游時，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會痛嗎?我會痛!因為我愛我的父母!
愛自己--我要愛自己，先說說眼前，起碼應考上重點高中，可是以現(xiàn)在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力!為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書!
今天過后，才了解愛了意義，愛的沉重，和我自己人生的航標!
《讓生命充滿愛》觀后感作文2
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂， 臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽?！边€要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長!
《讓生命充滿愛》觀后感作文3
“為中華之掘起而讀書”這是偉人周恩來少年時說過的一句話。自從看了名師面對面之后，我對這句話的認識更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛》，我一心以為又是一些枯燥無味的演講教育。可是，事實并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個過程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個又一個真實故事，動聽而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動，最難忘的還是關于老師的那兩個故事。
有位叫李靜的大學生來到山區(qū)教書，那里貧窮落后，環(huán)境也相當差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉(xiāng)，決定天一亮就不辭而別。當她爬到山的最頂端的時候，耳際響起了同學們的聲音：“老師你不要走!”“老師我們需要你!”所有她教過的學生一個個赤腳跑上山跪下來求她留下，她終于留了下來。但不幸的是她在三十八歲的時候得了癌癥，住進了醫(yī)院。在她走之前，她要求給同學們上最后一堂課，當她走進教室的時候，當她聽到同學們的問好聲時，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫了平生最后幾個字：“為中華之掘起而讀書。”
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領六位學生過馬路的時候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們!殷老師沒有猶豫，毅然地把六位學生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠啊!當鎮(zhèn)長和領導趕到醫(yī)院時，當他們說要不犧一切代價救活殷老師時，她，卻永遠也沒有醒過來。全鎮(zhèn)十幾萬人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來。老師的這種做法像是老師嗎?不!簡直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們何時才能懂的?他們每天都在默默奉獻，不管再苦再累都毫無怨言，看著自己的學生成績好，一身的疲憊都會消失。也許你正在睡覺做美夢的時候，有一個人始終坐在臺燈下批改作業(yè)，那就是老師;也許，正當你輕松自在地在外面玩時，有一個人始終在想著怎么備課，那就是老師;也許，正當你犯錯誤受老師批評時，有一個人的心比你還痛，那是老師啊!
老師的付出和家長的付出我們怎能不銘記于心?祖國是我們的母親，我們?yōu)槭裁床缓煤米x書為祖國爭光呢?
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書!”我們一定要讓祖國更富強!
《讓生命充滿愛》觀后感作文4
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感作文5
今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。
演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年?？墒牵@位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據(jù)個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學?；驅I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌!