三年級昆蟲記讀后感300字以上
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《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛，看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級昆蟲記讀后感300字以上”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#816687三年級昆蟲記讀后感300字以上1
哇!自然界里有這么多昆蟲!它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢!它們的名字有：塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺來到了自然界!
書里主要講述了：天生的攀巖家、蟋蟀的住所、蟬和蟻、蟬的音樂、蟬的卵、螢的外科器具、黃蜂悲慘的結(jié)果……現(xiàn)在，《昆蟲記》就像一股風(fēng)，帶領(lǐng)著我們，慢慢的向自然界飄去……
因?yàn)楹闷?，我和弟弟來到院子里，開始細(xì)心的尋找昆蟲。很快我們發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸?？偸菍⒆约旱纳眢w縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。后來我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習(xí)性。媽媽說自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的非同一般!
#474604三年級昆蟲記讀后感300字以上2
沉浸在昆蟲的世界里
——讀《昆蟲記》后感
漫長的五年級光陰逝去，迎來了歡樂的暑假。在暑假里我看了許多書，可是最令我難忘的還是《昆蟲記》。這本書的內(nèi)容十分吸引人。
在作者記述螳螂的時候，他把螳螂比作成了“天生殺人狂”，咦?為什么呢?我好奇地恨不得馬上就知道答案，于是我慢慢的往下看：螳螂被法國人叫做“修女的披風(fēng)”，顧名思義，因?yàn)樗L長的膜翅就像修女的長袍?？伤瓷先ッ利悾瑓s有自己克敵致勝的厲害武器——它的頭頸和捕獸器，螳螂的頭頸是柔軟的，可以向任何一個方向自由轉(zhuǎn)動，再配上它那捕獸器——兩把折疊式快刀——真是完美的殺手!在它休息時，會把雙刀折起來，舉在胸前，如果這時候有個小蚱蜢或是其他獵物經(jīng)過，雙刀的三個部分就會一下子全部展開，鉤住獵物，馬上收回，然后再將獵物夾在兩排鋸器之間。可憐的小蚱蜢還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)淪為螳螂的腹中食。看到這兒，我的疑問也解開了。
我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察螢火蟲時，竟把可愛的螢火蟲比做了“麻醉師”，這怎么可能?難道螢火蟲迷上了醫(yī)生的行業(yè)了?可一被法布爾爺爺這么描寫后，我恍然大悟了!原來，螢火蟲和螳螂差不多，都只是外表看似美麗，當(dāng)你進(jìn)一步了解后就會有驚人的發(fā)現(xiàn)：其實(shí)螢火蟲是一種兇猛無比的食肉昆蟲，它們的捕食對象你肯定想不到——那就是走路慢吞吞的蝸牛!每只螢火蟲開始享用獵物前，會先給獵物打一針“麻醉藥”，使獵物失去知覺后，享用美食，我想你們一定會問，它是怎樣享用蝸牛的?是真的吃?還是將蝸牛切割，分成小塊，然后咀嚼它?不是的!螢火蟲的“吃”并不是通常意義上的“吃”，而是吸。它們把蝸牛溶解成一種非常稀薄的“肉粥”，再痛快的飲用，等它們吃飽喝足，這時候把蝸牛的殼翻過來，殼內(nèi)就會有像汁液一樣的殘羹流出來。這只蝸牛早就已經(jīng)徹底“over”了。
昆蟲世界是多么奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”;不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣;也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方;更不知道每當(dāng)夏至?xí)r，就會有許多蟬出現(xiàn)，它們在陽光普照又被行人踩的很結(jié)實(shí)的小徑上鉆許多小孔，那時，我很迷惑心想：這些蟬鉆小孔干什么呢?直到我看了《昆蟲記》才知道，原來這些蟬鉆小孔要做地洞的出口，幼蟲通過地道蛻變而成。
懷著對昆蟲世界的好奇心，熬過暑熱以后，我便約了幾個好朋友去湘湖邊玩，很快便到綠草如茵的草地上抓蚱蜢。開始行動了，我們拿好了瓶子，我往草地上一踩，只見幾只蚱蜢往空中一飛。哦，一只又大又肥的青蚱蜢，我找中目標(biāo)，正想一手抓住它，可還沒有等我碰到它，它卻縱身一躍，接連幾個騰躍，飛到離我有 三米 開外的地方停了下來。我心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!我不管三七二十一，沖上去一手拍了下去，一拍一抓一拿，我可總算把這只蚱蜢抓住了，我抓了一只又開始抓第二只、第三只……
在法布爾爺爺寫的《昆蟲記》里，讓我感受到了昆蟲也有它們自己的小社會，它們像人類一樣有著喜怒哀樂!同時，也讓我明白了：如果生活中我們能像法布爾爺爺學(xué)習(xí)，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，這樣，生活才會更加多姿多彩，與眾不同!
#880949三年級昆蟲記讀后感300字以上3
燈下，桌上躺著一本《昆蟲記》，伴隨著祥和的靜夜，我闖入了一個奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們各自的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一個深入昆蟲生活的一部文學(xué)巨著。它不僅帶有作者法布爾對自然，對昆蟲的喜愛，同時也展現(xiàn)出昆蟲的獨(dú)一無二的個性。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[?！崩ハx被法布爾披上了人的色彩，猶如每一只昆蟲都具備人一樣的情感。如：螳螂捕蝗蟲，“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”
被譽(yù)為“昆蟲學(xué)的荷馬”的法布爾用一生的精力以及時間來仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并最終創(chuàng)作出稱為奇跡的《昆蟲記》。他的這種對大自然執(zhí)著探索，觀察的精神不值得后人傳承嗎?所以我們要對生活仔細(xì)觀察，既然，法布爾在大自然中讀出昆蟲的情感，而我們也應(yīng)該對生活中的人和物感受到愛，這便是法布爾教會我們的其中之一的道理，做一個熱愛自然，仔細(xì)觀察，好奇的人。
雖然，我們這位“以昆蟲為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人”也已經(jīng)逝去，但每一卷《昆蟲記》卻都記錄著一個奇妙而不可思議的昆蟲世界，也留下他的一縷靈魂，一種生活的情趣。讓我們跟隨著他的足跡一起去探索那神秘、奇妙的昆蟲世界，從而獲得人生的樂趣，享受法布爾的人生價(jià)值。
#815927三年級昆蟲記讀后感300字以上4
讀完《昆蟲記》這本書，我對法布爾先生產(chǎn)生了無比的崇拜。他給我們展示了另一個美麗的世界。原來很多小昆蟲我只聽說過名字，卻不知道他們和人類一樣，也有自己的生活、自己的世界。
法布爾先生觀察細(xì)致入微，描寫生動有趣，他讓我明白了生命無論長短、大小、貴賤、都值得尊重。
#579290三年級昆蟲記讀后感300字以上5
學(xué)完課文《蟋蟀的住宅》后，我對法布爾和他的昆蟲記產(chǎn)生了濃厚的興趣。
十一長假期間，我捧起了《昆蟲記》，剛讀兩頁就被它深深地吸引住了。法布爾妙趣橫生的語言將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的昆蟲世界：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球；固執(zhí)的松毛堅(jiān)持列隊(duì)出行；小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方；螢火蟲用麻醉劑對付獵物；螳螂豎起前腿好像在祈禱和平；蟬雖然每一天都在歌唱，自我卻聽不到任何聲音；螞蟻是個不勞而獲的懶漢；蟋蟀成年后還有固定的住所；百靈鳥在每年的四月份放聲歌唱；卷心菜毛蟲其實(shí)是蝴蝶的幼蟲……
讀完了《昆蟲記》，我不禁感慨萬千，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我癡迷昆蟲世界的神奇和美妙，為法布爾用生動脫俗的語言把枯燥乏味的科學(xué)描繪得有聲有色而豎起大拇指，為動物世界擁有的偉大溫情而鼓掌。
同學(xué)們，你想聆聽昆蟲的聲音嗎？你想走進(jìn)奇妙的昆蟲世界嗎？那么，就請拿起法布爾的《昆蟲記》仔細(xì)閱讀吧！
點(diǎn)評：小作者用簡潔洗練的語言記錄了自我閱讀經(jīng)典巨作《昆蟲記》的感受，感情是真摯的，收獲是頗豐的。整篇文章雖然短小，但語言很有號召力，相信讀完此文的小讀者必須會迫不及待拿起《昆蟲記》，如饑似渴地閱讀。
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