通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。下面是小編為大家?guī)淼男@的讀書會(huì)活動(dòng)5篇，希望大家能夠喜歡!

校園的讀書會(huì)活動(dòng)1

一、活動(dòng)背景

鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神，傳承人類文明，應(yīng)該堅(jiān)持讀書，讀好書。此外，面對著喧囂的塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而，作為新一代的大學(xué)生，面對人才市場的激烈競爭，要有一席之地，必須拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識可以通過參加課外活動(dòng)獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，熟人越來越多，朋友越來越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò)，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。

二、活動(dòng)目的及意義

給喜歡讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺，給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開思維的端口。大家共同分享讀書感受，交流各自的看法，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對讀書的興趣和加深對金庸的認(rèn)識。通過交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學(xué)們的壓抑的心情，展開心扉，來進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼，找到共同的愛好。

三、活動(dòng)主題

“俠骨柔情之金庸”

四、主辦單位

重慶工商大學(xué)TS11013班

五、活動(dòng)對象

姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張?jiān)戚x，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠(yuǎn)皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷永平，楊卿乙，張冬東

六、活動(dòng)地點(diǎn)

重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)廣智樓20415教室

七、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月29日

八、活動(dòng)步驟

(一)活動(dòng)前期安排

1、找好教室，保證好不會(huì)再使用方面沖突;

2、確定好時(shí)間，確保絕大多數(shù)同學(xué)有時(shí)間;

3、提前找到某些同學(xué)做好準(zhǔn)備，避免冷場。

(二)活動(dòng)流程

1、主持人開場白(對金庸的認(rèn)識，本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始)

2、讀后感與交流探討(大約40分鐘)

3、結(jié)束語：感謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩分享，同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說，同樣的經(jīng)典。

(三)后期安排

1、會(huì)后清理好教室，尤其是桌面和黑板;

2、寫好新聞稿，收集整理會(huì)議材料;

3、了解同學(xué)的看法。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

0元

十、注意事項(xiàng)

(一)預(yù)防爭論過于激烈;

(二)注意同學(xué)們離開后的清潔工作(主要是桌子上的垃圾等)。

十一、人員分工

(略)

校園的讀書會(huì)活動(dòng)2

本期主題：

親情

參加人：

閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友(對不起)共11人

地點(diǎn)：

嘟嘟熊書屋

過程：

1、進(jìn)入情境：請小朋友說說誰是這世界上最愛你的人?你怎么感受到的?最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情?

2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級棒的藏身處，在樹林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛，相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。

愛的箴言：不過你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

3、繪本二、猜猜我有多愛你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛的散文詩。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣;愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

愛的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你：。

阿力早早起床，準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子，誰會(huì)不愛呢?可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗!他并不打算撒謊，卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是，他跑去找媽媽，做了一場“愛的測試”。阿力很清楚媽媽是愛他的，但他想知道，媽媽的愛是否會(huì)有保留?

媽媽與阿力的對話是書中最精彩的部分(千萬要配合著畫面一起讀喲)。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過你”要對自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛，而非無原則的溺愛，非常令人贊賞?？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說出真相。碗被打破了，無法再復(fù)原，它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤!媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來，這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。

愛的啟示：愛是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無保留?？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢?這個(gè)功課還得留給家長們來做。

5、繪本四：魔奇魔奇樹：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)?，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。

愛的箴言：只要心中有愛，就有無限的力量。

6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎?好像只有李芳亦和周小涵摸出來，不過，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過布傳遞了過來。

7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫在心上，送給他最親的人。

可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來看看她的畫，她折得紙，總是很溫暖。

校園的讀書會(huì)活動(dòng)3

一、活動(dòng)背景

步入二十一世紀(jì)新時(shí)代，手機(jī)越來越發(fā)達(dá)，正如“一機(jī)在手，天下我有”這句話說的那樣。當(dāng)然手機(jī)也代替了傳統(tǒng)的讀書方式，再加上當(dāng)代大學(xué)生對讀書的不重視，精神文明越來越匱乏。為提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，河南城建學(xué)院讀書協(xié)會(huì)由此開展讀書風(fēng)采大賽。

二、活動(dòng)目的

1、通過趣味性、競賽性的“讀書風(fēng)采大賽”活動(dòng)，增加學(xué)校中的讀書氛圍。

2、通過讀書風(fēng)采活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對書籍的理解。

3、通過比賽，同學(xué)們可以加深對閱讀的熱愛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、組織單位

讀書協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)名稱

讀書風(fēng)采大賽

五、活動(dòng)主題

提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

六、活動(dòng)對象

全體同學(xué)

七、時(shí)間地點(diǎn)

20__年11月26日

八、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。

2、分工后，各部門指派工作人員聯(lián)系辦公室部。

3、準(zhǔn)備紙、筆、即時(shí)貼、工作證等材料若干。

4、確定地點(diǎn)，時(shí)間等。

(二)進(jìn)行期間

1、在11月20日到11、25日收集報(bào)名表，并統(tǒng)計(jì)人員信息。

2、參賽人員于26日早上8點(diǎn)簽到，并抽簽決定出場順序。

3、參賽人員展示完畢后由專業(yè)老師和觀眾們投票決定分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)隔一個(gè)人公布。

4、結(jié)束后由主持人公布結(jié)果，并發(fā)獎(jiǎng)，結(jié)束此次活動(dòng)。

九、人員設(shè)置

1、簽到及發(fā)放即時(shí)貼4名，發(fā)任務(wù)卡2名，維持秩序10名。(組織部)

2、主持人2名，宣讀比賽規(guī)則，及注意事項(xiàng)。(朗讀部、演講部)

3、登記處暫設(shè)四個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)三名同學(xué)，共12人。

4、核查員5至8名老師。

5、流動(dòng)人員5名。

6、比賽通知宣傳(宣傳部)，活動(dòng)信息拍照文字總結(jié)歸納(信息部)。

校園的讀書會(huì)活動(dòng)4

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會(huì)。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大大學(xué)生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng)，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

三、讀書追求

吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。

四、讀書內(nèi)容

教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

五、形式及對象

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子，(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會(huì)做一個(gè)交流。

2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生。

六、具體措施

1、建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、制定讀書計(jì)劃

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，可以少做修改。

3、創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺，定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、讀書范圍

(1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會(huì)，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登陸鳳凰語文網(wǎng) 鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。

6、建立評估機(jī)制

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會(huì)的內(nèi)容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動(dòng)力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

校園的讀書會(huì)活動(dòng)5

一、活動(dòng)目的：

在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月31日5:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室

四、器材準(zhǔn)備：

紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(jī)(攝像機(jī))等。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。

(二)讀書交流環(huán)節(jié)。

活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。

關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻

注：

1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。

3.如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲 克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。

活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：

1.時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。

2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論

3.對電影比較喜好的'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問

活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。

注：

1.三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右

2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈

(三)游戲環(huán)節(jié)。

活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜

準(zhǔn)備：

1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)

2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)

規(guī)則：

1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。

2.四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝(由主持人計(jì)時(shí))。

3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演。

注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語

活動(dòng)二：擊鼓傳花

規(guī)則：

1.圍坐在一起，放音樂，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字

2.沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示(可以唱歌、說笑話等)目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方

活動(dòng)三：誰是臥底

準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯

2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張

規(guī)則：

1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組

2.由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語

3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示

4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局

5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝

注：

1.三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)

2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

(四)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念

注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料