學(xué)生我是貓讀后感
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《我是貓》是一部以貓為主人公的長(zhǎng)篇小說(shuō)。以貓的眼睛看世界,這在當(dāng)時(shí),在創(chuàng)作手法上有一定的突破。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)生我是貓讀后感7篇,希望大家能夠喜歡!
學(xué)生我是貓讀后感篇1
我喜歡貓,因?yàn)樗鼈儠r(shí)而活潑時(shí)而沉靜的樣子??吹剿鼈冏⒁曋覀兊纳袂?,我時(shí)常會(huì)想在貓的眼里,我們算是什么東西呢?會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們不可思議,或者愚蠢無(wú)知?這讓我想起有一只貓,生活在夏目漱石的筆下,它是一只普通不過(guò)的貓,卻有著人一樣的思維。沒(méi)錯(cuò),這就是《我是貓》中那只貓。
《我是貓》確立了夏目漱石在文學(xué)史上的地位.小說(shuō)采用幽默、諷刺、滑稽的手法,借助一只貓的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué),以主人公的日常起居為主線,穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成、陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突,嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活,譏諷他們自命清高,卻無(wú)所事事;不滿現(xiàn)實(shí),卻無(wú)力反抗;平庸無(wú)聊,卻貶斥世俗的矛盾性格,鞭撻金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性.小說(shuō)構(gòu)思奇巧,描寫(xiě)夸張,結(jié)構(gòu)靈活,具有鮮明的藝術(shù)特色.“我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛,至今還沒(méi)有?!边@樣親切的一句話為我們打開(kāi)了一只貓的心靈大門(mén)。這只貓的一生透著淡淡的悲涼,正像是對(duì)于社會(huì)的嘲諷。在它的腦海中,主人只是一個(gè)愚蠢的教師,裝模做樣,“像牡蠣一般把自己藏在殼里”,同時(shí)也追求人格獨(dú)立,而他的朋友們崇尚金錢(qián)權(quán)勢(shì),為了錢(qián)不惜一切。這說(shuō)的是一些虛構(gòu)的人,我們未必不愿承認(rèn),但是有誰(shuí)知道,我們是不是以同樣的形態(tài)出現(xiàn)在身邊的貓或者是狗的眼中呢?
在書(shū)的結(jié)尾,貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎,可漸漸地就放棄了,因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服,遠(yuǎn)離了世界的喧囂,進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?!澳蠠o(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝?!边@竟是那只貓的最后思想,可見(jiàn)它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。沒(méi)錯(cuò),這就是《我是貓》中的那只貓。
學(xué)生我是貓讀后感篇2
我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛,至今還沒(méi)有。”這樣親切的一句話為我們打開(kāi)了一只貓的心靈大門(mén)。
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作,是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。這部作品是以一只生活在窮家的貓為主人公的。全書(shū)以貓的角度來(lái)描寫(xiě)看到的聽(tīng)到的,甚至視察人的心理活動(dòng)。這只貓是一只善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文人氣質(zhì),但至死也不會(huì)捉老鼠的貓。
夏目漱石在描寫(xiě)貓偷吃年糕年住嘴巴的場(chǎng)面時(shí),一方面夸張地刻畫(huà)了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作,一方面又述說(shuō)貓兒在這過(guò)程中三次發(fā)現(xiàn)的真理?!罢胬砺?,倒是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)之多,可年糕依然年在嘴巴上?!比绱嗽溨C的語(yǔ)句讀來(lái)讓讀者忍俊不禁。這只貓甚至還能搬出牛頓第一運(yùn)動(dòng)律和第二運(yùn)動(dòng)律,真不愧是生活在教師家中的貓!
在它的眼中,人類(lèi)是怎樣的呢?主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)、遇事不爽快、心情陰晴不定。他像牡蠣一般把自己藏在殼里。這只貓嘲笑了主人的虛榮心、自負(fù)心、及知識(shí)分子的種種怪僻。另外一位常來(lái)住人家做客的迷亭君,他是個(gè)玩世不恭的人。每次來(lái)都要大大地吹噓一番。還有寒月,講究情趣,卻不善于處事,研究些無(wú)聊的“知識(shí)”。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn),就是重視知識(shí),厭惡小市民所追求的榮利。因此,他們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)往往以詼諧的語(yǔ)言表達(dá)所愛(ài)所憎,從中反映出知識(shí)分子的種種復(fù)雜心態(tài)。
有些人天生自負(fù),覺(jué)得自己很了不起,殊不知在貓的嚴(yán)重人類(lèi)其實(shí)只是一種有些可笑的生物,人也不過(guò)如此,沒(méi)有絕頂智慧,沒(méi)有高尚品質(zhì),有時(shí)甚至連它們都不如。
整本書(shū)的結(jié)尾是個(gè)精彩之處,貓兒掉進(jìn)了水缸。起先它還在掙扎,可漸漸地就放棄了,因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服,遠(yuǎn)離了世界的喧囂,進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?!澳蠠o(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝?!边@竟是那只貓的最后思想,可見(jiàn)它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。整本書(shū)的批判思想引領(lǐng)著我們從另一個(gè)角度觀察了這個(gè)社會(huì)。
學(xué)生我是貓讀后感篇3
愛(ài)貓,愛(ài)它的討人喜歡,愛(ài)它的朦朧,更愛(ài)它一會(huì)兒清靜一會(huì)兒頑皮的模樣和它翡翠色的雙眸。常常見(jiàn)到貓,我一直會(huì)想象在貓的眼中,人類(lèi),到底是為什么東西,是神通廣大,無(wú)人能敵;還是愚昧落后,一無(wú)是處?
這禁不住要我想到了夏目漱石作品,有那樣一只貓,機(jī)警、公平正義、知識(shí)淵博卻唯有不容易捕鼠的無(wú)名貓。它以自身小小貓眼電影,悄悄地洞察著人世間的蒼桑。沒(méi)有錯(cuò),它就是《我是貓》中哪個(gè)趣味的主人公。
《我是貓》一個(gè)填滿奇特的小說(shuō)名字,便是由于這一小說(shuō)名字一下子激起了我的興趣愛(ài)好,念完后,還簡(jiǎn)直讓人感慨十分。因?yàn)槲彝蝗婚g愛(ài)上了這小小貓公。
或許,是由于是貓的原因,沒(méi)讓它沾上塵世間的污穢。
它的每一句談吐之間,都填滿被人類(lèi)尖刻的譏諷,比如:大家褒義,因人而不一樣,像我的眼睛一樣變幻無(wú)常。呵,它是多么的一針見(jiàn)血的語(yǔ)句啊!把人性的丑惡表明得深入淋瀝。讓人迫不得已贊美它貓腦里的智慧。
殊不知,說(shuō)它智慧,它有時(shí)候也是愚昧無(wú)比啊!悄悄闖進(jìn)餐廳廚房偷吃年糕不清楚綠豆糕會(huì)黏住牙,飲酒喝醉酒都不以為意,這種諸多的蠢事,都讓人贊嘆不已!但是,它與俗人不一樣的是,一直會(huì)在難后領(lǐng)悟到生活哲理,苦后自樂(lè)一番。
這個(gè)貓公,矛盾的特性,完全不知道它是智慧還是愚蠢。也許,應(yīng)當(dāng)說(shuō)成智愚并兼吧!一些矛盾的性情才突顯得它更為真正,也要我對(duì)它更為鐘愛(ài)了!
當(dāng)然,人類(lèi)也是填滿智慧的微生物,由于大家的智慧,全球才發(fā)展趨勢(shì)來(lái)到現(xiàn)如今。但是人類(lèi)卻因而在不經(jīng)意間迷途了自身的天性。人類(lèi)的一切,也在小寵物狗眼里越來(lái)越低賤。這時(shí),人類(lèi)是應(yīng)當(dāng)啼笑皆非,還是應(yīng)當(dāng)自我反省一番呢?
學(xué)生我是貓讀后感篇4
《我是貓》是一部以貓為主人公的長(zhǎng)篇小說(shuō)。以貓的眼睛看世界,這在當(dāng)時(shí),在創(chuàng)作手法上有一定的突破。貓公很富于哲理,精干辭辯,對(duì)人類(lèi)的弱點(diǎn)諷喻得十分透骨。
這部小說(shuō)語(yǔ)言幽默,風(fēng)趣,用諷刺的與前去描寫(xiě)貓所遇見(jiàn)的景物。例如:咱家是貓。名字嘛……還沒(méi)有?!闭Z(yǔ)言十分詼諧幽默。
其實(shí)作者在寫(xiě)貓,就是在寫(xiě)一種社會(huì)現(xiàn)象?!敦垺匪幍臅r(shí)代恰是明治維新以后。當(dāng)時(shí)資本主義思想和封建主義的思潮相沖突,貓眼中瘋瘋癲癲的人們?cè)谝欢ǔ潭壬戏从沉艘恍┥鐣?huì)狀況。
我喜歡貓的那種閑適和自然。即使是在他死的時(shí)候。他喝了酒之后,暈暈乎乎的掉到了水桶里,他掙扎,費(fèi)勁了全身的力氣也無(wú)濟(jì)于事。于是他選擇了放棄。雖然現(xiàn)在看來(lái)似乎有那么點(diǎn)惋惜,但實(shí)際上這也是明智之舉。放棄掙扎的念頭,用平和的心態(tài)去面對(duì)死亡。
其實(shí)這對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活也何嘗不是這樣呢?有時(shí)候我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去面對(duì)周邊的事物。多一些自然,少一分拘束;多一分快樂(lè),少一分憂愁。其實(shí)有時(shí)候我們面對(duì)的對(duì)手并不可怕,只是我們把他神化了。
生活中的挑戰(zhàn)有很多,挑戰(zhàn)的人也有很多,但真正成功的卻又少之又少。在困難面前我們?nèi)鄙俚牟⒉皇羌记?,也不是知識(shí),而是勇氣。其實(shí)勇氣不是培養(yǎng)的,這是一種與生俱來(lái)的力量。
我們之所以會(huì)失敗,只是我們被自己束縛罷了。
我們誕生在這個(gè)世界上,就注定會(huì)有著消亡的命運(yùn),這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí)。但是在這個(gè)現(xiàn)實(shí)面前,我們所以該做的并不是應(yīng)該等待死亡,而是應(yīng)該盡自己所能,發(fā)揮生命的最大價(jià)值。
一個(gè)真正的勇者,應(yīng)該用樂(lè)觀去面對(duì)現(xiàn)實(shí),應(yīng)該用無(wú)畏去面對(duì)挑戰(zhàn)。
時(shí)光如梭,光陰似箭,我們真正能帶走什么呢?回憶?那太渺茫。我們能留下的,只是一分寄托,一分期待。一個(gè)人活著,總應(yīng)該為他人做一些什么。即使我們給不了所有人。但是我們可以用樂(lè)觀,用勇氣去感化別人,即使只是一股小小的暖流,對(duì)無(wú)助的人,對(duì)憂愁的人也是莫大的幫助,應(yīng)為,你讓他們看到了希望。
多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)理解,對(duì)于他人,是生命的復(fù)蘇。
學(xué)生我是貓讀后感篇5
《我是貓》是夏日漱石早期的代表作。既能夠說(shuō)是抒情的寫(xiě)生文,也能夠說(shuō)是結(jié)構(gòu)松散的小說(shuō)。
本文的主人公是貓,是以貓的視角來(lái)看人類(lèi)世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,被人唾棄,撿了一條命,后被人稱(chēng)“苦沙彌”的初級(jí)英語(yǔ)教師收養(yǎng),自此開(kāi)始了觀察人類(lèi),品評(píng)人類(lèi)的生活,直到某日因?yàn)楹茸砺淙肓怂字?,被淹死了?/p>
這只貓很富有哲理,語(yǔ)言精辟。作者在描述貓偷吃年糕粘住嘴巴的場(chǎng)面時(shí),一方面夸張地刻畫(huà)了貓拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作,一方面又訴說(shuō)貓?jiān)谶@過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了真理,語(yǔ)言詼諧,讀書(shū)時(shí)忍俊不禁。
在它的眼中,人類(lèi)是怎樣的呢?主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)遇事不爽快,心境陰晴不定,他像牡蠣一樣把自我藏在殼里,這只貓嘲笑了主人的虛榮心,自負(fù)心及知識(shí)分子的種種怪癖。另外一位常來(lái)主人家做客的迷亭軍,他是一個(gè)玩世不恭的人,每次來(lái)都要吹噓一番,還有寒月講究情趣,卻不善處事,研究些無(wú)聊的知識(shí)。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn),就是重視知識(shí),厭惡小市民所追求的榮利。所以,他們?cè)谝积R聊天時(shí)往往以詼諧的語(yǔ)言表達(dá)所愛(ài)所恨,從中反映出知識(shí)分子的種種復(fù)雜心態(tài)。
讀了這本書(shū),我想:自負(fù)的人一向以為自我了不起,我們擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋,可熟不知,在那些小貓小狗看來(lái),人也可是如此,沒(méi)有絕頂智慧,沒(méi)有高尚品質(zhì),有時(shí)甚至連他們也不如,但我們又能說(shuō)什么呢?
我喜歡貓的那種閑適和自然,即使是在它死的時(shí)候,它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里,它掙扎,費(fèi)盡了全身力氣也無(wú)濟(jì)于事。于是它選擇了放棄。雖然此刻看來(lái)有些惋惜,但實(shí)際上這也是明智之舉,放棄掙扎的念頭,用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)死亡。
其實(shí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活也何嘗不是這樣呢?有時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)身邊的事物,多一些自然,少一份拘束,多一分歡樂(lè),少一分憂愁。
學(xué)生我是貓讀后感篇6
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作,一次偶然的機(jī)會(huì)看到了這本書(shū),并被它的書(shū)名吸引住。
這部作品是以一位窮教師家中的貓為主人公,以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人類(lèi)的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感又具有文人氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉到老鼠的貓兒。
文章富有擬人化的情節(jié)和敘述性的故事很好的描寫(xiě)了夏目漱石所身處的二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”?,F(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解,在小說(shuō)中調(diào)侃揶揄的背后也帶著當(dāng)時(shí)日本知識(shí)分子的凄苦自嘲。
其中對(duì)我感觸最深的還是小說(shuō)的開(kāi)頭:“我是一只貓。名字嘛……還沒(méi)有。哪里出生?一直就搞不清楚,只恍惚記得好像是在一個(gè)陰濕的地方?!薄爸皇潜凰旁谡菩纳?,‘嗖’的一下子高高舉起,喵喵,在半空中總覺(jué)得有點(diǎn)六神無(wú)主”“聽(tīng)說(shuō)就在第三天,那家書(shū)童竟把那四只貓崽兒拎到房后的池塘,一股腦兒扔進(jìn)池水之中?!边@一句句都寫(xiě)出了人類(lèi)的殘忍,把一個(gè)個(gè)生命都當(dāng)成是娛樂(lè)的對(duì)象,而從不曾想過(guò)它們的感受?!段沂秦垺肪秃芎玫膶?xiě)出了這些被人們忽略的感受。
也許人們應(yīng)該反省,好好思過(guò)對(duì)待生命的態(tài)度。是應(yīng)該與生命和平共存,還是要做生命的“主宰者”;是要在大自然中有個(gè)朋友,還是要孤獨(dú)的生存下去。
貓雖然體形渺小,但是卻也是一個(gè)活生生的生命,生命之間的溝通,應(yīng)友好相處,而不是互相欺凌。這本書(shū)也很好的再現(xiàn)了二十世紀(jì)初的世界。一方面從西方文化中汲取了理性的思維方法和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng),另一方面又從中國(guó)文化中吸取了狷介自守、憤世嫉俗的文人氣質(zhì),經(jīng)過(guò)夏目漱石的攝取與消化,它們混合在一起,成就了這部經(jīng)典的傳世作品。
《我是貓》中的描寫(xiě)雖然有些夸張的成分,但是確實(shí)對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用。
《我是貓》這本書(shū)不在于描寫(xiě)故事情節(jié),它更著重于刻畫(huà)小說(shuō)中心人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品,而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái),猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類(lèi)習(xí)性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重,頗具漫畫(huà)色彩,其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱完全書(shū),書(shū)中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的快樂(lè)的笑聲……
學(xué)生我是貓讀后感篇7
平時(shí)無(wú)聊便會(huì)到因特網(wǎng)區(qū)逛逛,無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站,里面有一篇《我是一只貓》很吸引我去注意,同時(shí)它也讓我明白了許許多多做人的道理。
我們每天都背著書(shū)包去上學(xué),勤奮求知,文中的‘‘貓’’是一只生活豐富多彩的貓。它每天都會(huì)吃許多新鮮的魚(yú),就像我們每天都會(huì)吃到許多晶瑩剔透的米飯。但這只貓讓我感興趣的是它每天都會(huì)做許多的活兒,為自己的東西而努力奮斗,為來(lái)之不易的魚(yú)兒倍感珍惜。就如我們現(xiàn)在一樣,我們每天都早早起床,如饑似渴的求知,無(wú)非就是為長(zhǎng)大的那條‘‘魚(yú)兒’’而努力奮斗。那是一條令人充滿好奇與期待,總有一天會(huì)背我們品嘗得美味魚(yú)兒。
原來(lái)貓也是熱愛(ài)讀書(shū)的,它每天都會(huì)看許多的經(jīng)典小說(shuō)?,F(xiàn)在的社會(huì)才是真正達(dá)到‘‘讀書(shū)’’的頂峰,現(xiàn)在滿街都是大學(xué)生。博士之類(lèi)的,卻不能如愿以?xún)斦业揭环莺霉ぷ?。這也讓我覺(jué)得辛酸,讀大學(xué)無(wú)疑是為了照到一份好的工作,連貓兒也會(huì)讀讀名著,看看報(bào)紙,用智慧來(lái)充實(shí)一下自己?,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力那么強(qiáng),不好好讀書(shū),只顧吃喝玩樂(lè)。是不是應(yīng)該罰喝‘‘墨水’’呢?
貓的生活也是挺愜意的,每當(dāng)院子里的化充滿整個(gè)庭院,它也會(huì)欣賞花的樂(lè)趣,不讓生活過(guò)得快而遺憾。其實(shí),當(dāng)我們工作,學(xué)習(xí)之余,可以通過(guò)各種方法來(lái)調(diào)節(jié)自身的壓力,偶爾對(duì)事物的認(rèn)知換個(gè)角度來(lái)的,原來(lái)丑小鴨也會(huì)變成美麗的白天鵝。換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題以及事物,總有一天,地球的陸地不也會(huì)合久必分,分久必合嗎?
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,貓也會(huì)三五成群地去看日落,它們確實(shí)很享受這樣溫和的太陽(yáng),藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,天地下有許多只可愛(ài)的貓。正如我們每節(jié)課40分鐘都在學(xué)習(xí),好像貓?jiān)诳慈章湟粯樱粯邮巧畹南硎?。即使讀書(shū)有得有失,有樂(lè)與悲,明天不也一樣和時(shí)間賽跑?夕陽(yáng)即使落下,明早不也是會(huì)照樣升起嗎?