當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風(fēng)!下面是小編為大家?guī)淼奈业睦蠋熜W(xué)作文500字7篇，希望大家能夠喜歡!

我的老師小學(xué)作文500字篇1

“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，一路有你，花開花落我一樣會珍惜……”五年了，我們開心時，她陪我們一起開心;我們難過時，她開導(dǎo)我們;我們有困難時，她想盡一切辦法去幫助我們。她，就是我們的好班主任——蘭老師，她不僅是我們的老師，更像是我們的媽媽!

蘭老師是一位值得我敬佩的女老師，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕、時尚。蘭老師的衣著打扮簡單、樸素，一點兒也不張揚(yáng)。蘭老師喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭边@讓我們覺得很親切!蘭老師常說：“在課堂上，我是你們的老師;下課了，我就是你們的朋友?！蹦阋欢ê芟矚g這種可以作朋友的老師吧!

記得，有一年冬天放學(xué)排隊時，我們班的史蓓祺突然口流鮮血，昏倒過去!當(dāng)時我們都嚇壞了，誰也不知道怎么辦?蘭老師聞訊跑了出來，想抱起史蓓祺送往醫(yī)院，可她連抱兩、三次都沒能抱起來，急得滿頭大汗，立刻將史蓓祺的身子枕在自己的腿上，大聲喊班長：“快……快……去找趙老師過來幫忙!”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫(yī)院，蘭老師連外套都沒顧上穿啊!一直忙到下午，她都還沒有吃飯，又急匆匆趕到學(xué)校來給我們上課。

蘭老師，您就是那燃燒的蠟燭，照明了我們，卻燃燒了自己;您就是那辛勤的園丁，呵護(hù)著我們慢慢長大。蘭老師，您放心吧!我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最優(yōu)異的成績來回報你!

我的老師小學(xué)作文500字篇2

他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長著八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。

剛剛上初三時，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、說話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他說出的話同學(xué)們總是合不攏嘴，他寫的字，同學(xué)們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快，常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。

雖然說笑聲這么濃，但也有時讓人哭笑不得的，因為她笑的另一面隱藏著嚴(yán)厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，因為我很害怕他嚴(yán)肅的面孔，但內(nèi)心有希望他提問到我，希望看打他詢問的目光，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善于相信人，也許這是他的一個缺點，也學(xué)著是他的一個方法吧，但無論怎么說，對于我來說這是一個幫助，因為我的性格倔強(qiáng)，遇到別人不相信自己時，自己越是想加倍努力。

每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，因為他離我們的距離很近，就像好朋友一樣。

還有半個月的時間就要畢業(yè)了，相信我們的語文老師會笑道永遠(yuǎn)，開心到永遠(yuǎn)，他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶。

我的老師小學(xué)作文500字篇3

提起的燕子老師，一頭烏黑的長發(fā)，黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴，個子不高，胖胖的，很幽默。

每當(dāng)上課時，特別是在講如何寫記敘文，燕子老師總會根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說：“燕子老師，你這么爆自己的料，不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑：“這有什么好笑話的，誰還沒個童年嘛!”其實，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構(gòu)思是什么，該怎么寫。這樣一來，思路有了，結(jié)構(gòu)也有了，寫起來就順暢多了。

特別是在上燕子老師的活動作文課時，她就像是一個長不大的孩子，和我們一起做著游戲，參加比賽。別看她胖，玩起游戲來一點都不含糊，機(jī)靈的很，她常常自稱是一個靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時候，而這時她總會自嘲自己是高齡老人，總有失手的時候，其實她就是給自己找個臺階下而已。不過在每一次的活動課后，我們的文章總是寫得很精彩，燕子老師常說，只有自己親身參與了，才能描述詳細(xì)，感情更真摯。

或許，我們在其他作文課上毫無頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂，寫出快樂的文章。正如的口號一樣，快樂成長。

瞧，這就是我們的燕子老師，胖胖的，幽默而又風(fēng)趣的燕子老師!

我的老師小學(xué)作文500字篇4

我最尊敬的一位教師是我的班主任教師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

教師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張教師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，教師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。教師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢私處煹挠靡?，使我更加敬佩教師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到教師的表揚(yáng)。這都是張教師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

教師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，教師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。教師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，教師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我異常激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的教師而自豪。

我的老師小學(xué)作文500字篇5

其實老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因為這是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說沒有和他們打過交道，所以對他們的辛苦了解并不多，但是自己對老師對職位的辛苦了解程度，自己覺得還是算比較明晰的。

他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會比我們早起，雖然說我們5點多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因為我們在學(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。

以及他們在平時備課的時候，其實要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺自己認(rèn)識的所有老師里面都覺得他們很無私很偉大，覺得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無私特別善良特別偉大的人，因為他們不計較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個學(xué)生，他們只想要為祖國的未來培育更多可造之才。

所以說他們是很不容易，但是他們在我心目中確實也是很偉大的，就是有時候會覺得人心難測會覺得人心險惡，但是如果是老師的話，我不覺得他們?nèi)诵碾U惡，畢竟他們面對一群陌生的孩子，面對一群與自己未來以及與自己過去都毫無相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。

我的老師小學(xué)作文500字篇6

如今老師頂呱呱，一個比一個能耐。才藝驚人，性格“突變”，是群超人老師!

偶像派追星族的張老師

又說張老師，那可是個偶像派掌門。雖說他只是個東北大體育老師(自己這么稱呼自己)，可他的歌喉動聽無比?！傲⒄@節(jié)課改成音樂課!”來了吧，“音樂課”根本不讓我們唱。這簡直就是他的音樂會!

“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀!我是至上勵合追星族!”

看他，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他。誰讓他是偶像派的一員呢?幽默!

小豆咪咪眼的嚴(yán)老師

“豆豆老師好!”為什么管嚴(yán)老師叫豆豆呢?這都是源于他哪愛笑的眼睛!

有一天，她為我們上了一節(jié)思品課，講到了眼睛。有幾個淘氣包就問;“老師，您為什么事小豆豆眼呢?您還不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆一樣，)O哈哈~!”

可老師心色大變說;“對啊，叫眼豆豆很好聽，以后就叫我豆豆老師吧!”(這個老師心態(tài)真好)

笑里藏刀殺手孫老師

孫老師就是我們以前的綜合老師，她給我們印象最深了，就是因為那位同學(xué)與他的一個……

有一天，我們班的紀(jì)律不怎么樣，老師大怒。把一個叫孟文浩的人叫了過來;“孟SIR，來畫叉!”(還稍稍帶一點東北口音)

還有一次，有位同學(xué)上課咬手指，老師為幫他改正，就說;“那位帥哥，麻煩叫我也肯一下你的手指唄!”我們班同學(xué)臉色蒼白，再也不敢說話了!

老師給我們的印象是嚴(yán)厲，但在他們眼中，我們是祖國心意到的頂梁柱，是可敬的!讓我們?yōu)檫@些老師說聲“老師，我愛您”!

我的老師小學(xué)作文500字篇7

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬。

我的老師，你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。課堂上，您那繪聲繪色的表演，是為了歡笑與課堂并存，更為了讓我們專注這篇課文，將目光都聚集在課文上。雖然您并不是專業(yè)的演員，但您卻比劇場中那毫無感情的話劇更加吸引我們饑渴的目光。你費盡心思，只為了讓我們能夠?qū)W好，當(dāng)我們不領(lǐng)您好意時，您不僅無怨無悔，還一直耐心輔導(dǎo)我們。

我的老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。課堂下，您像園丁，為祖國的山川添加秀色，您如春雨，潤育桃李，使祖國大地盡是棟粱之材。您教我們的知識，像清泉一般在腦海中回蕩，叮咚作響。雖然您并不是歌唱家，但您卻比專業(yè)歌劇演員更能打動人心，讓人垂涎三尺，難以忘懷。加減乘除，算不盡我對您的感謝，詩詞歌賦，頌不完我對您的敬意。

我的老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師”，沒錯，那些叛逆的不良少年，那些自卑的殘疾兒童，都是在老師的呼喚下，在老師的幫助下，重新洗刷靈魂，改變心理，振作與微笑面對人生。老師像燈，照亮我們前進(jìn)的道路;老師像鎖，打開我們心靈的大門;老師更像蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我的老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂!

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟樓。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。