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  • 我的心愿的優(yōu)秀作文

    | 婕音

    要寫好人物,首先要在日常生活中注意觀察各式各樣的人,對人物的言談舉止、外貌心理、生活習(xí)慣、興趣愛好等,都要細(xì)心觀察,熟悉他們,了解他們。這里由小編給大家分享我的心愿優(yōu)秀作文,方便大家學(xué)習(xí)。

    我的心愿優(yōu)秀作文1

    我的愿望是長大后能成為科學(xué)家,發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。

    如果我真的成了科學(xué)家,那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱一切看起來微不足道的東西都會煥然一新。

    “嘀嘀嘀”,該起床了,可睡意蒙眬的你肯定會不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個天昏地暗,結(jié)果上學(xué)遲到了。而我設(shè)計(jì)的鬧鐘卻不會這樣,它只要時間一到就伸出腿四處跑,而且還會伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上,如果你不想讓家變成豬窩,就趕快起來拍拍它的頭頂吧!

    上課時寫作業(yè),寫著寫著忽然沒墨水了,這時尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫了??墒牵议L大后會發(fā)明一種發(fā)射器和接收器,只要把發(fā)射器放在墨水里,把接收器放在鋼筆尖上,這種米粒大小的東西就會隨時執(zhí)行任務(wù),當(dāng)你的鋼筆快沒水時,從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會傳到接收器中來。而且,接收器會均勻放水,使筆跡和以前一樣,不會出現(xiàn)一會兒濃一會兒淡的現(xiàn)象。

    喝水時,你有沒有想過美味的各種飲料呢?這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進(jìn)了杯子后,按紅色的按鈕,變成雞尾酒;按藍(lán)色的按鈕,變成可口可樂;按黑色的按鈕,變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無毒無害的純凈飲料。

    看電視時,你是否為看足球賽還是看動畫片而爭執(zhí)不休?那么,何不來試試我發(fā)明的電視機(jī)專用眼鏡?戴上它,不用遙控器,只需心里默數(shù)三個數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺。而且不論多少人,只要戴上相應(yīng)數(shù)量的眼鏡,誰想看什么臺就看什么臺,互不干擾,絕對清晰。這就是我的愿望,我相信它一定會變成現(xiàn)實(shí)。

    我的心愿優(yōu)秀作文2

    每個人都有自己的心愿,就是每個人心中都所向往的東西。它就像天上的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝。

    暮色沉沉,空氣被細(xì)雨打濕。在車站旁的快餐店里,客人們在暖橘色的燈光下安靜地吃著飯。

    “吱呀”一聲,玻璃門被推開了,店內(nèi)鉆進(jìn)一股冷風(fēng)。一個老頭收好雨傘。在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。他六七十歲,戴頂布帽,。他佝僂著背,褲管空蕩蕩的,一雙腳套在塑料涼鞋里。

    老頭并沒有直奔柜臺,而是找了個沒人的角落,默默地坐下。或許是來避雨的吧,我這樣想著。這時耳邊傳來一陣低低絮語,我淡淡地瞥了一眼。不知何時,老頭竟站到了我身邊。他嘴巴一開一合,倒霉!我心里不禁閃過一絲厭惡——又碰上了乞丐了。我收回目光,轉(zhuǎn)過頭,扔下一句硬邦邦的話:“我一分錢都沒有了?!?/p>

    我遇到的乞丐實(shí)在是太多了,后來發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌傺b的。記得曾有個很慈祥的老太太拉住我,稱自己的車票錢被偷走了,求我給幾塊錢幫她回家,我很慷慨的借給了她錢。不料,接連幾天我都碰到了那個老太太,還是那個打扮,還是那個理由……

    收回思緒,看到老頭正和服務(wù)員說著什么。他弓著腰,不斷地點(diǎn)著頭。“不是不給,是你不能在這里吃……”。這時我前面的一位女孩起身離開,玻璃門剛合上,老頭就端起女孩的剩飯狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕,我的臉越來越燙。飯吃到嘴里,像是摻了沙。

    曾聽人說,乞丐是社會的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘,后有重慶乞丐裝瘸騙錢……乞丐這個特殊群體,好像已經(jīng)失去了人們的信任和同情。可看著老人扒拉著快餐盒里那幾粒米飯,我不禁感慨萬分,:乞丐是瘤,可也是長在城市上的肉啊!

    包里還有一個面包,我鼓起勇氣,扯扯老人的衣袖。“爺爺,給您!”說完,飛快地把面包塞進(jìn)了他的懷里。“吱呀”一聲,我推開門,逃也似的離開了餐廳。

    希望這個社會變得更加美好,希望我們每一個人都能尊重所有人,讓這個世界變得更加美好,這就是我的心愿……

    我的心愿優(yōu)秀作文3

    我的課余生活,爸爸,媽媽整天逼我,寫寫寫,做做做,我像一只關(guān)在籠子里的小鳥,孤獨(dú),寂寞。當(dāng)然,我也知道爸爸,媽媽是為我好,想讓我長大有出息。真是望女成鳳。哎,他們哪知道我的苦衷?,F(xiàn)在我就給大家講講我的課余生活吧。

    每天回家,我要做10道應(yīng)用題,5道計(jì)算題,5道填空題,外加1篇日計(jì)。放學(xué)回家,我就得扎進(jìn)作業(yè)堆里,即使老師留的作業(yè)很多,也得應(yīng)付爸爸,媽媽留的作業(yè)。有時要寫道十一點(diǎn)多,第二天早晨上課無精打采,頭暈?zāi)快拧L貏e是考試的那些天,我的生活更是無味。爸爸,媽媽更不放過我,作業(yè)量增加了一倍。當(dāng)我把成績告訴爸爸時,爸爸罵我沒出息,每天是怎么補(bǔ)習(xí)的,你還是不及格,我低著頭,不敢看爸爸的臉。媽媽也瞪著眼睛說,你真是太讓人失望了。我走進(jìn)房間,一邊寫字一邊哭。心想,我什么時侯才能把成績考好,像別的同學(xué)一樣自由自在,爸爸,媽媽讓我這只小鳥飛出鳥籠,飛向那廣闊的天空去,在那里任意飛翔,讓我的課余生活也豐富多采。

    我的心愿優(yōu)秀作文4

    期中考試的結(jié)束并未還我們一個蔚藍(lán)的天。走在幽靜的十字小徑,誰也沒有說話。陽光從樹葉的縫隙間瀉出,調(diào)皮地輕笑??帐幨幍男@在寂靜中顯得那樣不真實(shí),悠長的小徑畫出大大的驚嘆號。就這樣走著,享受一份獨(dú)有的安寧。

    期考過后,我落淚了,分?jǐn)?shù)在眼淚中顯得那樣偉大。但驚天動地后,我毅然決定:要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闇I水掩蓋不了什么!分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎?分?jǐn)?shù)能說明什么呢?

    當(dāng)你的勇氣被寒冷、險峻的雪山快要擊退時,為什么不想想山中圣潔的雪蓮正等待你美好的祝愿呢?當(dāng)你的夢想快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時,又為什么不想想風(fēng)雨過后的彩虹和遠(yuǎn)方正向你招手的地平線呢?而又當(dāng)你苦心構(gòu)想的計(jì)劃快要被別人的不屑淹沒時,為什么不想想“走自己的路,讓別人去說吧”這句名言呢?

    其實(shí)想成為一個達(dá)觀的人十分簡單,只要你學(xué)會欣賞那卑微的小草,想必希望的田野也不會拒絕你質(zhì)樸的戀情;只要你學(xué)會勇往直前的追逐希望,成功也不會拒絕你那內(nèi)心的吶喊;只要你學(xué)會過濾掉那些對你無益的議論與是非,理解與坦誠也不會拒絕你由衷的渴望??吹綕M天的陰霾想想黑暗已經(jīng)來了,光明還會遠(yuǎn)嗎?看到一次跌跌撞撞后滿身的傷痕,想想失敗對于強(qiáng)者來說只是一塊墊腳石;看到別人不理解的目光,想想偉大的嘗試背后都是被許多人所攻擊。

    請你試著這樣做,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后,因?yàn)橄M傠[藏于絕望中。

    做生活中的強(qiáng)者,因?yàn)闇I水掩蓋不了什么。

    我的心愿優(yōu)秀作文5

    每個人都把心理的美好的愿望與追求小心翼翼地放在了心靈的最深處。

    我的心愿是能和同學(xué)和睦相處,相親相愛。

    我是一個平凡得不能再平凡的女生,我的學(xué)習(xí)成績也很差,很多時候都是倒數(shù)第一或是第二。正是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們都岐視我,漸漸地把我從一個大集體排擠出來。我漸漸感受到了孤獨(dú)和無助。

    我們的英語老師十分喜歡布置我們做對話,為的就是訓(xùn)練我們的口語能力。今天,她又布置了新的對話內(nèi)容。此刻,我冰冷已久的心又沸騰了起來,我心想,不試試怎么知道自己不行呢?

    于是,一下課我就迫不及待地向我組員小華走去,我小心翼翼地向她提出了我的請求,她很快便明白了我的意思。接著對我說:“很對不起,我們已經(jīng)夠人了,你去找別人好嗎?”我輕輕地“哦”了一下,哪聲音極小,猶如蚊子的叫聲,小得連我自己都聽不見。

    我的臉敝得通紅,我輕輕地挪動著腳步,向座位走去。突然,我聽見小華的說話聲,她輕蔑地說:“哼,這樣的笨蛋還想跟我們做對話,她連扮一張桌子都不配?!苯又质且魂囄男β?,我當(dāng)時極想沖過去跟她們理論,可念一想,我又有什么沖資格這樣做呢?

    我灰溜溜地回到座位上。不斷地責(zé)罵自己:為什么要去惹她們呢?做一個平平凡凡的自己就算了。

    轉(zhuǎn)眼間,兩天過去了,時間真是逃去如飛哪!老師又來檢查對話了,同學(xué)們看到了搞笑的情節(jié),都捧腹大笑起來了。我又跟著他們傻笑起來,突然,同桌小明對我說:“嘿,笨蛋,你笑什么?你聽得懂嗎?我的臉頓時燒得通紅,真恨不得找條地縫鐘下去。

    很快,同學(xué)們都表演完了,老師問了一句:“還有同學(xué)沒有表演的嗎?”此時,同學(xué)們都把目光投向我。老師并沒有理會,而是翻開了課本,開始了講課。顯然,老師已經(jīng)忽視了我的存在,我真是悲痛欲決啊!

    難道我不想取得好成績嗎?難道我不想有朋友嗎?不是這樣的,我也想融入這個班集體哪!

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