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  • 柳林風聲讀后感800字高中7篇

    | 星宇

    《柳林風聲》用優(yōu)美而又有趣的文字,為我們講述了一只蟾蜍喜歡追求新玩意兒,還經(jīng)常闖禍。今天小編給大家整理了柳林風聲讀后感供大家參考,我們一起來看看吧!

    柳林風聲讀后感800字高中篇1

    《柳林風聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話,發(fā)表于1908年。這本書是以動物為主角的童話,書中塑造了幾個可愛的動物形象:熱情好客的水鼠,膽小卻又愛冒險的鼴鼠,愛說大話的蛤蟆……

    初拿到這本書,我便愛上了,迫不及待地讀起來。讀完,我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面:鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故,成為了好朋友,兩人一起坐船觀景;鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林,結(jié)果在林中迷了路;蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車,結(jié)果被判長達20的監(jiān)禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。

    鼴鼠的機智寬容,水鼠的細心穩(wěn)重,蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點,也值得我們反思。

    我們是否與蛤蟆一樣虛榮?蛤蟆為了汽車花了一大筆錢,而他本身并不是富翁,它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此,我想到了我們班的同學。

    我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟條件較好,平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學習上,而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷于集奧特曼卡之中,無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心,甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下,買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說:“你們真是太不應(yīng)該了呀!”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎?少年強則國強,作為祖國未來建設(shè)者的我們,現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間努力學習。

    其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多,每讀一遍,我相信一定會有不一樣的反思。

    柳林風聲讀后感800字高中篇2

    柳林風聲依然,自然生活依舊,友情的詮釋,愛與美的凝聚,這就是《柳林風聲》。

    這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風聲》這本書了。書中講述了一個感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾,勤勤懇懇的水老鼠,活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深,無論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn),成了一個欠了一屁股債的窮光蛋的時候,都沒有放棄蛤蟆,并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的家產(chǎn)。

    小時候讀這本書的時候,“朋友”這個詞就深深地刻在了我的心里。我常認為,朋友就是一個在自己落魄時可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在,我對朋友又有了新的認識。什么事朋友,朋友就是在自己像一個迷途的羔羊,找不到人生真正的方向時,那個引領(lǐng)你走向光明的前途之人;什么事朋友?朋友就像書中那個無論在何時何地都不會離自己而去的知己;朋友是什么?朋友就是當蛤蟆為賽車盲目揮霍家產(chǎn),甚至開車到處傷人時,那個寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠;朋友是什么?朋友是當年歌德因榮華富貴而拋棄作詩時,出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩路的席勒;朋友是什么、朋友是我打算放棄學毛筆時,那個勸我堅持的同學……

    《柳林風聲》,讓我受到了友誼的滋潤,讓我明白了,朋友的真諦。如果你聽了我的介紹,如果你也心動了,那就讓我們一起來感受這樹林中的絲絲“風聲”吧!

    柳林風聲讀后感800字高中篇3

    正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風聲》這本書,第一句話就吸引了我,我迫不及待地翻開來看。

    《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風情的經(jīng)典童話。讓我來給你們講講吧!

    書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)、貪財?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。

    蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工,可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅,可蟾蜍坐上火車,沒多久,警察們就追上來了。我心想:蟾蜍完了,又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時,火車里的蟾蜍急了,在這千鈞一發(fā)時,蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機,司機大吃一驚。如果我是司機,我一定會把蟾蜍交給警察。可司機并沒有這樣做,反而幫助蟾蜍,加大馬力,火車飛快地行駛。前方有個隧道,司機乘警察們沒出隧道時,把蟾蜍推進小樹林里,開車離去了。我心想:這下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

    《柳林風聲》里,我最喜歡那只可愛的鼴鼠,聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂于助人。在森林冒險中,鼴鼠受了傷,河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我一定會好好報答河鼠。他們就像好兄弟,情深似海的感情打動著我。我心想:他們樂于助人的精神值得我學習!

    《柳林風聲》是本好書,我天天讀它。四只小動物、大森林……哦,多美呀!

    柳林風聲讀后感800字高中篇4

    在一座森林里,在一條小溪邊,在一群小動物之間發(fā)生著一幕幕驚心動魂的故事:愛冒險的蟾蜍玩什么都是三分鐘熱度,還不斷地闖禍,甚至把自己送進了監(jiān)獄,丟失了家園;既調(diào)皮又大膽的鼴鼠獨闖野林,卻身陷困境,生死未卜;寬厚心細的河鼠樂于助人,但是差點走火入魔,遠離家鄉(xiāng);做事一絲不茍的灰獾先生替倒霉的蟾蜍奪回了家園,在野林受人尊敬;還有圓滾滾的水獺、一年四季要經(jīng)過兩次大遷徙的燕子三姐妹、有禮貌的小刺猬……小動物們上演了一個個有趣的故事。

    《柳林風聲》中的主要內(nèi)容是:活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步,恰巧遇見了既聰明又樂于助人的河鼠。在一個寒冷的冬天中,河鼠和鼴鼠誤闖進了大灰獾的家中,與他成為了好朋友。第二年春天,他們?nèi)齻€為那個因為走火入魔、迷上了汽車而被送進監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。后來,蟾蜍越獄成功,并且痛改前非。最后,機靈的鼴鼠、細心的河鼠、力大無比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后,叢林里的動物們和和旺旺地生活在一起。

    我們應(yīng)該學習河鼠的樂于助人、鼴鼠的勤學好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯就改。

    我喜歡小動物們,更喜歡《柳林風聲》!

    柳林風聲讀后感800字高中篇5

    假期里,我閱讀了許多書,其中讓我印象最深刻的就要數(shù)這本——《柳林風聲》。這本書我早已讀完,但它帶給我的美妙感覺一直沒有消失。書中主要講述了大自然中的動物之間相互幫助、溫馨感人、生動有趣的故事,讓我感受到了友誼的珍貴、家的溫暖!

    這本書里主要講述了四個動物:鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾之間的友情。聰明的河鼠經(jīng)常幫助鼴鼠,教會它渡河的本領(lǐng)。三個小伙伴幫助莽撞的蟾蜍解決各種各樣的難題。我很羨慕蟾蜍,因為它有那么多的好朋友愿意去幫助它;我還羨慕河鼠的落落大方……

    讀完這本書,我懂得了很多:懂得了友情的力量是偉大的,是可以挽救一切;懂得了要珍惜身邊的每一個朋友,不要輕易的放棄,因為友誼是十分寶貴的,是不能拿金錢來衡量的;懂得了要樂于助人,為自己的生命增光添彩;懂得了要認清自我,機智勇敢的面對困難;懂得了我們要認認真真,踏踏實實的過好每一天……

    獾的穩(wěn)重、做事果斷;河鼠的聰明、善解人意;鼴鼠的機靈、珍惜友誼,這些可貴的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎?雖然蟾蜍先前任性、自高自大,但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨,可見友誼的力量是多么偉大!

    在生活中,有些人的朋友數(shù)不勝數(shù),可真正關(guān)心自己的,又有幾個呢?真正的友情是相互包容、相互信任的。朋友之間,就應(yīng)該關(guān)心、尊重、理解……

    朋友之間的友誼是多么珍貴呀!

    柳林風聲讀后感800字高中篇6

    "每一個靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符,每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風景。"《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆創(chuàng)作的最后一部作品。他用優(yōu)雅細致的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個繽紛的童話世界,我被深深地吸引了……

    《柳林風聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷,講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團結(jié)互助的故事。

    故事圍繞蟾蜍的一系列冒險而展開,最終蟾蜍在朋友們的幫助下,逐漸改掉了壞習慣,成功地奪回失去的蟾蜍宮殿,并和這些好朋友們永遠幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情,鼴鼠的忠厚善良,蟾蜍的傲慢浮夸,獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險精神的熱愛,實際上也是對美好生活的歌頌。

    與許多以動物為主題的小說不同,這部小說并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則,而重在表現(xiàn)動物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關(guān)愛表現(xiàn)出典型的人性化特征,也表現(xiàn)出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個主旨、一個中心,作者無疑就是要表現(xiàn)這點。

    作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢?河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學多識、掌控一切;鼴鼠天真淳樸、細膩溫婉、忠實可靠;獾在文中扮演一個父親的角色;蟾蜍雖然之前有些糊涂無知,但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W習的。

    走出這個童話世界,我感慨萬千:僅僅是一篇童話,帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢?

    柳林風聲讀后感800字高中篇7

    這的假期我讀了《柳林風聲》這本書,這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆,這本書主要講了發(fā)生在野森林和河岸邊的動物之間的故事。下面就讓我給你講一講這個故事吧!

    鼴鼠在河邊認識了一位熱情好客、充滿浪漫情趣的好朋友——河鼠。他們一起在河里劃船、游泳,很快鼴鼠也能像河鼠一樣在水上應(yīng)付自如了。鼴鼠又認識了和善的癩蛤蟆,他們一起乘坐著漂亮的黃色馬車去旅行,意想不到的是,馬車掉進深溝里成了一堆破爛。鼴鼠又認識了睿智的老獾,是獾在冰雪交加的天氣里救了他們。鼴鼠在路上聞到了家的氣息,河鼠在鼴鼠可愛的小家里住了一夜,聽到了田鼠們唱的圣誕頌歌。癩蛤蟆偷了一輛價格昂貴的汽車,他橫沖直撞,危害公眾,辱罵警察,被判了二十年徒刑。獄卒的女兒非常善良,把癩蛤蟆從牢房里救了出去,沒想到警察又找到了他,他在火車司機的幫助下,又逃了出去。癩蛤蟆被一個洗衣婦捉弄了一番,又用偷來的馬和吉普賽人換了六先令六便士和一頓飯,又偷了一輛車,最后把汽車開進了泥潭,自己逃走了,在逃跑中又掉進了河里,被河鼠救了。后來他們一起奪回了癩蛤蟆宮,舉行了盛大的宴會。

    我覺得這本書中最好玩的人物是癩蛤蟆,讀著他的故事,讓我不由自主的想起《西游記》中的豬八戒,一樣的有趣可愛,一樣是搞笑高手。癩蛤蟆先生非常富有,一看到新鮮的事物就要想方設(shè)法的得到,如游艇、馬車、汽車。他一旦喜歡上什么東西,便進入瘋狂狀態(tài)。

    這部書語言生動,有許多有趣的段落。讀完這個故事,我產(chǎn)生了一種渴望,就是能夠和書中的小動物交朋友。希望大家有時間也來讀一讀《柳林風聲》這本書。

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