《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)假如給我三天光明的讀后感7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)假如給我三天光明讀后感1

我曾以為一個(gè)人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。

就像茨威格說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)。海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處于迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運(yùn)。

勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的觀念;勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒，我不敢想象一個(gè)人如果聽不見、看不見、不能說話會(huì)怎么樣?？伤嵌嗝从赂?，將原來不公平的人生活得多姿多彩。

在海倫.凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會(huì)記住那些充滿善意的眼睛，一天會(huì)去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會(huì)體驗(yàn)?zāi)切┟β涤中缕娴纳?。因?yàn)樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會(huì)是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。

反觀當(dāng)今社會(huì)，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時(shí)間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。

在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對(duì)人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對(duì)所有的不如意。

小學(xué)假如給我三天光明讀后感2

寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的精神深深的震撼了!

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！薄都偃缃o我三天光明》這本書的主要內(nèi)容講的是：海倫凱勒原是一位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰。八歲時(shí)，海倫凱勒的父母為她找到了一位家庭教師――莎莉文小姐。莎莉文小姐走進(jìn)了海倫凱勒的生活，并教會(huì)她識(shí)字、學(xué)習(xí)單詞……在莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。海倫凱勒的一生簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!在這期間，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

讀完《假如給我三天光明》這本書，我的感受是：我和海倫凱勒相比，我是一個(gè)身體健全的人，而海倫凱勒卻是一個(gè)身受殘疾的人，但她卻創(chuàng)造那么多的奇跡!假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的。我想第一天我會(huì)去看所有的親朋好友和家人;第二天我會(huì)去歷史博物館;第三天我會(huì)早晨看朝陽的升起，晚上看夕陽的落下。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?生命對(duì)每個(gè)人來說都很短暫，我們不能老是抱怨命運(yùn)的不公平。我們要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好我們應(yīng)該做的小事。

小學(xué)假如給我三天光明讀后感3

今年暑假，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，這本書讓我難以忘懷，深受感動(dòng)，也讓我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜我們所擁有的美好的一切。

世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。海倫凱勒在一歲半候的時(shí)突然患了急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時(shí)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，嘴巴也不會(huì)說話了。那個(gè)無聲無影的世界讓她生不如死，莎莉文老師的到來改變了她悲慘的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫凱勒一步一步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)?，最終她創(chuàng)造了奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

如果給我三天光明，我會(huì)干什么呢?三天，僅僅只有三天的光明啊，多么地殘酷，又多么地寶貴呀!我會(huì)在第一天和父母聊聊天，買最好的東西，幫他們做一些力所能及的事情。在第二天，我會(huì)去外面走走，多看看這美好的世界。而在第三天，我會(huì)刻苦讀書，讓自己在三天后做一個(gè)眼盲心不盲的人。

時(shí)間是無限的，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。每個(gè)人一生看起來很長(zhǎng)，其實(shí)是很短暫的，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

小學(xué)假如給我三天光明讀后感4

海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心;但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國家的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢?我們還能抱怨什么呢?我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸!

小學(xué)假如給我三天光明讀后感5

最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福啊!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌!

小學(xué)假如給我三天光明讀后感6

今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。

這本書主要講了海倫·凱勒從出生到長(zhǎng)大所經(jīng)歷的故事，她是一個(gè)盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的時(shí)候，由于海倫·凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。

記得在期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂意，因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個(gè)小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“杭遠(yuǎn)秋，你怎么能這樣呢?復(fù)習(xí)是對(duì)你的期末考試成績(jī)有幫助的呀!

如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓?bào)的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績(jī)?！甭犃藡寢尩脑?，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績(jī)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報(bào)。

這是一本勵(lì)志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來看看吧!

小學(xué)假如給我三天光明讀后感7

海倫凱勒創(chuàng)作的《假如給我三天光明》這本書籍，深深打動(dòng)了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。

她曾環(huán)游五湖四海，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 我十分佩服她的行為，我的人生目標(biāo)是努力讀書，長(zhǎng)大后造福社會(huì)。

在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。 但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要在黎明時(shí)起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。

第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再。對(duì)我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

看了這本書以后，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的幸運(yùn)，沒有她悲慘的命運(yùn)，但是我相信只要我努力就能創(chuàng)造輝煌的人生未來。從今天開始，我下定決心要努力讀書。長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人造福社會(huì)。