讀后感650字作文精選
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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。下面的內(nèi)容是小編精心整理的讀后感650字作文精選，希望您可以喜歡。
讀后感650字作文精選1
讀了這篇課文，我對黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒有想到一只狗也會有自己的尊嚴(yán)。
但看了這個故事，我回想起了二年級時的一幕：
那是一個涼爽的早晨，我和幾個要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生，趾高氣揚(yáng)的命令我們離開這里。有一個膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”
我看準(zhǔn)時機(jī)，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對剛才那個女生喊：“你快點去找老師。”那個女生點點頭，“嗖”地跑了出去?！澳?、給、我、站、??！”那個男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時，耳邊傳來了“啊！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。
這時，老師來了，身后跟著那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個男生，什么都明白了。老師神情嚴(yán)肅地對那個男生說：“你跟我來一趟?！薄拔摇摇蹦莻€男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟?！闭f完轉(zhuǎn)身就離開，那個男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴(yán)。
讀后感650字作文精選2
我看過很多書，其中一本名叫《城市的眼睛》最讓我記憶深刻。這本書的主人公叫朱迪，他的故事讓我深深的感動。朱迪是個聰明、孝順、懂事和勇敢的小男孩，這本書主要講了四個家庭和一條小狗的故事。
朱迪開始過著美好幸福的生活，卻因為一場車禍奪走了他親愛的爸爸。沒有爸爸的日子，讓朱迪很痛苦，但卻讓他學(xué)會了堅強(qiáng)。蒼天真的很不公平，他媽媽的手因為熬夜織毛衣太過勞累手受傷了，可朱迪沒有氣餒，而是勇敢的面對現(xiàn)實。因為他爸爸沒有走遠(yuǎn)，一直守護(hù)著他和媽媽，最后老天有眼讓他的媽媽在學(xué)校找到了工作，朱迪也考上了最好的中學(xué)。
盧晶晶是個開朗的女孩，她和朱迪一樣堅強(qiáng)。她很會拉小提琴，由于她的爸爸不懂得珍惜，不負(fù)責(zé)任，在盧晶晶跟著媽媽去美國時才后悔莫及，明白了對女兒是多么的不負(fù)責(zé)任而感到慚愧。
毛威是個愛搗蛋的小男孩，但是他有一顆善良勇敢的心。他的爸爸是個建筑工人，在城里上班他也就從鄉(xiāng)下來到城里上學(xué)。最后也得到了爸爸的贊許。
沙鵬是個高大、威武的小男孩。他的爸爸是個體育博士，非常善良、無私的人，對待別人的小孩就像自己的一樣。媽媽是個愛漂亮的時尚女人，沙鵬一直過著幸福的生活。
讀了這本書，讓我深深的體會到了小朋友之間親密無間的友愛，社會上人們的愛心。城市夜晚一盞一盞的燈就像一雙雙眼睛照亮著大家，給人們的生活帶到無限的希望。讓我學(xué)會了不管遇到多大困難與挫折都要勇敢的面對，讓悲傷隨風(fēng)而去。人生就像一列火車，會有人上車也會有人下車，但是下車的人會乘坐另一輛車認(rèn)識更多的人，結(jié)交更多的朋友。
讀后感650字作文精選3
“有時我想，要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該有多好??！這就可能顯出生命的價值?！?凱勒”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
海倫是不幸的，在她19個月的時候，一場大病使她雙目失明、雙耳失聰，從此小海倫與有聲有色的世界隔絕了。在她孤獨、絕望的時候，沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀盲文、拼單詞。 當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞，不分晝夜，像塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她是那樣的如饑似渴，連手指都摸出了血。正是憑著這樣堅強(qiáng)不屈的精神，她以優(yōu)異的成績考上了美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她用心感受這個世界，用心來享受生命！她把自己的一聲都獻(xiàn)給了殘疾人福利事業(yè)！
如果海倫凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。讀到此處，我不由深有感觸：海倫.凱勒真了不起！我呢，身體健康，可在學(xué)習(xí)上有時還偷懶，遇到困難就埋怨。今后，我一定向海倫.凱勒學(xué)習(xí)！牢記海倫的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！?/p>
海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。我們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
讀后感650字作文精選4
今天，我讀了《駱駝祥子》這部文學(xué)著作，文章的主要人物是一個叫祥子的青年，祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創(chuàng)立新的生活，他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的，他習(xí)慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。
買車，做獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教?！背鞘兴坪踅o了祥子實現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被軍閥搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應(yīng)該說，祥子以堅韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢，這部小說的現(xiàn)實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落?！八麤]了心，他的心被人家摘去了。”一個勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被毀壞成為一個行尸走肉般的無業(yè)。
看完祥子的故事，我的心情非常沉重，覺得祥子實在太可憐了。祥子善良純樸，對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經(jīng)過三年的努力，終于用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車子被奪走了。接著，反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產(chǎn)死了，不得不賣車料理喪事。最后，祥子成了一個墮落、自私的人。我真為他惋惜，惋惜他的良心就這么沒了。
讀后感650字作文精選5
我非常喜歡中國現(xiàn)代著名作家舒慶春筆下的作品。趁著寒假的空閑時間，我饒有興趣的閱讀了《駱駝祥子》?？春?，我浮想聯(lián)翩，感觸多多。
《駱駝祥子》的故事發(fā)生在20世紀(jì)，當(dāng)時正是中國現(xiàn)代史上黑暗，混亂，多災(zāi)多難的年代。講述祥子經(jīng)過了3年的拼搏奮斗，終于買上了自己的車，但不辛被亂兵搶去；后來在劉四爺?shù)娜撕蛙噺S當(dāng)一名車夫，但所掙的錢又被孫偵探敲詐掉；不僅如此，還被迫與虎妞結(jié)婚，但最后，為了給虎妞置辦后事，把愛車又賣掉。三起三落，讓他看清自己的處境，在那個時代通過自己的勤勞和奮斗來改變自己的處境終是不可能的。祥子對社會失去信心，最終沉淪的悲慘遭遇。
小說，真實的揭露了半殖民地半封建的中國社會下層人民的悲苦命運(yùn)。我不得為祥子的命運(yùn)所感嘆，他的遭遇和命運(yùn)不僅是個人的悲劇，更是時代和社會的悲劇。然而這種悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境產(chǎn)生的。那個社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥，特務(wù)，車廠主的丑惡面目，也是這才是現(xiàn)實，殘酷，悲哀，無可奈何。
理想和現(xiàn)實總是充滿矛盾的，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。我不得不說，現(xiàn)在的社會雖然打著以人為本的旗號，但卻又不是那樣人性話。雖然不是當(dāng)時的舊社會，但也是個弱肉強(qiáng)食的社會。
我們深知現(xiàn)代社會還不是很完善，我們把握住今天，積極進(jìn)取。我相信，即使社會再怎么黑暗，人生再怎么不如意，努力下去，不拋棄不放棄，美好的未來就會向我們招手，加油！為哀悼舊社會的黑暗，應(yīng)該為明天努力建設(shè)。
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