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  • 誰動了我的奶酪1000字讀后感

    | 冠蘭

    當賞讀完一本《誰動了我的奶酪》后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編給大家?guī)淼恼l動了我的奶酪1000字讀后感5篇,以供大家參考!

    誰動了我的奶酪1000字讀后感篇1

    今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

    《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產生的不同心態(tài),由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調整自己去適應變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調整自己適應變化,我們完全可以做得更好。當我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

    從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?!澳汤摇笔且环N機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?作為一種換位思考,我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花”的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

    變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

    誰動了我的奶酪1000字讀后感篇2

    我曾經(jīng)害怕過學習,希望在學習中沒有困難,不需要動腦筋。所以,我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

    C站里有著大塊的奶酪,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉,可是有一天,奶酪消失了,使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇:老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化,在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來??珊髞?,唧唧經(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時,他就能夠及時地調自己去適應變化。最后,嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪。可哼哼害怕變化而否定變化,思維始終定格在原來的狀態(tài),從始至終也不愿意嘗試接受變化,所以他就永遠呆在奶酪C站。

    就像我們的中國,日益強盛。一個古老而又年輕的民族,一個活力四射并飛速發(fā)展的國家,正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟的頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴展的信息、飛速發(fā)展的市場。面對日新月異的變化,你可以抱怨,牢騷滿腹;面對變化你可以更加浮躁;面對變化,你可以一直等待;面對變化,你還能否思考?你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們?究竟是誰動了你的“奶酪”?

    不管你愿意與否,你將面臨更加波瀾壯觀的變化,也將面臨挑戰(zhàn)與更多復雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動與成功也應離你近了,或許是更遠。

    誰動了你的“奶酪”?無人以答。這個國家、這個世界、這個時代,無數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無數(shù)的“奶酪”。

    而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中,從你的思考與行動中,從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……

    不管是哪塊“奶酪”,我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代中獲得成功。

    誰動了我的奶酪1000字讀后感篇3

    《誰動了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊含深刻哲理的書。它連續(xù)28周蟬聯(lián)網(wǎng)上最暢銷書籍之冠。全球已超過80所大型公司機構正沿用這本書的理念指導員工工作與生活。

    為什么一則看似簡單的故事卻能使眾多讀者自得其樂?

    故事發(fā)生在一個遙遠的地方。在那里住著四個家伙:頭腦極其簡單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小,卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有著共同的目的——到迷宮里找奶酪C站。

    最后,經(jīng)過多次迷路、碰壁之后,他們終于在那條迂回曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當然愜意,盡情地享受著各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終于有一天,C站的奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆兩只小老鼠并沒有多大驚慌,他們立即向迷宮深處走去,尋找新的奶酪,終于他們找到了從未見過的最大的奶酪倉庫:奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。

    而哼哼和唧唧呢,卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道:“誰動了我的奶酪!”“這不公平!”饑餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只愿在原處等待的時候,唧唧終于意識到“生活在變化,日子也得往前走?!庇谑撬谄鹦星皩懴铝恕叭绻悴桓淖?,你就會被淘汰”的忠言留給哼哼,希望哼哼能及早想通。功夫不負有心人,唧唧終于找到了奶酪N站。

    唧唧說得好??!世間萬物總在變化著,如果我們不改變自己以適應變化,就會被這個時代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡單,但他們一旦嗅出危機就馬上作出反應,并作出相應行動,從而得到新奶酪;小矮人哼哼雖有人類獨具模式的思維,但他害怕變化而否認、拒絕變化;唧唧則能以自勉方式鼓勵自己變化,克服害怕變化的心態(tài)。他們四個小家伙令我想起了“樹挪死,人挪活”的道理。

    此外,這個故事還告訴我們,幸福不是與生俱來的,生活中沒有永恒的“奶酪”,也沒有唯一的“奶酪”,要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說的:“越早放棄舊奶酪,你就會越早得到新奶酪。”

    誰動了我的奶酪1000字讀后感篇4

    陽光下,我正悠閑地坐在草地上細細地享受《誰動了我的奶酪》帶給我的無限樂趣和無窮的收獲。不知不覺,陽光不那么強烈了,它從西邊穿過樹枝,零零散散地照在我的書本上。我抬起頭,仰望藍天,書本中那個感人的故事仿佛又出現(xiàn)在我眼前了……

    故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧。故事講述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宮中尋找奶酪的過程??墒悄汤視诓唤?jīng)意間消失,它們無法生活了。于是,嗅嗅和匆匆立刻行動起來,適應了變化;唧唧經(jīng)過一番思想斗爭,也加入尋找奶酪的隊伍;而哼哼始終不能接受奶酪會突然消失這一事實。故事的結局,除了哼哼,其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的奶酪,而可憐的哼哼卻不愿變化,拒絕變化,所以它只能永遠停留在奶酪C站……

    我們在現(xiàn)實生活中決不能像哼哼一樣永遠停留在原點,不愿意接受變化,不然淘汰的只會是自己。這學期開學初,我們班的英語、科學、音樂老師全都換了新老師。就拿科學老師來說吧,以前的x老師習慣于在課堂上把實驗做給我們看,邊做邊講解,我們則全神貫注地聽講,遇到問題就提出來一起解決;然后再讓我們把要點、難點記下;最后自己動手操作,課堂上秩序井然,同學們收獲頗豐。這學期的__老師則完全相反,她總是帶我們去室外,先讓我們自己動手去做,同學們都有各種各樣的方法,當然有的做對了,也有的做錯了;然后老師讓做對的同學與同學分享成功的秘訣,再讓失敗的同學分析失敗的原因;最后,大家一起想辦法。一開始,同學們都無從下手,干瞪著眼,不知該怎么做,有的同學嘗試著自己動手,雖然一而再,再而三地出錯,有的同學則只在一旁觀看……同學們在嘗試做實驗的過程不就是在尋找自己的“奶酪”嗎?不論過程有多么艱難,不論會失敗多少次,但我堅信,他們一定會找到自己的“奶酪”,享受成功的樂趣。

    “奶酪”是人生存的源泉,如果一個人失去了這塊“奶酪”將無法生存;如果自己無法舍棄舊的“奶酪”,也不愿意去尋找新的“奶酪”,那樣的話,人生將會失去奮斗的意義,也會失去追求的目標,那么人生也將黯然失色。

    迎著最后一縷陽光,我滿足地合上了書。

    誰動了我的奶酪1000字讀后感篇5

    縱觀此寓言故事,讓我受益頗深,也從中領受了點微薄的道理??傮w概括可精縮為“天下沒有免費的午餐”寧可勞而不獲,也不可不勞而獲。

    此文中的兩個小老鼠在追求自己的目標 時所采用的方法雖然愚笨、簡單、低效,但思路清晰目標明確。它們不畏艱難險阻、勇于嘗試的精神、堅定的信念、不懈的努力,直到獲得最終的成功。是值得我們學習的,是可敬可佩的。

    然而兩個小矮人則影射出了我們致命的弱點和人格缺陷。虛榮、欲望、炫耀、怯弱、牢騷,前顧后盼畏首畏尾。成功后的得意忘形、自我陶醉、冷眼看人。不愿從心底承認已經(jīng)失去的,總是緬懷那些不復存在的。不是執(zhí)迷不悟,而是執(zhí)迷不愿悟。以及失敗后的逆來順愛,面對困難不通過自己的努力就否定其可能性,只靠發(fā)牢騷來聊以遣懷。除了體現(xiàn)我們的無能外,一無是處。但無可否認的是我們多數(shù)人在遇到挫折,陷入逆境后,都是逆來順愛。有多少人能夠從中站起來,走出來。無疑對于那些能夠從困境中走出來的都是最后的成功者。制約著我們的是心態(tài)。

    同時又明確的道出和鼓勵我們,在追求心中的目標時要收起心中的那份傲氣,要有無所畏懼的心態(tài),有恃無恐的精神力量,開闊的眼界和敢為天下先的勇氣。就算身陷逆境也要以一個男子漢的強韌筋骨走出一條擺脫困境的大道。我們要明白是自己掌控自己,做任何事情都要靠自己。要不斷反思自己過去所犯下的錯誤,從中汲取經(jīng)驗教訓,改變自己并及時調整自己。此時此刻,若我們再不改變將陷入萬丈深淵。

    最后的結尾是一個伏筆。即明確又隱晦的讓我明白了一個道理?!叭松慌轮貋恚团聸]有未來?!痹肝覀冋业阶约旱奈恢茫孬@新生。讀書可以增加一個人的氣質,提高個人修養(yǎng),能夠從根本大道上弘揚善的風氣和習慣,能夠從根本上使我們人性復歸于善。一個內心向善的人在處理事物的時候能夠做出明智的選擇,權衡利與弊,避免惡性沖突。

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