做人不能太自私作文
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無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的做人不能太自私作文，歡迎閱讀與收藏。
做人不能太自私作文1
古人云：“君子莫大乎與人為善?！钡拇_不錯，我們生活在一個合作的社會，一個人的力量是有限的，要想完成一項偉大的事業(yè)，必須學會與人相處，善待他人。如果我們每個人都與人為善地面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國大樓將會屹立大地。
孟子曾經(jīng)說過：一個人給他指出缺點，他就高興。如果聽到有益的話，他就當面向別人拜謝。摒棄自己的不足，學習別人的長處，快快樂樂地做好事，這才算是一個真正的君子。每個人都有自己的長處，我們在學習和生活中要學習古人的思想品德，取長補短，努力做一個進步的人。當別人向我們學習時，不能自私，幫助別人，關(guān)照別人。
繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經(jīng)坎坷，從事各種各樣的體力勞動，但是，他的與人為善的精神實在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對那些見利忘義的人進行指責；如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表揚他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學習。就這樣過了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時，也帶動周圍的人認真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無論他走到哪里，人們都追隨著他。
是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學習，善意的對待身邊的人，我們的學習、思想將會更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會生活在一個其樂融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。如果每個人都有誠心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，在每時每刻，我們都應(yīng)該互相幫助，理解和寬容他人，對需要幫助的人伸出我們友誼的雙手；尊敬老師，團結(jié)同學，做一個合格的小學生；在家里孝敬父母，干自己能干的事；同時多參加社會的公益活動，多學習科學文化知識，長大后成為一個對國家有用的人，為建設(shè)社會主義新中國發(fā)一份熱，出一份力。
讓我們都與人為善的生活吧，因為“善待他人，就等于善待自己?！?/p>
做人不能太自私作文2
寬容包涵的藺相如對待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”的美談，造就了和諧的將相關(guān)系。生活中的我們無時無刻不與著他人打交道，這便要求我們在與別人相處的時候要擁有一顆像藺相如般寬容、諒解、友善的心。因為學會善待他人，才是使得自己真正快樂的源泉。
有一個故事，故事的主人公是一個盲人。這位盲人有一個在別人看來十分怪異的習慣，那就是每次走夜路的時候，總是右手拿著竹竿探路，左手還提著一個明亮的燈籠。我們知道，盲人是看不見光亮的，那他手中的燈籠豈不是畫蛇添足？于是就有人不解地問他。聽了人們的質(zhì)疑后，他樂呵呵地笑著說：“雖然我自己什么也看不見，但我手里的燈籠卻為明眼的人照亮了路??！這樣大家的路就都好走了?！?/p>
提燈的盲人用自己的善舉為別人照亮了前進的道路，同時也讓自己避免遭受到碰撞。生活中的我們，何不學習一下提燈盲人呢？善待別人也就方便了自己，讓別人因有我的存在而感到幸福，同時也讓別人的幸福來裝飾我們?nèi)松缆飞系目鞓贰?/p>
孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓蟮娜?，往往容易獲得成功；而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅覓不到合作伙伴，甚至可能成為孤家寡人。
皖南山區(qū)某縣有一個農(nóng)民，他種的水稻品種好，產(chǎn)量高，他總是將自己的優(yōu)良水稻品種無償?shù)厮徒o村里人。村民問他：“你這樣做，不怕我們超過你嗎？”這位青年農(nóng)民回答：“我將好種子送給你們，其實也幫助了自己?！彼?，周圍的人們改良了他們的水稻品種，可以避免自己的水稻品種產(chǎn)生變異，導致減產(chǎn)。
生活中也常是這樣，對人要像青年農(nóng)民那樣，多一份善心與愛心，最終也就是對自我的支持和幫助。善待他人就是善待自己。如同中國有句話說的那樣：授人玫瑰，手留余香。
給別人一片晴朗的天空，就是給自己生活頻添快樂。身為90后的我們，在實際交往中，要少一些抱怨，多一些諒解；少一些嫉妒，多一些包容；少一些提防，多一些真誠。有人道：“幸福并不取決于財富、權(quán)力和容貌，而是取決于你同周圍人的相處?！蹦阆胱鰝€幸福、快樂的人嗎？那么就讓我們一起做個與人為善、快樂自己的90后吧！
做人不能太自私作文3
在我們年幼的時候，老師教我們與人為善；論語說，人之初，性本善。
面對他人的善心與善舉，我們理所應(yīng)當以善回應(yīng)，在這一來一往中，愛在傳遞，善在弘揚。
慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重擔，他們明白接受應(yīng)當回報，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日后是否有能力負擔起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發(fā)散出去，盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報。所謂慮，也是多慮了。
一個熱心慈善的富翁，向三個貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答復。
一家拒絕，以為是施舍——這是戒。
一家猶豫，聲明要償還——這是慮。
一家欣然，感激地接受——這是善。
惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會樂于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點亮萬家燈火。
善者，受于外物，發(fā)于內(nèi)心。接受善意，明白他人的好；學會感激，點亮自己的心。在危難關(guān)頭，適時抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛的填充？倘若如慮者一樣的多慮，那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大范圍地傳播開去，愛心也是要枯萎在手心里。
戒者，乃戒心、戒備，實在要不得。就好比在凜冽的寒風中饑寒交迫的時候，突然有人端來一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多么讓人心寒！比起施舍，我們更應(yīng)說是幫忙與互助，沒有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風，愛也無從滲入。
做人不能太自私作文4
我的朋友很少，不是因為我很內(nèi)向，而是因為我很自私。
新學期開始了，有些同學長高了，有些同學長胖了，而我也不例外，也長高了。又到了分新座位的時候的家紛紛排好隊但是由于我太高，就被安排到了最后幾桌，我本身就好強好勝，不想做臺后面而且有些看不到，可想而知我是肯定不會坐在那個位子的。
于是，我便打了一個電話個媽媽，說我并不想坐那里，而且又看不到，想讓媽媽幫助我跟老師說一下，便讓老師把我調(diào)一下座位；但是過了許久，老師反而一點反應(yīng)也沒有，我便又打了一過去，問媽媽有沒有打，媽媽說她沒有時間，而且很忙，就讓我自己跟老師說。唉，沒辦法也只能這樣了。
我找來了羅泳佳，要她陪我一起去，她答應(yīng)了。來到了老師面前，我鼓起勇氣對老師說明了一切，我還以為老師會個我一個滿意的答復，沒有想到老師卻說：想換位子沒有那么簡單！這已經(jīng)完全超出了我的想象，一時間，也不知道該怎么辦，便以為哭是最好的辦法，晚上打了一個電話給媽媽，哭訴著晚上半夜起來睡不好，而且飯也吃不下，老師上課時候看的模糊，雖然有些過分，但是這也全是真的，媽媽說讓爸爸打，爸爸又說星期五的時候跟老師說；而我又怎么可能等到那一天呢？我便天天跟老師說我看不到，我知道這樣不僅打擾了老師，還影響了老師，我這也是迫不得已啊！但是依然沒有任何動靜，直到一天晚上，我大膽的托人寫了一張紙條個老師，我本以為這樣老師看出了我的心思也可一個我換了，但誰知換的同學她竟然不同意，我也苦口婆心的開始跟她調(diào)解再調(diào)解，但是最終的答案還是一樣的。
很快，星期五來臨了，爸爸來接我了，爸爸也對老師說明了一切，但是只要她愿意，我就可以換，如果不愿意，那老師也就是沒辦法了。回到了家我寢食難安，睡睡不好，吃吃不好，媽媽無奈之下便給老師的了個電話給老師，老師說假如我換到前面那其他同學也會擋住，是??！將心比心，我也要想想別人，我便提出了左右換，老師同意了。
這件事便過去了，而我卻對老師但到了深深的歉意，所以，我想老師說一聲對不起，我不應(yīng)該去打擾老師的，然而，我又明白了一個道理：人是不能強求的，要不然自己也會不快樂，所以在今后的日子里，我一定要和同學好好相處，不再做一個自私的人。
做人不能太自私作文5
今天，我看到了一幅諷刺漫畫。
這幅漫畫畫的是：一個小孩子躺在一張公園的板凳上，躺著看報紙，旁邊有一位老奶奶和一位年輕人，年輕人扶著老奶奶，老奶奶汗流止，露出了焦急的神情，看著小孩子，分明就是想坐下休息一會，而那個小孩卻視而不見，這是多么可恥；由于那位扶著老奶奶的年輕人那種尊老愛幼，助人為樂的精神形成了鮮明對比。
在生活中，有很多像這樣的人，也有很多像這樣的事，有很多人像那個小孩子一樣，自私自利，不尊老愛幼，這是多么可恥的品質(zhì)，是多么差勁的人格??！幸運的是，一定會有其他懂事的路人來幫助的，就像那個年輕人一樣，這種事簡直就是司空見慣。
有一次，我也看見一個年輕人在板凳上躺著，一個老爺爺也走了過來，流著汗，對年輕人說：“讓我坐一會吧?！蹦莻€年輕人卻裝作沒聽見似的拿著一本書看了起來，許多人都怒目而視，告訴他應(yīng)該怎么做，那個人卻不耐煩的度堵住耳朵，我看了看那個年輕人，又看了看那個老爺爺，覺得十分的不平衡，心想：這個年親人難道不懂得尊老愛幼嗎？難道不懂得助人為樂嗎？我十分想找他評評理，但他太壯了，我不敢過去。我只得默不作聲。
我想在這里呼吁：人們應(yīng)該多擁有一些愛心，尊老愛幼，并且應(yīng)該從小事做起，從自身做起，從我做起。在生活中，處處都可以幫助老人，比如，我們小學生可以扶老人過馬路，在車上人們給老人們主動讓座，這都是我們可以在日常生活中做到的，所以，我們應(yīng)該從自我做起，尊老愛幼。
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