《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》，它是中國(guó)文學(xué)史上一部最偉大的小說(shuō)作品，它是世界各國(guó)人民共同的文學(xué)藝術(shù)瑰寶。這里由小編給大家分享紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)1

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”曹雪芹的一本《紅樓夢(mèng)》，講述了多少兒女情，又讓多少人沉醉?而此書(shū)中那位多愁善感、牙尖嘴利的林妹妹，又使多少人為她感嘆?要是林黛玉的情商高一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)改變什么呢?

我們不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的林妹妹一直是個(gè)刀子嘴，豆腐心，說(shuō)話刻薄，得理不饒人的姑娘。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是：情商有點(diǎn)低。記得有一回薛姨媽叫周瑞家的給姑娘們送些宮花去，可是黛玉偏偏又在寶玉房里。因?yàn)轫樎?，黛玉是最后拿的，這下可得罪了她。黛玉抬眼說(shuō)道：“所有姑娘都有，怪不得，我就是個(gè)外人，別人挑了剩下的我拿著。這玩意我才不稀罕!”說(shuō)罷就起身，氣沖沖地走了出去。要是換成寶釵，她一定會(huì)喜笑顏開(kāi)的收下。愛(ài)使小性?xún)旱牧置妹茫步?jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事，和寶玉鬧的不可開(kāi)交。元春省親時(shí)，她以為賈寶玉把自己送給他的荷包給了小廝，哭哭啼啼的把正在給寶玉做的香囊給鉸了。最后還是寶玉以千萬(wàn)遍“好妹妹”收?qǐng)觥?/p>

雖然賈母、寶玉都護(hù)著黛玉，無(wú)論她怎么說(shuō)都會(huì)想辦法哄她。不過(guò)林妹妹的“伶牙俐齒”卻帶來(lái)了不少麻煩：王夫人對(duì)她的偏見(jiàn)逐漸增大，就連賈母后來(lái)也對(duì)她不那么疼愛(ài)。丫頭們也在背后對(duì)她說(shuō)三道四的。書(shū)中還有一位和黛玉相像，也有著刀子嘴的姑娘――晴雯，就因?yàn)檎f(shuō)活不留情面被攆了出去。如果黛玉是個(gè)丫鬟，說(shuō)不定會(huì)和晴雯一樣陷入悲慘的漩渦。后來(lái)賈母一歸西，林妹妹后面的靠山倒了，也就更加沒(méi)人疼她了。

不過(guò)，林妹妹生來(lái)就是這樣情商低嗎?其實(shí)并非如此。她雖說(shuō)是林家的掌上明珠，但是林家的家庭背景遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有金陵四大家族――賈、史、王、薛那么富裕。來(lái)到賈府她不肯多說(shuō)一句話，不愿多行一步路，時(shí)時(shí)在意，步步驚心，生怕讓人恥笑了去。她去了沒(méi)多久父親便過(guò)世，過(guò)著寄人籬下的生活。她覺(jué)得對(duì)于那些少爺，大小姐來(lái)說(shuō)，自己只不過(guò)是個(gè)外人罷了。這份自尊、敏感才讓她變成了別人眼中愛(ài)使小性?xún)旱牧主煊瘛?/p>

若是黛玉真的情商高一點(diǎn)，說(shuō)不定一切都會(huì)變：她會(huì)成為一個(gè)八面玲瓏的王熙鳳，或是溫柔嫻淑的薛寶釵，再也不是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉初次見(jiàn)面卻覺(jué)得久別重逢，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林妹妹了。那么《紅樓夢(mèng)》這本流傳至今的古典名著現(xiàn)在還會(huì)存在嗎?

紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)2

珠淚滾滾沖跨了紅樓，雕梁畫(huà)棟堆滿了石頭，昔日的富貴溫柔埋進(jìn)了荒野冢。幸虧木石前盟只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，設(shè)想寶、黛一旦結(jié)合接踵而來(lái)的男耕女織、柴米油鹽的家庭生活對(duì)出彈得破的寶哥哥和林妹妹而言，不啻于另一場(chǎng)嶄新的噩夢(mèng)，至于金玉良緣則不過(guò)是張有名無(wú)實(shí)的過(guò)期銀票。

貌合神離、行尸走肉般的夫妻生活，不是陷入了另一種苦難方式么?生命中不能承受之輕煙般的風(fēng)花雪月一去不復(fù)返了。理想和現(xiàn)實(shí)的雙重毀滅、精神和肉體都無(wú)法取得勝利。戀愛(ài)變成病根，女人成了婆姨，男人成了女婿，大觀園內(nèi)一群貴族男女成了世人嘆為觀止的情愛(ài)玩偶。

然而，現(xiàn)代人并不見(jiàn)得會(huì)比古人輕松到那里去，相反，他們保存精神之愛(ài)的難度更大，阻力不僅來(lái)自社會(huì)，更主要來(lái)自人心本身，它蘊(yùn)藏的愚蠢和激情似乎仍然大有潛力。斬?cái)嗔伺f問(wèn)題，繁雜的新問(wèn)題又在涌現(xiàn)，時(shí)代的問(wèn)號(hào)就像一只此起彼伏的九頭怪。

人類(lèi)是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，但有時(shí)結(jié)解決一個(gè)難題，卻要耗費(fèi)數(shù)千年之久。從《紅樓夢(mèng)》一書(shū)到當(dāng)代文學(xué)，這近三百年的時(shí)間也許離集體解疑這個(gè)問(wèn)題所需要的時(shí)間還差很遠(yuǎn)，人們?nèi)栽诿悦?，情感的艱難狀態(tài)仍然是一個(gè)懸念。

《紅樓夢(mèng)》是那個(gè)時(shí)代一位具有最高思維能力和創(chuàng)造能力的人所能寫(xiě)出的最好的文學(xué)巨著。我們?cè)诖鑷@惋惜的同時(shí)又不得不承認(rèn)，我們這個(gè)仍在發(fā)光的思想，正在離我們這個(gè)時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，早從書(shū)中不可彌補(bǔ)的疑難斷層開(kāi)始，它已經(jīng)在做這種反向運(yùn)動(dòng)。

紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)3

這個(gè)寒假，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我讀了紅樓夢(mèng)這本書(shū)。

說(shuō)的是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，剩下了一塊石頭，便丟在青埂峰下。誰(shuí)知那塊石頭有了靈性，可自由來(lái)去，被天宮警幻仙子留下做了神瑛侍者。有一天神瑛侍者看見(jiàn)一株仙草，那草受天地精華，長(zhǎng)得十分嬌娜可愛(ài)。神瑛侍者便每天用甘露灌溉，仙草因此修成女體。為了報(bào)答灌溉之恩，有一次，神瑛侍者投胎到賈府，名叫賈寶玉，仙子跟隨，投胎到林如海家，名叫林黛玉，與寶玉是嫡親表兄妹。

林黛玉六歲那年，母親因病亡故，黛玉的父親已50多歲，公務(wù)繁忙，就把從小體弱多病的黛玉送到了外祖母賈府，漸漸的，黛玉與寶玉相念，又因鳳姐從中使用調(diào)包計(jì)，使賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵。

看完紅樓夢(mèng)這本名著，我很感動(dòng)，也流了不少眼淚。我覺(jué)得賈府的賈母很有權(quán)勢(shì)，說(shuō)話很有分量，賈府上下全聽(tīng)她的。但她特別疼愛(ài)賈寶玉，把它當(dāng)成心肝寶貝。

我要學(xué)習(xí)仙子林黛玉的感恩之心，做個(gè)懂得感恩的人;還要學(xué)習(xí)神瑛侍者賈寶玉臨走時(shí)不忘拜別父親的孝心之情。

紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)4

讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)曹雪芹的文采真的很好。《紅樓夢(mèng)》涉及了很多當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，簡(jiǎn)直是一部歷史書(shū)。它揭示了很多當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，很能引起讀者的思考。

第一次讀這部書(shū)時(shí)，由于我比較喜歡林黛玉，因此我最關(guān)心的是賈寶玉是否能和林黛玉在一起。看完后，我有一段時(shí)間都不是很開(kāi)心，因?yàn)榻鹆晔O的命運(yùn)都挺悲慘的，而且里面的四大家族都衰落了，太悲劇了。我不喜歡太悲慘的結(jié)局，所以我會(huì)想如果是曹雪芹寫(xiě)完整本書(shū)，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣呢?我那時(shí)真的很想知道為什么要以這么悲的結(jié)局來(lái)為這部書(shū)畫(huà)上句號(hào)。

第二次看《紅樓夢(mèng)》是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同的版本，我想看看這兩個(gè)版本會(huì)有什么不同。當(dāng)我拿起這部書(shū)時(shí)，我不像第一次看時(shí)那樣覺(jué)得它無(wú)聊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)開(kāi)始部分已經(jīng)涉及到它的高潮，甚至能從中看出結(jié)局是悲傷的。我發(fā)現(xiàn)這部書(shū)真的不一般，因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣，甚至可以說(shuō)從每一個(gè)部分推測(cè)另一個(gè)部分的情節(jié)發(fā)展，真的很有研究?jī)r(jià)值。我發(fā)現(xiàn)了一部好書(shū)是不能只讀一遍的，因?yàn)槊孔x一次都會(huì)有不同的體會(huì)，不同的認(rèn)識(shí)。如果我只讀一次《紅樓夢(mèng)》，那我可以確定我會(huì)后悔的，因?yàn)槲液雎粤撕芏鄸|西。而且?guī)е鴤€(gè)人色彩和片面想法去看一部書(shū)，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西的，尤其會(huì)對(duì)很多問(wèn)題缺乏思考，這對(duì)我們的閱讀是很有害的，因此我總是反復(fù)的去看一部書(shū)，去看一部我認(rèn)為值得看的書(shū)。

對(duì)于《紅樓夢(mèng)》，我思考了一些問(wèn)題，也和別人一起討論過(guò)。從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了很多有關(guān)當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，看到了封建社會(huì)的腐敗和下層人民的無(wú)奈與凄苦。我覺(jué)得作者能體會(huì)當(dāng)時(shí)百姓的心情，同情他們的遭遇，或者說(shuō)，在某個(gè)程度上也表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)自己的遭遇的無(wú)奈。

讀一部好書(shū)，值得我們花費(fèi)大量的時(shí)間去研究，去思考，因?yàn)槲覀兡軓闹械玫礁唷Ｗx一本好書(shū)就如同和一個(gè)作者在交流自己的思想。

紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記心得體會(huì)5

近日讀完《紅樓夢(mèng)》，才明白其妙處所在。

《紅樓夢(mèng)》以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開(kāi)的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線,以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容,通過(guò)對(duì)以賈府為代表的封建家族沒(méi)落過(guò)程的生動(dòng)描述,而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽,進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了"運(yùn)終權(quán)盡"的末世,并走向覆滅的歷史趨勢(shì). 《紅樓夢(mèng)》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫(huà),極其真實(shí)地,生動(dòng)地描寫(xiě)了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活.全書(shū)規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),語(yǔ)言?xún)?yōu)美,此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn),值得后人品味,鑒賞.

作者充分運(yùn)用了我國(guó)書(shū)法,繪畫(huà),詩(shī)詞,歌賦,音樂(lè)等各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會(huì)人生悲劇.如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補(bǔ)裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現(xiàn)在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩(shī)化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動(dòng)人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采……這一切,都是作者憑借我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來(lái)的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩(shī)情畫(huà)意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳.

曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中真實(shí)地再現(xiàn)了人物的復(fù)雜性,使我們讀來(lái)猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實(shí)可信,《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉"說(shuō)不得賢,說(shuō)不得愚,說(shuō)不得善,說(shuō)不得惡,說(shuō)不得正大光明,說(shuō)不得混帳惡賴(lài),說(shuō)不得聰明才俊,說(shuō)不得庸俗平凡",令人徒加評(píng)論.不僅賈寶玉,林黛玉這對(duì)寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒(méi)有將她寫(xiě)得"全是壞",而是在"可惡"之中交織著某些"可愛(ài)",從而表現(xiàn)出種種矛盾復(fù)雜的實(shí)際情形,形成性格"迷人的真實(shí)". 作者善于通過(guò)那些看來(lái)十分平凡的,日常生活的藝術(shù)描寫(xiě),揭示出它所蘊(yùn)藏的不尋常的審美意義,甚至連一些不成文的,史無(wú)記載的社會(huì)習(xí)慣和細(xì)節(jié),在紅樓夢(mèng)里都有具體生動(dòng)的描繪.

《紅樓夢(mèng)》在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧方面的卓越成就,不僅在國(guó)內(nèi)成為"中國(guó)小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰".而且在國(guó)際上也受到許多國(guó)家學(xué)者的重視和研究,有法國(guó)評(píng)論家稱(chēng)贊說(shuō):"曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的自上而下各階層的能力.”