讀書成就夢(mèng)想教師心得
推薦文章
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。凡是有所成就的人，哪一個(gè)不是愛讀書的呢?讀書吧，讓讀書為中國(guó)夢(mèng)插上飛向藍(lán)天的翅膀!這里由小編給大家分享讀書成就夢(mèng)想教師心得，方便大家學(xué)習(xí)。
讀書成就夢(mèng)想教師心得1
書，是人類精神的財(cái)富。而在我們追逐夢(mèng)想的道路上，書，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過(guò)《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書的作者海倫?凱勒女士，在她一歲零七個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。開始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她并不輕易認(rèn)輸。七歲那年，安妮?沙利文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來(lái)感受這個(gè)世界。老師還教海倫利用觸覺學(xué)習(xí)單詞，根據(jù)口型學(xué)習(xí)發(fā)音。別人讀一遍就會(huì)發(fā)音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽懂為止。她沒日沒夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終于能開口說(shuō)話了。當(dāng)海倫第一次說(shuō)出“天氣很暖和”這句連貫的話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對(duì)又聾又啞的海倫來(lái)說(shuō)，實(shí)在太不容易了。憑著頑強(qiáng)的毅力海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，甚至還學(xué)會(huì)了五六國(guó)語(yǔ)言。1920_年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力和聽力，但她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運(yùn)的咽喉。
通過(guò)這本書，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望，具有堅(jiān)韌不拔的毅力，就愛一定能跨越障礙，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。古代著名詩(shī)人杜甫也有名句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪麗的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心，她時(shí)常埋頭于書本，在桌前一坐便是好幾個(gè)小時(shí)，不管周圍多么吵鬧她都無(wú)動(dòng)于衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開一本書，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著耳朵，不一會(huì)兒便完全沉浸于書本之中?，旣惖慕憬愫屯瑢W(xué)看到她總是一動(dòng)不動(dòng)地看書，覺得又奇怪又有趣。他們?cè)匣镌诂旣愔車龀鍪谷穗y以忍受的喧嘩聲，但這從來(lái)不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個(gè)“三角塔”?！八奔芡旰?，這些孩子悄然退下，想看看瑪麗會(huì)有什么反應(yīng)。可瑪麗卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，她既沒有聽到架椅子的聲音，也沒有聽到大家強(qiáng)壓著的笑聲，她被書中的世界完全吸引住了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她讀完了一章，才抬起頭來(lái)。突然間，椅子全塌了下來(lái)?，旣愐廊蛔谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)，她沒有發(fā)怒，也不覺得這種玩笑有什么趣味。她像是從書本的夢(mèng)境中突然醒來(lái)似的，撫摸著被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書，站起身向隔壁的房間走去。書籍帶給她的快樂，大大超過(guò)了這些無(wú)聊的玩笑?，旣愰L(zhǎng)大以后，成了一名偉大的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這就是居里夫人的故事。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們追夢(mèng)的道路上，多少名人傳記為我們擦干淚水，多少勵(lì)志心語(yǔ)為我們撫平創(chuàng)傷，又是多少哲理故事為我們指明方向!人生如書，追夢(mèng)的過(guò)程就像是讀書的過(guò)程，不要簡(jiǎn)單粗略地匆匆代過(guò)，而應(yīng)慢下腳步，細(xì)細(xì)品味它的每一字、每一句，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美麗之處。
書籍是石，敲出星星之火;書籍是火，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒;書籍是光，照亮夢(mèng)想之路。
讀書吧，它將是夢(mèng)想中的光芒，光芒中的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想教師心得2
醉人的書香，令我們心曠神怡;豐富的閱歷，使我們博古通今;寬大的胸懷，讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
翻開一本本書卷，去感受三國(guó)的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概，去體驗(yàn)西游的一路艱險(xiǎn)，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄蔼?dú)上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉(xiāng)之痛。書角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境，這里，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。
浩瀚的書海，凝聚了人類的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò)文明，歲月的史書記載著“人文初祖”黃帝、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武，風(fēng)騷的唐宗宋祖，還有，無(wú)數(shù)的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢游在歷史的書海里，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書可以陶冶我們的情操。讀書可以豐富我們的知識(shí)，讀書更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲回蕩著?！案褂性?shī)書氣自華”，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲。我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書”的道理，謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的古訓(xùn)，為了理想的實(shí)現(xiàn)，我們發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。
書香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳、展望，我們?cè)谶~著堅(jiān)定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書，成就夢(mèng)想!”
讀書成就夢(mèng)想教師心得3
我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?？吹侥切┐笊嚼锏暮⒆硬荒茏x書，對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會(huì)給他們講一些故事。漸漸地，他們對(duì)讀書有了很大的興趣。當(dāng)記者問他們：“你們最大的愿望是什么?”那些大山里的孩子就會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書!”讀書能夠成就夢(mèng)想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山里的孩子得到讀書的機(jī)會(huì)，就如同魚兒得到水，對(duì)外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國(guó)效力。
古人用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國(guó)十大開國(guó)元?jiǎng)祝囊粋€(gè)不是通過(guò)讀書為國(guó)效力的。大家對(duì)“諸著亮”這個(gè)人家喻戶曉、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，諸葛亮如果沒有通過(guò)勤奮刻苦地讀書，劉備怎么會(huì)一而再，再而三地請(qǐng)他出山，完成復(fù)興漢朝的大業(yè)。這說(shuō)明，諸葛亮的這個(gè)名人也是刻苦學(xué)習(xí)，成為一代偉人的。
讀書能夠成就夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有淵博的知識(shí)，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足呢?周恩來(lái)總理曾經(jīng)過(guò)：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個(gè)方向努力發(fā)展。周總理就用讀書，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
老師常常教導(dǎo)我們做個(gè)書香少年，多讀書，汲取書中的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，將來(lái)要為國(guó)效力。父母也經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書，為自己的將來(lái)著想。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說(shuō)：“書讀百遍，其義自見?！泵孔x一本書，你就能從中發(fā)現(xiàn)新東西。
讀書能夠成就夢(mèng)想，社會(huì)上的那些大款，都是通過(guò)讀書才能有今天的成果。21世紀(jì)的少年被家長(zhǎng)驕慣壞了，像個(gè)小公主、小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂得家長(zhǎng)工作時(shí)的艱辛，我們一定要好好讀書，長(zhǎng)大成材，報(bào)效祖國(guó)。
讀書成就夢(mèng)想教師心得4
書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
著名作家肖復(fù)興就說(shuō)過(guò)：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂;可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔。”
徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨;金戈鐵馬，大江東去;疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里;浸潤(rùn)其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書為伴，便會(huì)少一分愚鈍，多一分睿智;少一分浮躁，多一分清純;少一分庸俗，多一分儒雅;少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書為伴，與圣賢大德對(duì)話，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈，思想豁然開朗，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書為伴，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書本是讀書，走出書本，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、也是讀書。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書不是時(shí)間問題，而是態(tài)度問題。高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說(shuō)，“開卷有益”。只有當(dāng)讀書成為生活的一個(gè)部分，讀書才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應(yīng)該是一種享受?！切炔荒軒椭惬@得學(xué)位，也不能指導(dǎo)你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機(jī)車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿，使你更加感到快樂。”
讀書的過(guò)程，就是了解人類文明進(jìn)程的過(guò)程;讀書的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的指引下，我們更容易識(shí)別美與丑、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁;讀書，給我們一個(gè)參悟天地、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足;讀書，給我們一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱?，我相信：讀書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢(mèng)想!
讀書成就夢(mèng)想教師心得5
北宋政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！敝腥A民族五千余年博大精深的歷史文化促就了多少令人拍案叫絕的書籍，又激發(fā)了多少學(xué)子們對(duì)夢(mèng)想的追求啊!
從古至今，文學(xué)泛起的點(diǎn)點(diǎn)波浪就哺育著許多勤奮好學(xué)的人，人們不因?yàn)樨毨Ф艞壸x書，不因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)而忘記對(duì)知識(shí)的渴求。讀《水滸傳》，我仿佛結(jié)識(shí)了一位位豪爽無(wú)畏的綠林好漢;讀《唐詩(shī)三百首》，我仿佛看見無(wú)數(shù)揮毫舞墨的詩(shī)人;讀《中華上下五千年》，我仿佛也隨著人物經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;讀《城南舊事》，我被那樸實(shí)、真摯的情感深深地感染了……好書永遠(yuǎn)陪伴著愛學(xué)習(xí)的人，不僅使人終身受益，更鞭策和激發(fā)著人們積極向上、熱愛生活、向往未來(lái)的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是，一個(gè)人如果讀完書就忘得精光，沒有透過(guò)文字理解更深層的意思，沒有思考這本書的意義，那簡(jiǎn)直就是白廢。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見“學(xué)”和“思”同樣重要。身為中華民族未來(lái)的接班人，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能給國(guó)家的繁榮添上更光輝的一筆，才能創(chuàng)造更美好的明天。
講大道理著實(shí)太空洞，不易理解，不如講一個(gè)故事來(lái)得貼切。19_年，12歲的周恩來(lái)讀了許多進(jìn)步書籍，養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，從書中懂得了很多道理。一天，老師問學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書?”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為明理而讀書?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“為家庭而讀書?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“為賺錢讀書。”周恩來(lái)則鏗鏘有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書!”
周恩來(lái)才12歲就已懂得這道理，更何況我們?慚愧之余，我不免心生感慨：知識(shí)給人的力量是何等偉大!它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著知識(shí)的甘霖，哺育著億萬(wàn)或貧窮、或富有的人，為他們點(diǎn)亮了前進(jìn)的路，照亮了夢(mèng)想。
沒有讀過(guò)好書的人是貧窮的，沒有身懷夢(mèng)想的人是既貧窮又平庸的。
讀書成就夢(mèng)想教師心得相關(guān)文章：
★ 開展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”教育活動(dòng)心得感悟(精選20篇)
★ 爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作文8篇
★ 《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書學(xué)習(xí)心得(精選10篇)
★ 關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”把青春獻(xiàn)給祖國(guó)心得觀后感7篇
★ “中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史”團(tuán)課學(xué)習(xí)心得(10篇)
★ 爭(zhēng)做新時(shí)代向上向善好青年優(yōu)秀事跡心得(10篇)