三年級(jí)四大名著讀后感500字
推薦文章
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)四大名著讀后感500字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
三年級(jí)四大名著讀后感500字1
“勝敗乃兵家常事”，這話說(shuō)得好。聽說(shuō)過(guò)《水滸傳》嗎?它可是我國(guó)四大名著之一，作者是明朝的'施耐庵。不說(shuō)這些了。先聽我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!北宋末年，皇帝昏庸，__臣當(dāng)?shù)溃瑖?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)幗K有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄?？傊?，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。故事講完了，你們覺(jué)得這108好漢怎么樣，是不是像我講的那樣英雄呢?是不是像我講的那樣勇敢呢?后來(lái)，有人寫詩(shī)稱贊道：仗義疏財(cái)歸水泊，報(bào)仇雪恨上梁山。留下一卷奇文字，傳與后人仔細(xì)看。
三年級(jí)四大名著讀后感500字2
《水滸傳》里面最重義氣的人物是及時(shí)雨宋江，這部書里面最有名的故事情節(jié)是智取生辰綱，參與這次任務(wù)的人物有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、入云龍公孫勝、托塔天王晁蓋等等。
武松是這部書的景陽(yáng)岡打虎英雄，他曾為哥哥武大郎報(bào)仇而斗殺西門慶和血刃潘金蓮的故事情節(jié)。醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等膾炙人口的故事情節(jié)也是武松所做。這部書里面體現(xiàn)了武松的打抱不平、有勇有謀的精神品質(zhì)。
魯智深原本是一個(gè)城池的提轄人稱魯提轄，后因替金氏父女打抱不平而出現(xiàn)三打鎮(zhèn)關(guān)西的傳奇故事，后來(lái)遇到金氏父女得到金氏女兒相公的推薦而來(lái)到五臺(tái)山出家當(dāng)和尚后因喝醉而大鬧五臺(tái)山被五臺(tái)山的長(zhǎng)老逐出師門。被逐出師門之后在相國(guó)寺倒拔垂楊柳和因救恩人也就是八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖而大鬧野豬林。
這部書里面到處都有行俠仗義和打抱不平的品質(zhì)和膾炙人口的故事情節(jié)。
三年級(jí)四大名著讀后感500字3
這個(gè)星期，我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上，但使我感受頗深。我被這書中的英雄給深深的打動(dòng)了。
《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。
水滸傳的英雄們有的出身貧寒，但是精忠報(bào)國(guó)，有的出身富貴，但是喋血沙場(chǎng)，他們有的足智多謀，但是忠肝義膽?？墒撬麄儾豢皝y世的逼迫，紛紛走上梁山。
水滸一百零八將中，最令我記憶最深刻的是“智多星吳用”，智多星吳用幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)：智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗，宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自盡，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!
從《水滸傳》中，我看到了魯智深的“忠”和“義”，但他的忠義會(huì)永遠(yuǎn)留在每一個(gè)炎黃子孫的心中。
三年級(jí)四大名著讀后感500字4
《水滸傳》里面最重義氣的人物是及時(shí)雨宋江，這部書里面最有名的故事情節(jié)是智取生辰綱，參與這次任務(wù)的人物有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、入云龍公孫勝、托塔天王晁蓋等等。
武松是這部書的景陽(yáng)岡打虎英雄，他曾為哥哥武大郎報(bào)仇而斗殺西門慶和血刃潘金蓮的故事情節(jié)。醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等膾炙人口的故事情節(jié)也是武松所做。這部書里面體現(xiàn)了武松的打抱不平、有勇有謀的精神品質(zhì)。
魯智深原本是一個(gè)城池的提轄人稱魯提轄，后因替金氏父女打抱不平而出現(xiàn)三打鎮(zhèn)關(guān)西的傳奇故事，因謀害而逃生，后來(lái)遇到金氏父女得到金氏女兒相公的推薦而來(lái)到五臺(tái)山出家當(dāng)和尚后因喝醉而大鬧五臺(tái)山被五臺(tái)山的長(zhǎng)老逐出師門。被逐出師門之后在相國(guó)寺倒拔垂楊柳和因救恩人也就是八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖而大鬧野豬林。
這部書里面到處都有行俠仗義和打抱不平的品質(zhì)和膾炙人口的故事情節(jié)。
三年級(jí)四大名著讀后感500字5
《水滸傳》一書講述了宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義，而最終卻遭__人謀害的英雄故事。
“義”這個(gè)字我們可以理解為正義、道義，這一個(gè)字所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身，為兄弟，為朋友出生入死，為百姓除暴安良，這些都是“義”的表現(xiàn)。
書中一百零八名好漢令我印象最深刻的是黑旋風(fēng)李逵。雖然他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈的沖突，但是他的所作所為卻很好地體現(xiàn)出一個(gè)字——“義”。他的這種大義，令人佩服，讓人感動(dòng)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很少能碰到這樣驚心動(dòng)魄的大事，但這并不能說(shuō)明生活中就不需要“義”了。其實(shí)，在我們的日常生活中，“小義”無(wú)處不在。在生活中，對(duì)親人朋友關(guān)心，講義氣，這是義;對(duì)素不相識(shí)的人伸以援手，給予關(guān)心和照顧，即使是一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一份體貼，這也是義……
朋友們，不要吝嗇你的“義”，多行“義”，這不會(huì)讓你失去什么，只會(huì)讓你的人格得到升華。所以，我們要向梁山好漢學(xué)習(xí)，多多去體會(huì)“義”，踐行“義”。
三年級(jí)四大名著讀后感500字6
《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)民起義的小說(shuō)，故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)矛盾，平民英勇義士們團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍，以此來(lái)對(duì)抗朝廷。
其中有不少都是粗義之士，斗大的字不識(shí)一個(gè)，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，就知道打打殺殺，不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義，以身示范，他的仁義愛(ài)士被迅速傳開，社會(huì)中的有志之士紛至沓來(lái)，朝中受到加害的忠義之士也加盟梁山，在他的帶領(lǐng)下一步步走向壯大。
就在梁山興旺之時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，晁蓋在征戰(zhàn)中被毒箭射中而亡，他的離去給梁山蒙上了一層陰影，一時(shí)間所有人都沉浸在痛苦之中……
正在群龍無(wú)首之際，宋江接任了梁山寨主之位，宋江出身衙門押司(也就是書寫文書的人員)，梁山好漢最多時(shí)達(dá)一百零八將，宋江對(duì)梁山的未來(lái)早有了自己的設(shè)想，他一心想帶領(lǐng)眾兄弟歸順朝廷，從此不用背上梁山賊寇之名，光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念，但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里，真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山好漢歸順后為朝廷南征北戰(zhàn)，死傷大半，剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì)，此時(shí)真相大白已晚哉。
三年級(jí)四大名著讀后感500字相關(guān)文章：