小學(xué)的六年級(jí)作文
作文要為表達(dá)主題、刻劃人物、渲染氣氛出發(fā)而描寫，以“畫眼睛”的藝術(shù)，抓住描寫對(duì)象的本質(zhì)特征加以刻畫。這里由小編給大家分享小學(xué)的六年級(jí)作文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)的六年級(jí)作文1
我的愛好雖然不多，每一樣我都認(rèn)為很有趣。我的愛好有畫畫、歷史、地理，但是我最喜歡的就是畫畫，在一條條線條中，我能覺得很快樂。
我記得，我第一次畫畫的時(shí)候，我連一條短短的線條都畫不直。因?yàn)檫@樣，我就很努力的去畫線條，我心中就想我一遍畫不好，再畫兩遍，兩遍畫不好，畫三遍、四遍，一直到我畫好了才停下來。我終于畫好了我在畫畫時(shí)光中的第一條線條，這線條對(duì)我意義非常大——因?yàn)槲以谶@個(gè)線條中知道了一個(gè)道理，那就是只要堅(jiān)持不放棄，我一定能成功。但這只是畫好第一個(gè)線條，我還要畫下來一幅畫，于是我就開始畫畫了。然而我發(fā)現(xiàn)，畫一幅畫不像我想象中那么簡單，我畫了一段時(shí)間我就開始不想畫了。這時(shí)，那句話在我腦海中出現(xiàn)了，就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功?！庇谑?，我又重新拿起畫筆，開始畫畫了。終于，我畫完了我的第一幅畫。
我在畫畫中知道了一句對(duì)我所有的課程都有幫助的一句話，那就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功”。雖然一條線條和一幅畫看起來很簡單，但是做起來，就不像想象中那么簡單了。
我的愛好是畫畫，通過畫畫，我懂得了一個(gè)道理。在今后的道路上，我要堅(jiān)持不放棄，我就一定能成功的，這句話對(duì)我有很大幫助。
小學(xué)的六年級(jí)作文2
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校，名字叫焦東路小學(xué)。
站在學(xué)校大門口，首先映入眼簾的是一個(gè)灰色的大理石門洞，上面寫著“焦東路小學(xué)”幾個(gè)字，它是由著名書法家米鬧題寫的。
走進(jìn)校門，第一眼看見的是一座假山。假山下面有一個(gè)水池，水池中矗立著幾座雕像，上面雕刻的是兩個(gè)小女孩，一個(gè)抱著書，另一個(gè)手中拖著地球儀，好似要讓我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。在雕塑兩邊有兩個(gè)鯉魚一樣的噴泉，每到重要的節(jié)日，它就會(huì)噴發(fā)出水來，同學(xué)們都很喜歡在這里玩耍。
假山兩邊有兩棵粗壯的塔松，它們好像一個(gè)個(gè)站立的士兵聳立在那里，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
假山后面有一個(gè)大操場，每次上體育課時(shí)，我們都會(huì)來到操場上跑步、跳繩……如果下雨了，我們就會(huì)去羽毛球館上課。羽毛球館有兩三層樓高，七八個(gè)教室那么大，足夠我們活動(dòng)。在操場的四周是我們的幾棟教學(xué)樓。這里除了各年級(jí)的教室外，還設(shè)有電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理咨詢室……這里是我們遨游知識(shí)海洋的地方，是我們探索研究的天地，是我們放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我喜歡我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所讓我們快樂學(xué)習(xí)的好地方。
小學(xué)的六年級(jí)作文3
這陣子，我跨入了12歲的隊(duì)伍，許多疑惑也接踵而來，其中有個(gè)我一直想不通的問題——我到底是大人，還是小孩?
故事發(fā)生在三天前?！昂闊?，去洗碗?！眿寢尨舐暿箚疚摇Ｎ乙荒樦蓺馕疵摰貑枺骸盀槭裁囱?”“因?yàn)槟汩L大了，是個(gè)小大人了，小大人要會(huì)……”“好吧，好吧，我輸了?！蔽蚁裰欢窋〉墓u，悻悻地洗碗去了。洗完碗，媽媽不忘表揚(yáng)我：“真是長大了，懂事了，是個(gè)大人了!”
“洪燁，去彈琴!”聽，又是媽媽在安排我的時(shí)間。我不服氣地回了一句：“你不是說我是大人嗎?難道大人不能自由支配時(shí)間嗎?”媽媽也不是省油的燈，就和我杠上了：“你還是小孩子!再說了，我是你媽，媽媽管女兒，天經(jīng)地義!”我無奈，為了保住我的耳朵，只好乖乖照辦，有氣無力地應(yīng)付：“好!”這時(shí)，我突然回想起來，我不是大人嗎?咋成了小孩?難道說，我一直是個(gè)小孩，“大人”這個(gè)稱呼是媽媽一時(shí)興起給我安上的?難不成，我是大人小孩“共同體”?……好多個(gè)小問號(hào)直在我腦子里打轉(zhuǎn)兒，趕都趕不走，害得我一整天都暈乎乎的。
大人?小孩?我是哪一種?成長的煩惱，果然“名不虛傳”，我一定會(huì)繼續(xù)用樂觀“對(duì)付”它!
小學(xué)的六年級(jí)作文4
等今天，已經(jīng)很久了;在今天，我又穿到一雙新鞋。
母親每年暑假或寒假都要給我或哥哥、姐姐做一雙鞋。但在這個(gè)暑假，與別的暑假或寒假迥乎不同。媽媽要給我們一家五口人，每人做一雙鞋，這可真不容易呀!自我這雙鞋起，已是第四雙鞋了。母親的雙手因做鞋做得手指發(fā)痛了?？粗@雙鞋，上面密密麻麻的小針腳，都是母親一針一線辛辛苦苦納的，讓我不由得想起孟郊的《游子吟》這首詩來“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心?報(bào)得三春暉?！蹦赣H是世界上最偉大的，最無私的，是我們用終身難以回報(bào)的愛。
每當(dāng)我們遠(yuǎn)到客鄉(xiāng)，徹夜難眠時(shí)，我們總會(huì)想起“家”。因?yàn)榧抑杏形业挠H愛的媽媽，有媽媽的愛;每當(dāng)我們碰壁之時(shí)，就會(huì)想起我們的媽媽，因?yàn)樵谀菚r(shí)，媽媽會(huì)幫我們解決困難;每當(dāng)我們失落之時(shí)，就會(huì)想起我的親愛的媽媽，因?yàn)樵谀菚r(shí)，媽媽會(huì)用自己獨(dú)特的愛來安慰我……
山固然高，也不如母愛高;海固然深，也不如母子情深。世上有一種最最無私的愛，那就是母愛，是我們永生永世難以回報(bào)的愛。
母親，在我的心里，一直有一句話想對(duì)您說，現(xiàn)在，我終于鼓起勇氣來說這句話：“母親，您辛苦了”。
小學(xué)的六年級(jí)作文5
秋天像個(gè)大畫家，畫出了一大幅活的畫。
藍(lán)湛湛的天空中，白云有時(shí)是一只白兔，有時(shí)是幾只綿羊，有時(shí)又變成一朵朵棉花。大雁有時(shí)是“人”字形，有時(shí)又變成“一”字形，正悠閑地向南飛去。
樹林里，楓樹葉紅了，像一個(gè)個(gè)手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。銀杏葉黃了，像一把把蒲扇，一陣風(fēng)飄過，它們跳起了扇子舞。柿子紅了，好似一盞盞可愛又明亮的小燈籠，照亮了柿子樹。小松鼠在樹林里游玩，百靈鳥在樹林中唱著美妙又動(dòng)聽的曲子，歌聲振林樾，頑皮的小猴子把尾巴倒吊在樹枝上蕩秋千呢!
田野里，高粱樂得笑彎了腰，大豆粒粒飽滿，玉米像金黃的手榴彈。
小河邊的花兒可美啦!有火紅的，有金燦燦的，還有粉紅粉紅的。河流仿佛是一條綢帶，又像一面鏡子。長頸鹿一邊喝水，一邊照鏡子。小魚在水中歡快地唱著歌兒，幾只小蝦在河里快活地游著，它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小蝦好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。螃蟹揮舞著它的兩個(gè)大鉗，好像要和人決斗似的。
我愛秋天，我愛它的多姿多彩，我愛它的生機(jī)勃勃。
小學(xué)的六年級(jí)作文相關(guān)文章：