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  • 紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)

    | 樂(lè)妍

    曹雪芹對(duì)人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境的描寫,是將大范圍的社會(huì)典型環(huán)境的描寫、特征融化到小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫中,讓讀者感受到大廈將傾的時(shí)代變遷和社會(huì)生活的特別氛圍。寫一篇作文談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢(mèng)》的看法吧。下面是小編整理的紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)范文,歡迎查看。

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)1

    茜紗窗下,我本無(wú)緣;黃土隴里,卿何薄命。

    《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)經(jīng)典的文學(xué)巨著,是曹雪芹耗盡全部心血?jiǎng)?chuàng)作的曠世杰作,是一部對(duì)后人影響巨大的作品。曹雪芹,名霑,號(hào)雪芹。

    作為一部文學(xué)巨著,《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)藝術(shù)鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進(jìn)大觀園》中,寫到眾人被劉姥姥逗笑的情節(jié)就十分精彩,讓我有種置身其中的感受。“史湘云撐不住了,一口飯噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣,伏在桌子上哎呦哎呦;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著寶玉叫心肝。”同是寫笑,每個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作卻各不相同,描寫生動(dòng)、形象、具體,從側(cè)面襯托出劉姥姥的風(fēng)趣幽默,以及賈府上下喜歡她的原因。

    再來(lái)看林黛玉,她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感,骨子里帶著對(duì)封建道德的叛逆,深深吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡,他年葬儂只是誰(shuí)”“一朝春盡紅顏老,花落入亡兩不知”,寄托了黛玉凄涼的身世之感,但也從另一個(gè)角度讓我們看到了中國(guó)古代社會(huì)閨閣中優(yōu)秀的文學(xué)才女的風(fēng)范。

    “花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律,又何必假惺惺地葬花呢?你們不懂,黛玉這是把花比喻成自己,感嘆自己會(huì)不會(huì)像這些花一樣,等到花期一過(guò),也會(huì)像花兒一樣孤零零地落下,卻沒(méi)有人問(wèn)。我只能佩服作者了,黛玉葬花已經(jīng)暗示了她悲慘的結(jié)局。

    《紅樓夢(mèng)》不僅是我們中國(guó)文學(xué)的璀璨明珠,更是世界文學(xué)的絢麗瑰寶。因此《紅樓夢(mèng)》還出了一門學(xué)問(wèn),專門研究紅樓夢(mèng)的“紅學(xué)”。今后,它將一如既往地以無(wú)窮的魅力吸引更多的讀者。

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)2

    “一朝看盡紅顏老,花落人亡兩不知?!?/p>

    今日種種,似水無(wú)痕;今夕何夕,君已陌路。向來(lái)緣淺,奈何情深!

    世人皆道,《紅樓夢(mèng)》吟盡愛情,可我眼前卻是昨日繁華,今朝落盡。人生況味,了便是好,心酸無(wú)奈,卻只能遵從是是非非。

    賈寶玉初看林黛玉,就笑稱“這個(gè)妹妹我曾見過(guò)的”這世間蕓蕓眾生,他們因緣遇見,卻來(lái)不及唱一出才子佳人。薛寶釵的圓潤(rùn)與妥協(xié),林黛玉的言隨心至,也許是生不逢時(shí),也許是命運(yùn)作怪,黛玉終是含淚而死,寶玉也穿上了袈裟。紛繁的世界,不適合黛玉。她的驚艷,她的智慧,她的才氣逼人,她的靈秀慧黠,都應(yīng)活在詩(shī)壇。那是個(gè)碧玉般盈澈的女子,而不是一個(gè)寥落憂傷的深閨小姐。

    賈府的揮霍,便注定要走向衰亡,這個(gè)結(jié)局,并不難猜。王熙鳳的機(jī)關(guān)算盡,卻換來(lái)悲涼結(jié)局。而真正聰明的,是探春。她是有才干的,又是清醒的:“我們這樣的人家,人都看我們不知千金萬(wàn)金,何等快樂(lè),殊不知這里說(shuō)不出的煩難。”她開源節(jié)流,卻阻礙不了賈府期數(shù)將近的必然。

    舊人難留此涼城,涼城何苦留舊人。名列金陵十二釵,黛玉卻依舊只是一名異鄉(xiāng)人。若不能放下心結(jié),那便驕傲的、不改初心的活著!那個(gè)世道,有太多不可說(shuō),不能做,也終是愛別離,怨長(zhǎng)久,求不得,放不下……縱千般情愫,萬(wàn)般相思,但封建禮教終是難以掙脫的枷鎖。昨日花前月下,寶玉送舊帕;今朝賈府?dāng)÷?,黛玉含淚燒帕。這一世的淚,終是還盡了……

    “滴不盡相思血淚拋紅豆,開不滿春柳春花滿畫樓。睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁?!比舨荒茏杂?,那便隨性點(diǎn);若總是傷情,那便優(yōu)雅點(diǎn);若不能結(jié)緣,那便,那便……無(wú)論怎樣,我都相信,黛玉最后不會(huì)說(shuō)出那句“寶玉,你好……”那樣玲瓏的女子,怎會(huì)不看透這城府的畸形?寶玉雖多情,但黛玉絕不會(huì)怨恨他!這一切,黛玉最清楚,是命,認(rèn)命。

    故人姑蘇林黛玉,深深賈府難回頭。曹雪芹的一聲啊,又怎會(huì)不坎坷?字字血淚,了,便是好……

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)3

    你知道一棵要枯死的降珠草能被救活成仙,用一生的淚來(lái)報(bào)答你嗎?你知道“太虛幻境”是哪里嗎?這就是《紅樓夢(mèng)》。

    書中描寫了一個(gè)大家族的悲歡離合,描寫了很多精彩的人物。第一個(gè)主人公是那個(gè)面若中秋之月,色如春曉之花,眉如墨畫。雖怒時(shí)而似笑,眼瞋視而有情,真不愧是在賈府中的含玉而生的公子——賈寶玉,面容英俊而秀氣。在“太虛幻境”里賈寶玉的前身是赤瑕宮的神瑛侍者,偶然看見一棵要枯死的降珠草,心生憐憫。就每天用露水澆灌,年復(fù)一年,絳珠草幻化為人形。神瑛侍者想下到凡間感受一下紅塵之事,后托生于書里描述的賈府之中。降珠仙子聽聞,追隨神瑛侍者也下凡變成凡人,發(fā)誓要用一生的淚水報(bào)答神瑛侍者的澆灌之恩。原來(lái)書中描寫的“太虛幻境”是所謂神仙住的仙境,枯草可成仙,神仙也會(huì)下凡。

    另一個(gè)主要人物就是降珠仙草,后幻化為降珠仙子,下凡投生為林黛玉。在凡間她有一雙似喜非喜含情目,兩彎似蹙非蹙籠煙眉,身如蒲柳又較弱有病,經(jīng)常淚光點(diǎn)點(diǎn),未語(yǔ)凝噎。

    書中描述主要圍繞著兩個(gè)主人公和眾多大家族中的少男少女展開,每個(gè)人物形象和特點(diǎn)都不同,讀著文字就能在腦海里想象人物的每個(gè)動(dòng)作,這也是作者文筆寫作的高明之處。

    而他們的性格的確奇怪,賈寶玉是又奇又俗的人,性格特征有點(diǎn)叛逆。他多情又癡情,同時(shí)在文中也體現(xiàn)出他對(duì)周邊所有女生的美和智都欣賞和疼愛。林黛玉的性格則細(xì)心、敏感、易傷感,絕頂聰慧,優(yōu)雅文靜。她和賈寶玉相互欣賞和依賴,每天有說(shuō)有笑并日久生情,可最終還是沒(méi)有能走到一起。真是惜紅樓夢(mèng)斷啊!黛玉可以為寶玉用盡一生淚,寶玉前身神瑛侍者可以每天守護(hù)著黛玉(絳珠仙草),無(wú)論前生今世,他們都曾形影不離。盡管在書中是悲慘的生死離別的結(jié)局,但這種純真的愛戀是不會(huì)消失的。

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)4

    最近我讀了一本書,這本書的名字叫做《西游記》。它與《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》共稱四大古典名著,是我最喜歡的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是羅貫中。

    這本書主要是以唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng),經(jīng)過(guò)九九八十一的困難,才取得了真經(jīng)的故事。

    在這本書里,我喜歡的是孫悟空打妖精的故事,幾乎每一篇都喜歡,但我最喜歡的是《真假美猴王》?!墩婕倜篮锿酢返膬?nèi)容是:唐僧師徒四人遇到一伙強(qiáng)盜,孫悟空一氣之下,把他們都打死了,唐僧很生氣,把悟空趕走了。悟空很委屈,去南海找觀音菩薩,唐僧帶著豬八戒和沙僧又走了四五十里路,唐僧有點(diǎn)渴了,便叫化齋去水。唐僧等了好久都沒(méi)有回來(lái),這時(shí),悟空端著一碗水走過(guò)來(lái)說(shuō):“師父請(qǐng)喝?!碧粕粌H沒(méi)喝,還罵了悟空幾句。悟空一氣之下?lián)屪吡诵欣?,還打暈了唐僧。豬八戒和沙僧回來(lái),見師父暈倒在地,得知是悟空打的,便去東海找孫悟空,說(shuō)明了來(lái)意,悟空知道有人冒充他,非常生氣,然后和沙僧去花果山一探究竟,誰(shuí)知花果山還有一個(gè)孫悟空。兩個(gè)孫悟空見了,便打了起來(lái),一直打到南海,觀音菩薩也分不清誰(shuí)是假的,便暗暗念起緊箍咒,誰(shuí)知,兩個(gè)悟空都喊疼,玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來(lái)分辨,兩人一絲不差。兩人又打到如來(lái)佛祖面前,如來(lái)用慧眼一看,知道這是六耳獼猴變的,妖怪聽到了如來(lái)佛祖說(shuō)出了自己的本性,非常害怕,想變一只蜜蜂逃跑,卻被悟空一棒打死了。

    這篇故事是不是非常好看呢,趕緊買來(lái)看看吧。

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)5

    合上《笨狼的故事》,我細(xì)細(xì)回味著書中關(guān)于笨狼的一些故事,不禁樂(lè)得哈哈大笑,同時(shí)也被他的愛心和真誠(chéng)而感動(dòng).

    《笨狼的故事》是湯索蘭寫的,她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,一級(jí)作家,教授。而且她還獲得過(guò)中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。怎么樣,湯索蘭很不賴吧。

    《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼,它有點(diǎn)傻,因?yàn)榘职秩プ啡ヂ眯械膵寢?,不得不自己一個(gè)人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹、還有長(zhǎng)圓葉子、結(jié)紅果子的小樹陪著笨狼。不過(guò)它還有一個(gè)好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明,總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問(wèn)題。

    文中的笨狼可愛極了,一直干出各種各樣的傻事。瞧,它把尾巴弄濕了,就把尾巴晾起來(lái)。還有,它認(rèn)為城里的學(xué)校里是有很多好吃的東西的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常舉例:“給你5個(gè)蘋果,再給你1個(gè)蘋果,現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果?”于是它就到學(xué)校里去上學(xué)。老師讓它打掃草坪,它為了不讓樹葉落下來(lái),居然把樹上的葉子一片片摘下來(lái)。

    在《笨狼的故事》中,我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛,最能貼近我心中的感覺的。它和我一樣,都是愛幻想、非常理想化、非??蓯鄣?。在這里我找到了因?qū)W習(xí)而被遺失的童真,讓我忍俊不禁,開懷大笑。

    紅樓夢(mèng)讀書心得500字三年級(jí)6

    《三國(guó)演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國(guó)的歷史。作者羅貫中以歷史為框架,稍作加工,精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立,爭(zhēng)奪天下的故事?!叭櫭]”、“長(zhǎng)板橋之戰(zhàn)”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的故事都出自這里。在這些橋段中,曹操的_詐,劉備的仁厚,周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。

    我覺得《三國(guó)演義》其實(shí)是一組英雄人物的刻畫所構(gòu)成的,他們都有著別人所沒(méi)有的特點(diǎn),例如關(guān)羽的“義”,張飛的“莽”,諸葛亮的“謀”,等等。可我想講的是一個(gè)微不足道的小人物,雖然她在書中所占的篇幅不多,也沒(méi)有真實(shí)的姓名,只有寥寥數(shù)筆,可在我心目中,卻是個(gè)頂天立地的形象。她就是徐庶的母親,徐母性格剛烈,在曹操利用她寫信招徐庶來(lái)曹營(yíng)后,十分羞愧惱怒,懷抱了必死的決心,將計(jì)就計(jì),諄諄教誨兒子要忠于漢室,輔佐劉備,不要管自己,最后為了讓徐庶沒(méi)有后顧之憂,選擇了犧牲自己。而她的教導(dǎo)和以身作則也深深影響了徐庶,最后他在曹營(yíng)也沒(méi)有助紂為虐,輔佐曹操。這就成了的歇后語(yǔ)——徐庶進(jìn)曹營(yíng),一言不發(fā)。在這個(gè)故事里,徐母的教育令人敬重,然而,她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩。

    在徐母的故事里,固然是以徐母為“主角”,可身為“配角”的曹操的_詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當(dāng)時(shí)的三國(guó),曹操的_詐也未必是一件壞事,這有助于成就一番大事業(yè)??刹懿僭诓辉揰詐的時(shí)候_詐,在需要三思的時(shí)候反而不_詐了,比如,華容道之戰(zhàn),曹操考慮走大道還是小道的時(shí)候,多疑了一回,結(jié)果就到鬼門關(guān)上走了一遭,正應(yīng)了前一句話,而火燒赤壁的時(shí)候,對(duì)龐統(tǒng)的計(jì)謀曹操言聽計(jì)從,結(jié)果導(dǎo)致了百萬(wàn)大軍喪身火海,正應(yīng)了下半句話。

    在那個(gè)戰(zhàn)火連年的時(shí)代,曹操能夠善終并吞并比自己強(qiáng)大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了,但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個(gè)時(shí)代是紛亂的,是精彩的,同時(shí)也是一個(gè)屬于英雄的時(shí)代。讀著《三國(guó)演義》,眼前浮現(xiàn)起那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景,我們生活在和平時(shí)代是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí),不就是為了更好的建設(shè)我們的時(shí)代嗎!

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