二年級三國演義讀后感200字10篇
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讀后感離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。下面是小編收集整理的二年級三國演義讀后感200字10篇，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
二年級三國演義讀后感200字1
三國演義是中國四大名著之一，描寫了上千個人物形象。
三國演義以三國時期魏、蜀、吳三國為了統(tǒng)治天下而作斗爭的內(nèi)容。他講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等等……這些人物給了我很深的教育。
三國時期既是一個人才倍出的時代，又是一個戰(zhàn)亂的時代，多少杰出英雄為了國家獻出了自己的一生，這是一個多么偉大的精神啊!所謂;少年強則國強，我們這些青少年難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大!
二年級三國演義讀后感200字2
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。?
《三國演義》主要講了魏，蜀，吳三國的興亡，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。最后被西晉統(tǒng)一。書中用大篇亮的文字描寫了幾次大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等。
這本書告訴我們了一個字，那就是“忠”，說點難聽的，如果第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，又有幾個人會在科技比較落后的中國，又有幾個人會去科技發(fā)達的英國，美國等國家。所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。??
最后，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀!
二年級三國演義讀后感200字3
今天，我看完了一本名著，叫《三國演義》，它是司馬遷寫的。
這本名著挺好看的，里面的人物都具有各式各樣的特點，而且性格鮮明。當然，我喜歡上這本名著是因為里面的幾個人物深深地吸引了我，他們就是諸葛亮、張飛與曹操。
我認為有諸葛亮在的篇章都特別精彩，因為他足智多謀，點子特多，而且每次都能解決大事件;張飛十分得講義氣，只要朋友被欺負，他就忍不住氣，總想去教訓(xùn)欺負他的人一頓;曹操雖然很腹黑，但他也是個策略師，點子也挺多的，并不亞于諸葛亮。
每個篇章都為我講述了發(fā)生在三國時期的故事。雖然我不知道是真是假，但我依舊認為名著是值得一信的。因此，我推薦大家看《三國演義》這本書!
二年級三國演義讀后感200字4
今天，我讀了《三國演義》之后知道了呂布為了一匹赤兔馬和一些金銀財寶，殺了自己的義父，并拜董卓為義父。我覺得呂布只為一點財寶，就會殺了自己的義父，真是一個沒良心的人。
后來，董卓越來越霸道，激起了一些大臣的憤慨。那個董卓，自從有了呂布，他就把自己當做很厲害的人，誰都打不過他。有一天，司徒王允把一些大臣請到家里，痛苦流滴地說：“董卓橫行霸道，漢朝要亡在他手里了?！蔽覐倪@里感受到，那個董卓也太卑鄙了，連一些大臣都不放過。
我讀了《三國演義》后，我懂得了一句話：“善有善報，惡有惡報?！?/p>
二年級三國演義讀后感200字5
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然后把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得里面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得里面有埋伏，便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是：不能看見一點事就著急，應(yīng)該想辦法解決。
二年級三國演義讀后感200字6
《三國演義》在人物塑造方面或者忠___分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒?？酌髁鲜氯缟?，但并非永無錯誤;曹操是___雄，也并不是毫無優(yōu)點;關(guān)羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關(guān)羽要與馬超比試武功;謾罵孫權(quán)，拒不聯(lián)婚;恥與黃忠并列，不受五虎將印;輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播?！度龂萘x》一書，特別是毛評本，引用了古代文學(xué)家很多詩詞，與白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之與這些詩詞在語言風(fēng)格上比較統(tǒng)一和諧?！度龂萘x》一書創(chuàng)造了很多成語。應(yīng)用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。
二年級三國演義讀后感200字7
我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了，但是閱讀《三國演義》，卻讓我體會到了另一番軍事天地?！度龂萘x》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。
《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的描寫，作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量，具有較高智慧的人，運用高超軍事謀略，有時不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻，就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣，集中體現(xiàn)了智慧和力量。
我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭，運用了許多高科技武器，而且在戰(zhàn)爭中，這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個配角的位置。三國時代，智慧的角逐演變到現(xiàn)在，便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐，但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中，是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?
二年級三國演義讀后感200字8
我很喜歡讀書，但我最喜歡讀的書是《三國演義》，我喜歡這本書是因為這本書讓我知道了很多道理。
我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當把我造的“孽”給清理干凈時，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會被老師批評。結(jié)果，他被老師表揚了呢!
我從諸葛亮的身上告訴了我對待朋友要忠誠。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請出山，當自己的軍師，諸葛亮也誠心誠意對待劉備，為劉備想出一個又一個的妙計，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護住這江山。我們在與別人相處時，也要待人忠誠。
《三國演義》是人人應(yīng)該讀的一本書，膾炙人口的益書。
二年級三國演義讀后感200字9
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，本書的講述內(nèi)容是：從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園三結(jié)義開始，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長板橋等一系列生動的戰(zhàn)爭故事。
讀完《三國演義》我學(xué)到了：在生活中要善于聽取好的意見，忠言逆耳。我最喜歡的人物就是諸葛亮，因為他機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他，以后我也要像他一樣機智、勇敢不為小事而計較。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，書中所有的人物給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
二年級三國演義讀后感200字10
在《三國演義》中，我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰(zhàn)，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
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