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  • 草船借箭讀后感300字大全

    | 阿祖

    在學習上,我們應該學習諸葛亮這種不斷上進的精神,成為祖國的棟梁之材,看完草船借箭,是時候寫一篇草船借箭讀后感了。你是否在找正準備撰寫“草船借箭讀后感大全”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    #571452草船借箭讀后感300字大全1

    最近,我在語文書上讀了四大名著之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強,而且又十分陰險狡猾。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀徹底失敗。

    “草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天,我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢?

    我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學,以前都曾在美國芝加哥大學求學,高士其學醫(yī),周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生,在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他,相反,總是給予支持和鼓勵。有一次,高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學到的知識毫無保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了,每當回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動不已,嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人,不嫉賢妒能的高尚品質。

    讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己——小肚雞腸,有時也會產生妒忌心。如果自己考試成績不好,不去分析原因,找出錯在什么地方,相反,把考得好的同學的卷子拿來,東找西看,希望能找到一些錯誤,將分數與自己拉平。這事看起來雖小,但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

    #516191草船借箭讀后感300字大全2

    諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期杰出人物,足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國0,被封為丞相,我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時,都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時,心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀,心中暗喜的周瑜未想諸葛亮會欣然答應更是等著看好戲。諸葛亮走后,周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪,又派魯肅前去探情況。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?!濒斆C說∶“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說∶“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計劃就完了?!濒斆C答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用,回來報告周瑜,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料

    周瑜疑惑起來,說∶“到了第三天,看他怎么辦!”魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調度。第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么?”諸葛亮說∶“請你一起去取箭?!濒斆C問∶“哪里去取?”諸葛亮說∶“不用問,去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥?,就下令說∶“江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清虛實,不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前?!彼扇巳ズ嫡{來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。

    天漸漸亮了,霧還沒有散。這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了。二十條船靠岸的時候,周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲,說∶“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”看完這個故事,我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度,又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐,不由聯想到自己平時考試差了就對考高分的同學心存不甘,嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷,羞愧萬分,卻也明白一個道理:每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言,妒忌害人害己,杜絕妒忌,做個品德高尚的人。


    #680096草船借箭讀后感300字大全3

    今天,我看了《三國演義》里面的一個故事——《草船借箭》??催^這個故事,我對它感受很深。

    故事講得是,在赤壁大戰(zhàn)前,東吳缺箭,周瑜和諸葛亮打賭,諸葛亮承諾在三天之內造出十萬支箭。第一天,諸葛亮沒有行動,第二天仍然沒有行動,到了第三天,四更的時候,諸葛亮便派二十條扎滿稻草人的小船,并用繩子拴在一起,向曹操的水寨出發(fā)。船靠近了曹操的水寨,曹軍以為東吳前來攻打,就用箭射,不一會兒二十條小船足足扎滿了十幾萬支箭。諸葛亮就滿載而歸。

    讀了這一篇《草船借箭》的故事,我覺得諸葛亮是一個神機妙算、計謀多端的人。我非常敬佩他,因為他在三天前就計算到必有大霧,而且在霧天曹軍不敢交戰(zhàn),只敢放箭,諸葛亮真乃神人也。他不僅是一個優(yōu)秀的軍事家,而且還是一個精通星相的天文學家。所以我敬佩他,我們應該向他學習。而對我而言,在我的生活中,遇到一件小事情就退縮不前,在學習上不肯動腦不下苦功,從今以后我應該向諸葛亮學習,在學習中要善于思考,多探究,還要勤動手多講演。

    #534161草船借箭讀后感300字大全4

    昨天,我們學了《草船借箭》一課,讀的過程中,我就感覺有些地方讓我困惑,回家后我仔細琢磨了琢磨,終于發(fā)現了諸葛亮的幾個疏忽,真替他捏了一把冷汗。不過還好,幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨,才使諸葛亮的計劃沒有落空,既弄到了十萬只箭,又保住了自己的性命。

    下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏:

    第一處錯誤:在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務時立下的軍令狀上!你們想一想,諸葛亮的軍令狀上肯定寫著:如果三天造不出好箭,甘受懲罰。關鍵就在“造”這個字上。最后諸葛亮一支箭都沒有“造”,那十萬支箭全是靠計謀搞來的,或者說從曹操那里“坑”來的。當時如果周瑜再聰明一點,或者像我們語文老師那樣善于挖字眼,善于刨根問底,追究“造”這個字,那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的??梢娭荑み€不夠奸詐、賴帳、狡猾。

    第二條,諸葛亮冒了一個大風險。如果當時魯肅不那么憨厚,做一回雙面間諜,抓住發(fā)財的絕好商機,用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用,周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀,從而整死諸葛亮,以解心頭之恨。到時候,計謀泄漏,周瑜肯定會使詐:將船打幾個洞?系青布幔子松一點,風一刮就露餡?那是最平常的計謀了。還好,魯肅沒有動貪念,反而榆木腦袋不開竅,倒幫諸葛一把,這才能草船借箭成功。否則,諸葛亮準會在借箭途中被水淹死或被箭射死!呃呃呃,諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良、憨厚上,我真替諸葛亮捏了一把汗……

    第三條:那曹操七竅開了六竅,一竅不通,簡直是腦袋短路。如果當時曹操稍微再動一下腦筋,將箭上涂滿油,并且點著,那肯定會制造一場小型的火燒大江,將諸葛亮活活燒死,制成烤乳“諸”。不僅絕了后患,而且后來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。

    以上三條完全可以要了諸葛亮的命!所以《草船借箭》得以順利實施,不僅僅是因為諸葛亮能掐會算、足智多謀,還因為對手太笨,考慮不周,才讓諸葛亮計謀得逞。一個《草船借箭》里有這么多漏洞,所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。

    #510754草船借箭讀后感300字大全5

    今天,我從課本上學了《草船借箭》這篇課文,學完后,我感受到了許多道理。

    這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營”借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

    值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當別人有了成績,受到人們的尊敬和愛戴的時候,這種人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好,諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會成為人們心目中的活神仙。

    令大家對他敬佩。而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,遇事慌張,碰到一點困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經常遭遇失敗?,F在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來,才有可能成功地做完一件事情。

    不是靜下心來分析原因,而是希望別人在下次考試也出一些差錯,好和自己拉平,結果,自己成績沒上去,還打擊了別人學習的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,是多么慚愧呀!認識了妒忌心理給我們帶來的危害,我們從小就應該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個正直向上的人。



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    200927