草船借箭相關(guān)的讀后感300字
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品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編給大家?guī)淼牟荽杓嚓P(guān)的讀后感300字8篇，以供大家參考!
草船借箭相關(guān)的讀后感300字1
成語“草船借箭”就是運(yùn)用心靈手巧，依靠別人的人力或財(cái)力來達(dá)到自己的目的。
這個(gè)成語出自《三國演義》，里面孔明用他的大招借箭。
三國時(shí)期，曹操率軍攻克東吳，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗擊曹。孫權(quán)手下有個(gè)將軍叫周瑜，既賢明又勇敢，但心胸狹窄，又嫉妒諸葛亮的才華。因?yàn)樗凶鲬?zhàn)需要箭，周瑜讓諸葛亮負(fù)責(zé)十天造十萬箭。我知道諸葛亮只需要三天，他愿意寫軍令，完成不了任務(wù)就要受罰。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)造十萬箭是不可能的，就趁此機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。于是他一方面告訴軍事工匠不要準(zhǔn)備所有造箭的材料，一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的虛實(shí)。
魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請(qǐng)你幫幫我。我希望你能借給我20艘船，每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個(gè)草把蓋好，放在小船的兩邊。不過這件事一定不能讓周瑜知道?！?/p>
魯肅答應(yīng)了，按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了一切。兩天過去了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。第三天，四班的時(shí)候，諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上，說要一起去取箭。魯肅納悶了。
諸葛亮下令把船用繩索接好，開到對(duì)岸。那天河里有霧，對(duì)面看不見一個(gè)人。當(dāng)船駛近曹駿的水寨時(shí)，諸葛亮命令船上的人一字一句地散開，并讓士兵們擊鼓吶喊。曹操以為對(duì)方要來攻，又怕霧中埋伏，于是派了六千弓箭手在河中射箭，箭如雨下在草地上。過了一會(huì)兒，諸葛亮命令船掉頭，讓對(duì)方收箭。
當(dāng)太陽出來，霧氣即將散去時(shí)，諸葛亮命令船迅速駛回。這時(shí)，船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭，每條船上至少有五六千支，總計(jì)十萬多支。魯肅將借箭之事告訴周瑜，周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀，我不如他?！?/p>
草船借箭相關(guān)的讀后感300字2
今天看了《三國演義》里的`《草船借箭》。里面生動(dòng)的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。
諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理，認(rèn)識(shí)人，善用人。我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。就像蜜蜂一樣，我們消化花蜜，并把它變成我們自己勞動(dòng)的果實(shí)。
諸葛亮的大度也值得學(xué)習(xí)。諸葛亮如果偏狹，硬碰周瑜，怎么借箭?諸葛亮如果不寬容，早就殺了周瑜;諸葛亮不寬容，不制定借箭計(jì)劃，就會(huì)被周瑜陷害。“忍一會(huì)兒風(fēng)平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空，忍一會(huì)兒就是為人生開辟一條光明大道!
此外，作者羅貫中的寫作手法也值得學(xué)習(xí)?？?，他用語言、動(dòng)作、心理、舉止等細(xì)節(jié)描述了許多不同的人物。比如周瑜，心胸狹窄，嫉能;諸葛亮，足智多謀;生性多疑的曹操...書中的人物好像已經(jīng)走出來和我們“親密接觸”了!
大家都來看看《三國演義》等名著吧。其中的人物形象生動(dòng)，故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。
草船借箭相關(guān)的讀后感300字3
這段文字告訴我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設(shè)了一個(gè)陷阱來對(duì)付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如諸葛亮。
諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑?我愿意寫軍令。三天沒做好，我就要受罰。“，”我想:諸葛亮怎么了?明知道是陷阱，為什么還要答應(yīng)周瑜?我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船，每船三十個(gè)軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的兩側(cè)排列著1000多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道，如果他知道了，我的計(jì)劃就完了?！拔移婀种T葛亮為什么要這些東西。當(dāng)我讀到，“曹操知道自己上當(dāng)了，但這里的船很平穩(wěn)，已經(jīng)航行了20多英里。追都來不及。“當(dāng)時(shí)我就覺得曹操太多疑了，最后造成了白白給諸葛亮送箭的結(jié)果。
看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學(xué)習(xí)。
草船借箭相關(guān)的讀后感300字4
大家對(duì)《草船借箭》并不陌生，它是著名的《三國演義》中巧借曹操十萬箭的一篇文章。然后，我們來看看孔明是怎么借曹操的箭的。
據(jù)說三國時(shí)期，周瑜想鏟除曹操的兩個(gè)水軍將領(lǐng)，蔡和張。于是，周瑜上書，說蔡、張?jiān)趹?zhàn)斗中犯下滔天大罪，應(yīng)予懲處。沒有人會(huì)相信這封信，但曹操信了。他亂殺蔡、張。
這一天，孔明和魯肅在一個(gè)小亭子里喝茶聊天?？酌鬟呎f邊談曹操殺蔡、張之事:“恭喜?”恭喜什么?”魯肅答道你不是說周瑜丞相讓曹操用書信殺了他的左右手右臂嗎?”“這個(gè).....”魯肅支支吾吾，卻沒想到瞞曹操的計(jì)謀被孔明識(shí)破。
于是聊完之后，魯肅趕緊主動(dòng)趕回軍營，把和孔明聊天的事告訴了周瑜。周瑜非常驚訝。他拍著桌子說:“這個(gè)人不能留在這個(gè)世界上。我決心要?dú)⒘怂?”周瑜也是個(gè)有分寸的人，他殺了孔明也要找個(gè)理由讓他死而無怨。
這一天，周瑜召見孔明，命令他與曹操爭奪水源，因?yàn)檐婈?duì)中沒有足夠的劍。孔明在十天內(nèi)造了10萬支箭，他無法拒絕。孔明欣然同意了，他說三天內(nèi)就能完成!
孔明向魯肅要了二十只船，用黑布包著。每艘船都必須是輕型的，船的兩側(cè)應(yīng)該放置數(shù)千個(gè)稻草人。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航。河水有霧，幾乎不透明。孔明利用曹操多疑的性格，令對(duì)方不敢出戰(zhàn)，動(dòng)用萬人空弩射箭。結(jié)果箭被綁在稻草人身上，有十幾萬支箭。曹操醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又被孔明騙了。
看了這篇文字，深深感受到了諸葛亮的機(jī)智和智謀。更重要的是，要像諸葛亮一樣專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，像他一樣虛心。有寬宏大量和心胸寬廣的品質(zhì)是必要的。
我們要用自己的智慧去證明自己的成就，而不是像周瑜那樣小心眼，目中無人。只有這樣，我們才能早日成功，為未來的祖國做出貢獻(xiàn)。所以，我們不應(yīng)該害怕失敗。俗話說，“失敗是成功之母”。我相信成功來自失敗，彩虹來自風(fēng)雨!
草船借箭相關(guān)的讀后感300字5
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭.諸葛亮獨(dú)具慧眼，不與周瑜所計(jì)較，憑著自己"上知天文，中通人知，下曉地理."的淵博知識(shí)，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中"借"了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了.
讀后，我懂得了，一個(gè)人只有站得高，看的遠(yuǎn)，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會(huì)危及他人.
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭.諸葛亮獨(dú)具慧眼，不與周瑜所計(jì)較，憑著自己"上知天文，中通人知，下曉地理."的淵博知識(shí)，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中"借"了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了.
讀后，我懂得了，一個(gè)人只有站得高，看的遠(yuǎn)，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會(huì)危及他人.
草船借箭相關(guān)的讀后感300字6
《三國演義》是古典四大名著之一，《草船借箭》就出自《三國演義》。五年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》的課文。課文主要講了周瑜看見諸葛亮處處高自己一招，于是心懷妒忌，想方設(shè)法陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造十萬之箭，否則軍法處置!然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來并說只要三天即可。趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從曹營借了十萬支箭，使周瑜的計(jì)劃落了空。整個(gè)故事，跌宕起伏，扣人心弦。
當(dāng)我讀到諸葛亮說：十萬之箭十天造不好，必誤了大事?？吹竭@里，我想：在當(dāng)時(shí)物資匱乏的時(shí)代，膠漆、翎毛、竹子的制作成本高，怎么可能在短短的十天之內(nèi)造好十萬支箭呢?諸葛亮是不是有點(diǎn)自不量力啊。
當(dāng)我讀到周瑜對(duì)魯肅說∶是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意延遲，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。我都快被氣吐血了。周瑜也太有心計(jì)了，擺明了要陷害諸葛亮，卻擺出鴻門宴，步步緊逼，想至諸葛亮于死地，這樣的陰謀行為實(shí)在不是君子所為啊。
當(dāng)我讀到諸葛亮請(qǐng)求魯肅準(zhǔn)備借箭材料，魯肅不僅答應(yīng)，而且他果然沒有報(bào)告周瑜借箭的事情。我心想：魯肅到底是好人還是壞人?他明明是周瑜的手下，沒有理由幫助眼下的對(duì)手諸葛亮啊。還有，諸葛亮為什么那么信任魯肅，萬一魯肅把信息告訴周瑜，以周瑜的智慧一定會(huì)識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀，如果那樣的話，諸葛亮的計(jì)劃不就完全實(shí)施不了了嘛!
在預(yù)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我查了相關(guān)資料。雖然一直知道諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家。直到學(xué)完這篇課文，我才發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多愁善斷、長于巧思的人。周瑜逼他造箭，他早就觀好天象，心中斷定三天后必有大霧。不僅如此，他了解魯肅老實(shí)、厚道的性格，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜。不僅如此，他更熟悉曹操的性格，他斷定生性多疑的曹操面對(duì)大霧漫天，敵人來襲，必不會(huì)強(qiáng)追，只可能放箭。在整個(gè)借箭的過程中，他還不停地把船頭、船尾來回調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行使20多里，讓曹軍追也來不及了。學(xué)完這篇課文，我一直在想：為什么諸葛亮那么聰明?查完資料，我知道了諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心研究，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
今后我要像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博、寬宏大量，用自己的智慧證明自己的成績。
草船借箭相關(guān)的讀后感300字7
假期我通讀了名著《三國演義》一書，在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。
文章內(nèi)容關(guān)鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的才可以，有意刁難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地里讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當(dāng)?shù)貫椴懿俳璧绞f支箭。周瑜知道這件事情，自嘆不如諸葛亮。
在本文中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他上知天文，下知自然地理，預(yù)料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知魯肅憨厚老實(shí)，顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識(shí)，足智多謀，智謀超群，讓人欽佩不己。
周瑜呀周瑜，本來了解比不上諸葛亮，卻不謙虛好學(xué)，反倒妒忌他的才可以，還落個(gè)個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會(huì)勸周瑜很早搞清楚這一大道理，那樣他才不容易很早過世。
讀過本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能無”，嫉妒心總是害了自身，多一點(diǎn)對(duì)他人的包容，大家生命中便會(huì)多一點(diǎn)室內(nèi)空間，多一點(diǎn)開心。
草船借箭相關(guān)的讀后感300字8
諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的，我們都學(xué)過《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理，有膽量和計(jì)謀。這些都在草船借箭里一一都表現(xiàn)出來。
東漢末年，周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人，又比自己能干，所以一有機(jī)會(huì)就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰(zhàn)時(shí)，就讓諸葛亮在三天時(shí)間里造十萬支箭，而諸葛亮早已看出了他別有用心，所以在此之前已經(jīng)想好了他的計(jì)劃，諸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天會(huì)有大霧，會(huì)刮什么樣的風(fēng)，就這樣在第三天取回了十萬支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰明和才智。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮遇事要冷靜，要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習(xí)他的虛心和心胸寬廣，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。將來也好為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，使祖國更加的強(qiáng)大。
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