在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)四年級(jí)的學(xué)生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇1

在我們的生活中，總有一個(gè)人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這在我們的生活中，總有一個(gè)人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這樣一個(gè)人，她叫夏雨荷。

夏雨荷是我小學(xué)的同學(xué)，她中等個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛撲朔迷離，小小的櫻桃嘴里總有講不完的話。她在我印象里就是這樣一個(gè)人。但是那天我感受到了她的善良與動(dòng)人。

那天，我走在放學(xué)的路上，一路上一直哼著小曲，但是一個(gè)熟悉的身影吸引了我的注意，原來是夏雨荷，她向一個(gè)老奶奶手里買了一束花。我看的這兒，猜想：他這是要干嘛?他家有人過生日嗎?還是來了客人?我萬分不解，走到那兒才知道原來這個(gè)老奶奶是盲人，靠賣花為生。我看著老奶奶，也像夏雨荷一樣，投了一枚硬幣，買了一束花。奶奶聽見那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻X聲也開心地笑了。

就這樣，我與夏雨和經(jīng)常一起回家并向老奶奶買一束花。

但是有一天，我們邀好一起回家的，但是在學(xué)校門口久久不見她的蹤影。我氣得要死，一個(gè)人走在放學(xué)的路上，過了一會(huì)兒，下雨了，幸虧我?guī)Я藗悖晃乙涣艹陕錅u了。但是還是在那兒我看到了夏雨荷，他將自己僅有的一把傘給了老奶奶，而自己還在那兒搬東西，身上淋得濕漉漉的。看到這兒，我對(duì)夏雨荷的抱怨已消失得無影無蹤了。

她就是我的朋友，夏雨荷。她善良、美麗、大方。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇2

我有一位朋友，她學(xué)習(xí)好，寫字好，唱歌更好……

記得有一次，在語文智力競賽比賽前，她認(rèn)真的幫助我，輔導(dǎo)我，使我的成績像坐飛機(jī)似的往上升，比賽時(shí)，雖然我們都很細(xì)心的答題，但是，她沒有取得名次，而我卻取得了第三名。不久的一天里，我問她：“你……你會(huì)不會(huì)因?yàn)樯洗蔚氖露鷼獍　?她問：“為什么要生氣”?我回答：“你因?yàn)檩o導(dǎo)我，成績下降，沒有取得名次……”她還沒等我說完，就拉著我的手說：“難道你沒聽說過友誼第一比賽第二這句話嗎”?聽了她的話，我的心里踏實(shí)極了，溫暖極了!

還有一次大合唱，老師選了我。每天，我都很認(rèn)真的練習(xí)?？墒?，唉!我沒有取得名次。一連幾天，我的心情都很失落。我認(rèn)為，同學(xué)們都會(huì)責(zé)備我，沒想到，她卻問同學(xué)：“王賀新同學(xué)是不是為我們班爭光了”?同學(xué)們異口同聲的回答：“是”。聽了她們的話，我的心里溫暖了許久。

聽了我的介紹，大家能猜出這位“友誼第一，比賽第二”的人是誰嗎?好，就讓我來告訴你吧!她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒓炎h。

我的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，楊老師就好似我的媽媽，那些同學(xué)們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導(dǎo)姐姐”，我愛我的這個(gè)“大家庭”。

我還有事，拜拜哦!

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇3

我有一個(gè)好姐妹，她叫張莫晗，她是我最好的朋友

她高高的個(gè)子，修長的腿，走起路來像模特一樣瀟灑。她有一頭烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣披散在肩上，一雙水汪汪的大眼睛，兩個(gè)大耳朵，長著挺直的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴和一張漂亮的瓜子臉。她笑的時(shí)候露出兩個(gè)可愛的小酒窩。我特別愛聽她的笑聲。她的笑聲像銀鈴一樣好聽。她很溫柔，非常喜歡小貓、小狗、小兔子、小倉鼠等小動(dòng)物。

她學(xué)習(xí)非常努力，每次考試她都能進(jìn)入前五名。她也很愛思考，每次我有不會(huì)的題都可以問她，她會(huì)耐心地給我講解，直到把我教會(huì)為止。她就像我的小老師一樣。

她是一個(gè)愛團(tuán)結(jié)、愛助人為樂的熱心人。有一次，在上學(xué)的路上，她遇見一個(gè)老奶奶，手里拎著好多東西，一不小心滑倒了，手里的蔬菜、水果掉得滿地都是。她看見了馬上跑過去，把老奶奶扶了起來，然后把她掉的東西全都撿起來。她問老奶奶：“您摔壞哪里了嗎?”老奶奶說：“我的腳很痛。”莫晗于是幫老奶奶拿著東西，把她安全地送到了家。然后她背起書包，飛快地跑到學(xué)校。這時(shí)我們已經(jīng)上課了。老師問她為什么遲到，她就把路上的事一五一十地告訴了老師。老師不但沒有責(zé)怪她，還讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)向她學(xué)習(xí)。這時(shí)班里響起了熱烈的掌聲。她不好意思地走回座位，安安靜靜地開始學(xué)習(xí)。

這就是我的朋友，她不僅長得美，她的心靈更美。你們喜歡她嗎?

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇4

寒冷的冬天悄悄地離開，溫暖的春天又悄悄地起來。

春天來到河灘，冷雪融化了，溪水叮叮咚咚地流動(dòng)起來。綠草從石頭縫里鉆出來了，好像在爭看外面的世界。春天來到了公園里，桃樹開出了粉紅色的花朵，柳樹抽出了新生的枝條。清澈的湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，倒映著粉紅色的桃花，倒映著新生的柳條。遠(yuǎn)處，山綠油油，好像穿了一件綠衣服。春天來到了院子里，一朵桃花欣然怒放，像一張綻開的笑臉。桃花有的還是花蕾，像一個(gè)害羞的小朋友。春天來到了銀柳樹上，樹枝上站著一只黑白相間的小鳥，小鳥唱著動(dòng)聽的歌曲，好像在歌唱春天，告訴人們春天來了。春天來到池塘里，池塘上游著許多只可愛的毛茸茸的小鴨子，它們排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎嘎”地叫，好像在說：一二一，春天來了!一二一……春天來到校園的操場里，同學(xué)們有的在草地上跳來跳去，有的在花叢中指指劃劃，還有的正在做游戲!他們大聲喊：“噢噢!春天來到啰!”春天來到我家里，陽臺(tái)上的一排排花盛開了，有的紅色，有的`綠色……陽臺(tái)上呈現(xiàn)出五顏六色、萬紫千紅的景象。小鳥也在陽臺(tái)上飛來飛去，像跳著美麗的舞蹈。它“吱吱”地唱起了歌兒，好像在歡迎春天的到來!

春天來到了大地里，也來到了我的心里。我愛春天，愛這生機(jī)勃勃的春天!

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇5

踏著成長的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢(mèng)想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐?誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢?

每一個(gè)人都不斷成長。無論是從外貌，形體上;還是思想，意識(shí)上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長。

回想起童年，那個(gè)幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實(shí)，回想往事也是一種享受。那時(shí)的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但那時(shí)，自己是最快樂的。

隨著時(shí)間，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化，其實(shí)，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。

步入中學(xué)之后，我的生活不再那么悠閑了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學(xué)生活沒小學(xué)那么輕松，我們需要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活，怎能讓人放松呢?但是，中學(xué)生活雖然很累，但也是令人高興的，因?yàn)樽约簳r(shí)刻懷抱著自己的夢(mèng)想，不斷地努力，不斷地進(jìn)取;這種生活能讓我們嘗到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調(diào)，他為我們的生活增添了色彩。

隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟拈L大。在我們成長中，留下了無數(shù)個(gè)腳印，這些腳印是我們成長的記號(hào)，它總能讓我們想起一些美好的事。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇6

一場春雨滋潤了大地，把污垢洗得干干凈凈，這場春雨，向人們宣告鄉(xiāng)村的春天到了。騎車向遠(yuǎn)處望去，炊煙裊裊，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在湛藍(lán)的天空。

你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要到來，快舉起雙手去擁抱鶯歌燕舞的鄉(xiāng)村春天吧!田野上一朵朵花都開了，紅紅的，白白的，黃黃的—————姹紫嫣紅，爭奇斗艷。小草告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是醒目的稚嫩的綠色;桃花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是希望，熱情的紅色;油菜花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是興奮，活潑的金色。炎熱的夏天來臨了，鄉(xiāng)村也換了一身衣裝，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了般得無影無蹤。只剩下了農(nóng)田上的幾間農(nóng)舍。有時(shí)，天就好象小孩的臉說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就是暴雨如注了，不過麥子還是搖著麥穗，等待豐收。

時(shí)令漸入深秋，寒意逐步逼來，掃光了夏天的炎熱，田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，好似燦爛的彩霞撒落在鄉(xiāng)間，黃澄澄的稻谷，為金色的田野唱著金色的贊歌。金秋邁著格外輕快的步子走了，嚴(yán)寒的冬爺爺邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它望瞭望鄉(xiāng)間的田野，一揮手，給小麥苗一床柔軟的雪被子。雪被下，小麥田做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)見春天，它們抽著嫩綠的芽兒，給農(nóng)民伯伯希望，夢(mèng)見夏天，它們吐著麥穗，給夏天生機(jī)，夢(mèng)見秋天，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，在陽光下唱著豐收的歌。

啊，美麗的鄉(xiāng)村四季，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的心，滾燙的夢(mèng)，我愛滾燙的鄉(xiāng)村景色。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文篇7

我的媽媽，圓圓的臉上長著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長得并不漂亮，但她是一個(gè)熱心腸的人。

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去郊游，出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗，我們坐上班車向目的地前進(jìn)，可走到半道轉(zhuǎn)車時(shí)，天有些陰了，媽媽說要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過我就陪我繼續(xù)走，這時(shí)來了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的，我一定要像媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。

瞧，這就是我熱心腸的媽媽。