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  • 我的偶像優(yōu)秀作文600字

    | 航就

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的偶像優(yōu)秀作文600字,歡迎閱讀與收藏。

    我的偶像優(yōu)秀作文600字1

    我喜歡周杰倫的歌,蔡依林的舞,徐志摩的詩,凡高的畫,朗朗的琴,王羲之的書法,劉墉的書,蘇軾的詞,朱自清的散文喜歡蝴蝶的破繭而出,喜歡雄鷹的一搏長空,喜歡林黛玉的多愁善感,諸葛亮的足智多謀,喜歡陶潛吟詠“采菊東籬下,悠然見南山”,喜歡詩人李太白的仰天大笑,李清照的“綠肥紅瘦”,但我心中的偶像只有一個老爸。

    老爸是一個很普通而又很特別的人,他小時候,被貓傷了眼睛,奇怪的是,它自己竟慢慢的愈合了。爸爸不挑食,也不許我們挑食,如果能在老爸的身上找出一丁點的溺愛,我敢說,那肯定不是我老爸。

    “喂。”一聽這沉重的男音,就知道老爸又來電話了,爸媽在外地,我不在眼前,可是每周一個電話雷打不動,我向來報喜不報憂,考好了,和老爸匯報,考差了,就偷偷地把卷子藏起來。這樣的生活的確相安無事,可是今年夏天

    老爸今年夏天回來了一趟,把我藏起來的卷子全翻了出來,黝黑的臉頓時紅了幾分。將我罵了一通,然后摔門而出,說,不讓我吃飯了。委屈的淚珠在眼睛里打著轉(zhuǎn),我蒙在被子里大哭,任憑老爸在外面敲門,“出不出來,出不出來,不出來我砸門了!”老爸越我喊哭的厲害,最后還是老爸妥協(xié)了,將飯菜放在門口,說了句:“多吃些青菜,小孩子長身體,要營養(yǎng)的!”便走了,我打開門,蹲下去,端起碗,那碗似乎有千斤重,嗓子里好像也塞了什么東西,用筷子扒拉著飯粒,眼淚大顆大顆的滑在臉上,掉在碗里

    第二天,我們就和好了,老爸坐在院里,我把頭枕在老爸的腿上面,老爸說:“以后,可不許再瞞著老爸了!”“那你以后也不許對我兇了!”“丫頭,還和老爸講條件?!薄罢l叫你是我老爸呢?”

    老爸是弓,我是箭,老爸用了他的小半輩子來照顧我,將我射進了初中的大門,卻拉彎了他的背。老爸就像下午一點鐘的太陽,雖然有些熱辣照人,但還是用溫暖籠罩著我和弟弟這兩片小小的晨曦。

    老爸,我想對您說:“我愛您,很愛很愛您!”您是我老爸,我真的很自豪,感謝上帝賜了一個愛我的老爸。

    老爸,我愛您,您是我心中的偶像。

    我的偶像優(yōu)秀作文600字2

    出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。

    ——陸游

    三國時期,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。一介布衣,躬耕于南陽,“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”。他未出茅廬便知天下三分,并為后人留下“兩表酬三顧,一對足千秋的美名”。沒錯,他就是三國時期卓越的政治家、軍事家諸葛亮。

    諸葛亮從小便才智過人,成人后更是足智多謀,深受世人愛戴,諸葛亮經(jīng)徐庶引薦,才遇上了明君帝室之胄劉備。劉備也是思賢如渴,向諸葛亮征詢對天下大事的看法。自此,諸葛亮成為劉備一生的忠臣。

    諸葛亮智,帝室之胄劉備三顧茅廬,咨諸葛亮以當(dāng)世之事,諸葛亮毫不含糊,向劉備提出對天下大事的看法,可謂足智多謀?!皩④娙艨缬星G盞,保其巖阻,兩和諸戎,南撫夷越則命一上將將荊州之軍以賂宛洛,百姓孰敢不草食壺漿以迎將軍者乎?”諸葛亮為劉備策劃了“成霸業(yè),興漢室”的政治藍圖,并以一系列智慧的方針輔佐劉備興復(fù)了漢室,統(tǒng)一了天下,諸葛亮的“智”,廣為世人傳頌。

    諸葛亮神,他未出茅廬便知天下三分,他只不過是一介草民,在南陽親自耕種田地罷了??墒撬阒嵌嘀\,善于肩負(fù)統(tǒng)一天下大業(yè)的任務(wù),來輔佐帝王劉備爭得霸權(quán),統(tǒng)一天下。諸葛亮一生淡泊名利,他不奢求能夠在諸候中揚名顯貴,只求能夠在亂世中暫且保全性命。他用他的“神”,為劉備興復(fù)漢室奠定了政治基礎(chǔ)。

    諸葛亮義,劉備創(chuàng)建統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成一半便中途去世了。后主劉禪整天玩世不恭,一點也不關(guān)心國家大事。諸葛亮出師表向劉禪提出忠言,以便劉禪重新繼承父親統(tǒng)一天下的大業(yè)。他鞠躬盡瘁,死而后已,時刻不忘先帝劉備對自己的恩情,決心挽回漢室傾頹的局面。他一生為劉備及后主奉獻自己的微薄之力,深受世人愛戴。

    我心中的偶像,他淡泊名利,不揚名顯貴;他足智多謀,不亂用心計;他鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛亮,他是我心中的偶像。

    我的偶像優(yōu)秀作文600字3

    每當(dāng)我走進那充滿歡聲笑語的校園,便想起了我的老師,那迷人的微笑令我久久不能忘懷—那就是我的數(shù)學(xué)老師

    我們的數(shù)學(xué)老師是個“新新人類”。他是外星人嗎?不,他有著炯炯有神的大眼睛,高鼻梁上架著一副大眼鏡,大象似的耳朵,又黑又密的胡子,哈!原來是個男老師,他姓周名吉,是我們可愛的副校長,特別是他上課時,總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個男老師,但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。

    老師那迷人的微笑,有時讓我疑惑不解,有時讓我大笑不已,有時卻目瞪口呆發(fā)成績單的時候,老師的微笑令人學(xué)會了努力,那是一種上進的精神,像是在對著我說:“加油,親愛的!我相信你只要努力,一定會越來越棒?!蔽议_小差時,老師的微笑讓我學(xué)會了認(rèn)真,好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進步,老師依然用那迷人的微笑,給了我堅定的力量鼓勵著我。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,您辛苦了!

    我的偶像優(yōu)秀作文600字4

    說起“偶像”,人們可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表著流行、時尚。然而,我的偶像與這恰恰相反,我不知道他的長相如何,只見過歷史書上一張模糊的畫像;更沒聽見過他的聲音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是諸葛亮。

    人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對此,我理解為有兩層含義。

    一是知識豐富??梢哉f他上知天文,下曉地理,無所不通。赤壁之戰(zhàn),面對周瑜的刁難陷害,他敢立下軍令狀,三天造箭十萬支。他能這樣做,是因為早算到三天之后會起風(fēng),還有大霧,草船借箭的計劃便可成功實施。他還是個發(fā)明家:“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭,一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率;“木牛流馬”更是神奇,可以說是機器人的起源,大大節(jié)省了人力,既能方便軍用物資運送,還可為百姓生活服務(wù)。這說明他的知識不僅精、專,而且廣、博,是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們,也應(yīng)該在求學(xué)中達到這種境界。

    孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手,他會采取不同對策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走,在分岔路口,為了使曹操逃進關(guān)羽埋伏的小路,他就讓關(guān)羽點煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端,必定曉得“以實為虛,以虛為實”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操騙進了埋伏圈。而諸葛亮使空城計,是因為知道對手司馬懿謹(jǐn)慎多疑的特點,才會出此險招。這告訴我,以不變應(yīng)萬變有時是行不通的,現(xiàn)在我不用對付別人,但為人處事也應(yīng)該靈活些。

    諸葛亮的忠肝義膽讓我著實佩服。為報劉備知遇之恩,他鞠躬盡瘁,六出祁山,七擒七縱孟獲,對扶不起的阿斗絕無二心,是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)。

    這就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,應(yīng)該是全民的偶像。

    我的偶像優(yōu)秀作文600字5

    我想每位像我一樣的中學(xué)生,一定有自己的偶像吧。他們的一切在你眼里都是美好的。

    我的偶像是姐姐。姐姐是個醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。姐姐長得很漂亮,白白的瓜子臉上向前這兩科黑葡萄——眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡網(wǎng),姐姐之所以成為我的偶像原因有2點:

    No1

    姐姐今年剛22歲,大人們說她年齡小,不要花錢大手大腳,生活樸素節(jié)省點。每次姐姐只會“哦哦”地直點頭。醫(yī)院每次發(fā)多少我不清楚,但總不少。但是姐姐卻很少去外面買衣服,買零食。

    一天,我不小心打了個噴嚏,家里四處找紙巾,“姐姐,幫我找紙巾?!蔽医械??!拔业陌镉?,你去我房間找吧!我把檸檬汁對上水煮好給你喝?!蔽襾淼剿块g,打開包的拉鏈,一張紅艷艷的紙映入我的眼簾,在好奇心的大力驅(qū)使下我打開了那張類似證書一樣的東西。我一目十行,大概看了一下,發(fā)現(xiàn)姐姐在今年南方大雪災(zāi)中捐了八千塊。原來,在虹橋路看上的衣服始終不肯賣是這個原因。她為災(zāi)區(qū)捐錢,不向家里說也不向家里要,用自己火熱的心幫助那些素不相識的人。

    No2

    姐姐是一個強人。他的跆拳道級別比我高。我還在綠帶蹦時,她已經(jīng)是一位公認(rèn)的跆拳道黑帶二段的強人。在家中,我們一家很少吃藥,像感冒,咳嗽,發(fā)燒等癥狀,姐姐說什么也不讓吃藥或者到醫(yī)院看。她常說:“要有三分毒,西藥比中藥更毒,一日保證五杯水,水果蔬菜多吃些一切OK!”如有違者,后果自負(fù)。


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