教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得
當你回憶起往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。保爾·柯察金就是這樣一個生殘志不殘，有堅強意志，不怕困難的勇士。這里由小編給大家分享教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得，方便大家學習。
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得1
保爾·柯察金，出生于一個貧困的工人家庭，他早年喪父，在他十二歲時，他不得不在車站食堂當雜役，從小就被別人看不起?！笆赂锩北l(fā)了，在這之后，紅軍解放了保額的家鄉(xiāng)謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快又撤走了。只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上的地下黨工作。而他又住在保爾家，在這段時里，朱赫來向保爾講解了許許多多的道理。之后朱赫來被抓捕了，他在朱赫來因事被捕的情況下，勇敢地沖上前去，與匪兵展開了殊死的搏斗，最終救走了朱赫來。正因為這件事，保爾當上了紅軍。保爾參軍后當過偵查兵、騎兵，在戰(zhàn)場上他是個勇敢的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場下，他是個優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次戰(zhàn)斗中，保爾受了重傷，因為他一直不放棄，他戰(zhàn)勝了死神。于是保爾由于忘我的工作，最后得了肺炎。在1927年，他全身癱瘓，又雙目失明，最后只能開始他新的事業(yè)——文學創(chuàng)作，他的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。
保爾·柯察金，這個人用它的一生去報答了他的祖國。雖然他一開始十分頑皮，而且讀的書并不多，但他為了救朱赫來而奮不顧身，從這件事看來他十分勇敢。他參軍打仗的時候無比勇猛，甚至連負傷了也不顧，只想讓隊伍取得最后的勝利。他在帶病的情況下，奮不顧身的跳進了河中打撈木材，最終使他的病情加重了。他為了自己的事業(yè)，奮不顧身，甚至不惜犧牲自己的生命，這種精神很值得我們學習。他是一個不向命運屈服的人，他在戰(zhàn)場上受了重傷，醫(yī)生都斷定他沒有活下來的希望，但他依然活了下來。他病情惡化，導致雙目失明，全身癱瘓，但他依然對生活充滿著信心。他不能為祖國工作，但他依然靠手中的筆工作，經(jīng)過不懈的努力終于完成了《暴風雨所誕生的》。我們可以看出保爾那為之不懈的努力，感動著我，感動著世上的每一個人。
世上還有一個像保爾·柯察金的人——張海迪，她是哲學碩士。她5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，而沒有上學，她自學了小學，中學，大學的課程，又為一萬多人無償?shù)闹尾?，被大家認可，被譽為“中國的保爾·柯察金?！?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中學到更多的東西。
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得2
“放暑假嘍!終于可以休息一下了。”暑假里，書可是同學們不可缺少的好朋友。
暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫的包括了第一次世界大戰(zhàn)，二月革命和十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭與破壞行為，盜匪和小資分子的斗爭，給黨的反對派的回擊，國家的工業(yè)化程度。
看了這本書，我的第一個感受是：我們要堅強，要把握好只屬于人一次的生命。本書的作者就是一個例子：因為參加革命戰(zhàn)斗和退伍后還在辛苦學習和工作，致使了他雙目失明，失明后，他不認為自己是一個病人，并且又有了新的計劃來充實自己的人生價值……現(xiàn)代的孩子，大部分都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。我想是父母的溺愛，生活水平的提高和中國的教育吧!或許，中國的學校也可以向日本學習，讓學生們一年四季都穿短褲上學。但是，這樣做也需要所有中國家長的配合。
第二個感受是：千萬別虛度年華!每當星期天時，我總覺得自己的一天過得十分無趣，人自己轉(zhuǎn)眼間就能忘記。在我的人生中，如果像過星期天一樣虛度，那我們的人生就是碌碌無為的，更不可能有什么價值而言。轉(zhuǎn)眼間就能忘記我這樣一個人!
回想自己的這個暑假，不算很無趣，以后我不會再虛度我的青春，要讓自己老的時候回想起往事時，能記憶起自己做過的每一件事，感到自己的一生沒白活!
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得3
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨!”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。
是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得4
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”
我想這段話對于很多人來說都是十分熟悉的，它就出自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》，出自鋼鐵英雄保爾之口。關于保爾，每當讀起他的人生故事時，我都有新的感受。
保爾.柯察金是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，但是他剛毅而堅強的精神，強烈地感動并震撼著我。他把自己短暫的生命獻給了革命事業(yè)，獻給了黨。在一切的困難和痛苦面前，他從不低頭，也不曾畏懼。面對病魔的一次次襲擊，他又拿起了筆——這個新武器，回到戰(zhàn)斗隊伍里。
在被保爾的堅強意志感動的同時，我在生活中也時刻提醒自己要向保爾學習。每當遇到挫折時，我就會用保爾的精神激勵自己，在哪里跌倒，就在哪里站起來。
比如說我學舞蹈。每當老師給我們拉腰時，我不會像以前一樣，拉完后滿臉都是淚珠。而是讓所有的淚都往肚子里流，把所有的痛都藏在心里。而且會告訴自己，以前的失敗都不算什么，只要現(xiàn)在發(fā)奮圖強，不懈地堅持努力，就一定會取得成功!
學習也是一樣的，那些整天就知道玩的人，上課不認真聽講的人，長大一定沒出息?？荚囈欢ㄒ部疾怀龈叻帧＞退氵@個人再聰明，他沒有用到學習當中來，而是用到那些不該用到的地方上，也沒什么成就?？茖W家愛迪生曾經(jīng)說過——“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！比绻阌辛遂`感，但不付出汗水，也和平常的人沒有什么區(qū)別。
所以我們要好好學習、天天向上!為建設祖國而奮斗!我要感謝這本書，是它讓我懂得了——堅持不懈、克服困難、努力奮斗這三個詞的含意!怎么樣?聽了我的感受后，你是否也想讀一讀這本書呢?那就去文化書店買一本看吧!
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得5
理想，是一個人一生的向往和追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，而且目標明確，就會對國家、民族、甚至人類做出很大的貢獻。
這些是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認識的。書中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這個理想使他
由一個貧窮的孩子成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾拼命的戰(zhàn)斗、忘我的工作，他堅強的好似鋼鐵,在熊熊燃燒的烈火中奮戰(zhàn)。
在恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報;
在虎口下，他拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。
在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進行了激烈的斗爭。
在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。
保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧?！迸R終之際，他能說：“我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗?！边@是多么偉大啊!讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的
看到這里,我的心好像在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜。這一切都是為了人民，為了世上最壯麗的事業(yè)。
今天，我覺得保爾同樣是我們青少年的學習榜樣，他生命不息、奮斗不止的精神，為我們樹立了崇高的人生目標，開啟了一扇扇思想的大門。
教師讀鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得相關文章：