城南舊事600字初中讀后感
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當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的城南舊事600字初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考!
城南舊事600字初中讀后感1
在這本書中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁薪巧置鳎瑐€(gè)性突出，讓我難以忘懷。
這本書中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都接受過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周圍人，而且她經(jīng)常幫助那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如：她熱情幫助她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也因此了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪瑥男”蝗釉邶R化門下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她小心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以悲劇告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，因此常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常?？赐?，是她生前得到的唯一的關(guān)心和理解。書中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不知道哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。
這本書中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。而且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)謝謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎?
城南舊事600字初中讀后感2
一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想明白它是誰(shuí)嗎?它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。
在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，可是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，在英子記憶的開始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!
英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最終，爸爸的花落了，英子也告別了童年……雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那歡樂(lè)的時(shí)光?？墒?，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!
城南舊事600字初中讀后感3
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。這本書通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。
這本書講的是六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個(gè)朋友。后來(lái)，英子發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點(diǎn)丟了性命。然后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。后來(lái)，蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來(lái)他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因?yàn)榘职值碾x開，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙赜凇隘傋印毙阖懗闪伺笥?，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
城南舊事600字初中讀后感4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”讀過(guò)《城南舊事》這本書后不禁想起了《童年》這首歌。《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音寫的?！冻悄吓f事》這本書，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)會(huì)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著……這樣一大家子的生活故事仿佛是一部精彩絕倫的電視劇。英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙赜凇隘傋印毙阖懗闪伺笥?，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
《城南舊事》讓人陶醉其中。小英子樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
城南舊事600字初中讀后感5
“你聽說(shuō)了嗎?小林又和別人打架了，又去老師辦公室了。”
“啊呀，他可真是我們班的小黑羊，總是搞破壞!”
“對(duì)呀，我媽就說(shuō)不能和他玩的?！?/p>
教室里像炸開了鍋，因?yàn)榇蟾邆€(gè)小林又“惹事”了。
生活中我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡卸▌e人。這個(gè)人很淘氣，那個(gè)人很溫柔……直到有一天，莊老師推薦給我們一本書——《城南舊事》。其中有一個(gè)篇章，是講英子與一個(gè)小偷的故事。小偷問(wèn)英子：“你覺(jué)得我是好人還是壞人?”英子卻說(shuō)“金紅的太陽(yáng)是從海上升起來(lái)的嗎?可是它也是從藍(lán)色的天空里升起來(lái)呀!我分不清海和天，也分不出好人和壞人?！?/p>
看到這一段，我不禁在心里默默地笑小英子：“笨家伙，賊怎么可能是好東西!”我覺(jué)得英子真好笑，很幼稚。
再看下去，我就笑不出來(lái)了。原來(lái)這個(gè)小偷之所以偷東西，是為了供他弟弟讀書。他年少時(shí)不爭(zhēng)氣，敗光了家底?？伤艿懿恢?，照樣要去好學(xué)校念書。去好學(xué)校念書，就要花很多的錢。他只好去拼命掙錢，可是他能力有限，就想到了去偷東西。他是人人喊打的賊，卻也是弟弟眼中的好哥哥。
我突然也模糊了：他到底是好人還是壞人?他偷東西→壞人。為了供弟弟讀書，他拼了命地想賺錢→好人。
這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾天，直到剛剛小林回到了教室，原來(lái)“大高個(gè)”這次沒(méi)惹事。他因?yàn)橥瑢W(xué)被欺負(fù)，挺身而出，所以被老師表?yè)P(yáng)了。
他憨憨的笑臉，像一枚重磅炸彈一樣，把一直不通的路炸通了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的好人和壞人。黑色的煙花，射出的也可能是白色的煙火。這兩種顏色交織在一起，就誕生了“灰色”!
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