格列佛游記學(xué)生讀后感
《格列佛游記》的作者是喬納森.斯威夫特，他是英國著名的諷刺作家。他的文章很有文采，幽默風(fēng)趣。下面是小編為大家整理的《格列佛游記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格列佛游記》的讀后感1
《格列佛游記》是英國著名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一。這本書主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
主人公格列佛原本是一名醫(yī)生，但后來選擇了航海。由于一次事故，他被困在了小人國，小人國，小人國。經(jīng)過幾次冒險(xiǎn)，他終于回到了家鄉(xiāng)。然而，這并沒有阻礙格列佛航海的夢想。這一次，他闖入了巨人的王國，變成了一個(gè)小人物。不幸的是，他被放在海里，漂流了一天后被一名船長救了出來。盡管他的妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，一個(gè)接一個(gè)地去了飛行島和慧骃島。
格列佛在匈奴學(xué)了許多語言，知道匈奴指的是馬。格列佛遇到了一個(gè)大問題。他應(yīng)該吃什么?你不能像猴子一樣吃草，也不能像野虎一樣吃生肉。因此，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃，偶爾抓一兩只兔子或吃些野菜。有了這些，他活了下來，過了幾年自給自足的生活?！陡窳蟹鹩斡洝分械母窳蟹鹩赂叶鴪?jiān)強(qiáng)。他以樂觀的態(tài)度面對各種困難。同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們在困難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言敗。
《格列佛游記》的讀后感2
最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。
這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險(xiǎn)的經(jīng)過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦?后來他主動為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因?yàn)楦窳懈サ穆斆鳈C(jī)智和不怕困難的執(zhí)著精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀了這本書以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會主動的去幫助別人。
記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應(yīng)了。江爍用完之后非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂?，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表揚(yáng)。那時(shí)我的心里也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚(yáng)，這樣的感覺真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起生活，我們還一起做游戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!
同學(xué)們讓我們都樂于助人吧!爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。
《格列佛游記》的讀后感3
同學(xué)們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險(xiǎn)精神、勇敢的格列佛。
格列佛的勇敢與有冒險(xiǎn)精神的特點(diǎn)，能在“小人國”、“大人國”、“飛島”等國，領(lǐng)略別國奇特的生活方式。久而久之，格列佛對航海越來越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。
在日常生活中，帶有冒險(xiǎn)精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學(xué)在起散步。忽然，前面的墻上有一只蜘蛛。當(dāng)我們注意到它時(shí)，那位同學(xué)竟嚇得躲到我身后，直到離開那兒?，F(xiàn)在想想，這件事很可笑，我們?nèi)司谷粫ε卤茸约盒∫话俦兜南x子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我們真是沒法和他比。
格列佛的冒險(xiǎn)精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯(lián)想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物，好寫作文。我便到一棵大樹底下尋找東西，我發(fā)現(xiàn)一只破鞋子，便把它打開，里面全是西瓜蟲，只看了一眼，就尖叫著走了。我現(xiàn)在想：一堆西瓜蟲又怎么樣?為何不多觀察一會兒，說不定還有什么收獲呢。而格列佛在航行時(shí)，遇到危險(xiǎn)，但他仍奮力前進(jìn)，最終成功。
這本書，對我來說收獲可真大!
《格列佛游記》的讀后感4
前幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。
讀了這本書的名字，你已經(jīng)知道了主人公是誰了吧?對了，就是格列佛。讓我來介紹一下格列佛吧，格列佛的全名是勒梅爾。格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業(yè);兄弟有五個(gè)人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進(jìn)了劍橋的伊曼紐爾學(xué)院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補(bǔ)貼太少了。于是他到了醫(yī)院生當(dāng)助理，直到畢業(yè)。
格列佛他經(jīng)過了很多的危險(xiǎn)，限于到了小人國，小人過對她很好，經(jīng)常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國發(fā)生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因?yàn)樗推降膽B(tài)度，所以小人國認(rèn)同了他可以獲得自由。后來，小人國覺得他不好。所以被趕走了。
后來他又誤入大人國，大人過的人非常大，是他們過得好幾個(gè)人。在那他也發(fā)生了很多事情，還發(fā)生了許多麻煩，比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃;巨人幾乎看不見他，很有可能被踩到。
我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險(xiǎn)的精神，因?yàn)槲姨懶×恕?/p>
《格列佛游記》的讀后感5
暑假里，在老師的推薦下我開始讀《格列佛游記》，這本書說的是有一個(gè)人叫格列佛，他起初是一名醫(yī)生。后來他又喜歡上了航海，于是便學(xué)了一些關(guān)于航海的知識。因?yàn)樗浅Ｏ矚g航行，所以1699年5月4日這一天他出發(fā)了。他用了十六年零七個(gè)月，一共出海四次。回家的時(shí)候，只住幾個(gè)月，便又開始下一次出海了。在這四次出海中，格列佛去了不同的國家，遇到了不一樣的危險(xiǎn)。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。在四個(gè)國家中，格列佛學(xué)到了不同的語言。
讀了這本書，我知道做人要勇敢，不能一遇到困難就逃避，要敢于挑戰(zhàn)自我，面對任何困難都不能退縮。如果你不勇敢，有逃避這個(gè)習(xí)慣就會影響一生。
長在溫室內(nèi)的小花很柔弱，把它放到室外的時(shí)候經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，很容易受傷。而長在室外的小花憑著自己的努力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)的成長。
我在家的時(shí)候有媽媽保護(hù)著，有困難時(shí)總是找媽媽，自己不會去思考。看了這本書之后，我決定不做溫室里的小花，做室外堅(jiān)強(qiáng)的勝利者，不能依賴媽媽，做勇敢的自己。
《格列佛游記》的讀后感6
在漫長的暑假里，我讀了不少書，其中一本就是《格列佛游記》。它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了，讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
這本書講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴，他流落到一些神秘的小島上――利立浦特島、巨人國、飛島國和慧笥國，但是，格列佛都憑他的機(jī)智聰明逃避了一次次的困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事。
游記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的慧因國，那只是個(gè)小小的國度，卻蘊(yùn)藏著十分豐富的“資產(chǎn)”――人們所向往的幸福。那里是我們所追求和向往的理想境地，那里到處都洋溢著幸福的味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國，有幸結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王。在慧因國的字典中沒有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。在這里你不需要顧慮別人說話的真假，不需要處處防備，不需要擔(dān)心受怕。
《格列佛游記》的讀后感7
這幾天，我讀了小說《格列佛游記》，它以清新的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇妙的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)雜亂的社會。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險(xiǎn)。
當(dāng)然，其中肯定有一波三折的情節(jié)，是我感覺心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機(jī)勃勃的巨人島上，那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜木奕?。主人公留在了島上，被一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，就把他帶回家。巨人們從沒有見過這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個(gè)小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢?！倍?jīng)過幾天的折磨，主人公瘦的就像一個(gè)骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會怎么樣。因?yàn)檫M(jìn)了王宮，別人肯定會給你貴賓式的服務(wù)。
這部游記所表現(xiàn)出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫那渾濁，無情的生活，所以，我們的社會在千變?nèi)f化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車，從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng)造美好的未來，讓科技更大量地在我們眼里。
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