小桔燈學(xué)生讀后感模板
推薦文章
小桔燈學(xué)生讀后感模板五篇
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過后并登門造訪，給她們送去了桔子。下面小編給大家?guī)硇〗蹮魧W(xué)生讀后感模板，希望大家喜歡!
小桔燈學(xué)生讀后感模板1
一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫面。
文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂觀地面對生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。
小姑娘鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。她小小一人，撐起了整個(gè)家庭，當(dāng)同齡人在父母的呵護(hù)下過著衣食無憂的日子時(shí)，而這位小姑娘卻獨(dú)自撐起這個(gè)家。在艱苦的環(huán)境中她沒有哭鼻子，沒有驚恐，沒有感到無助。對于這么一個(gè)小孩來說，她是多么的不易呀!小小一人獨(dú)自上山請醫(yī)生，照顧媽媽，安排生活……在她的行為里，我深深地體會到了她內(nèi)心的那份冷靜，鎮(zhèn)定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。
在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂觀面對生活。在面對作者的問題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂觀地回答作者的問題“我們大家也都好了”。她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，在鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。面對困難，她絲毫沒有畏懼，她堅(jiān)信在不久的未來，革命會勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國的主人。
小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因?yàn)樗龍?jiān)持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。在小女孩身上我仿佛看到了另一個(gè)世界，無形中，我仿佛也體會到在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神和對光明的渴望。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘樂觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，衣食無憂，快樂成長。即使有煩惱，也是快樂的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡直是小巫見大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。
讓我們也在心中舉起那盞發(fā)出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點(diǎn)明人生的方向……
小桔燈學(xué)生讀后感模板2
前幾天，我一口氣讀完了冰心寫的散文集。其中，《小桔燈》這篇文章讓我最受益匪淺。
這篇文章反映了對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的小姑娘父親被逮捕，母親也因?yàn)槭艿綒蚨铝搜?。然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫或替代大人做事。這對于一個(gè)_歲的小女孩來說，該是多么的不容易啊!
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜得回答問話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會勝利的，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!
在讀到作者問她吃過東西了沒?鍋里是什么?她笑著回答說：“紅薯稀飯，我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻啊!我已經(jīng)度過了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸、媽媽的疼愛，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙火，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對于小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小女孩啊!
文中結(jié)尾細(xì)致的描寫了小姑娘給作者制作了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈，都會想到那位小姑娘。是啊，這位年近_歲的小姑娘雖然是作者偶然相遇的，但是她的一舉一動卻是給人留下了難以磨滅的印象。
我們今天的幸福生活是來之不易的?？催^這篇文章，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習(xí)呢?我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜著美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
小桔燈學(xué)生讀后感模板3
今年寒假，我讀了冰心奶奶的文章《小桔燈》，這是一篇文筆優(yōu)美的散文。讀后我被文中那個(gè)小姑娘深深地震撼了。這是一個(gè)極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女，而她的所言所行卻無處不蘊(yùn)含著內(nèi)在的美——心靈美，情操美。她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，就如黑夜中的那盞“小桔燈”，指引我們大膽走向未來。
冰心奶奶用樸實(shí)無華的語言描述了這樣一個(gè)生動感人的故事：一個(gè)家境貧寒的鄉(xiāng)村小家庭中，父親在外不知所蹤，母親臥病在床，一個(gè)年近_歲的孩子，用她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀向上的精神支撐起了這個(gè)家。這是多么的可貴啊!
讀著這個(gè)故事，我的腦海中出現(xiàn)了另一個(gè)高大的形象，她就是我國優(yōu)秀的體操運(yùn)動員——桑蘭。桑蘭曾在中國體操隊(duì)享有"跳馬冠軍"的美譽(yù)，并獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)，但她卻意外的在98年的體操練習(xí)中失手，于幾秒間由矯健身手變成了癱瘓，然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，命運(yùn)的多舛沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，她艱難而又堅(jiān)毅地開辟了新的人生道路。她每天都堅(jiān)持練習(xí)生活動作，現(xiàn)已可以完成刷牙、洗臉等簡單動作，但每次嘗試都讓她大汗淋漓。這個(gè)陽光女孩用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以"桑蘭式微笑"征服了無數(shù)世人，創(chuàng)造了奇跡。她是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們中國人的驕傲。
看了《小桔燈》這篇文章后，回想起我練習(xí)騎自行車時(shí)的情形，我慚愧的地低下了頭。我是一個(gè)獨(dú)生女，在爸爸媽媽的保護(hù)中茁壯成長，缺失的就是經(jīng)受磨難的勇氣和信心。寒假里，我終于得到了夢寐以求的自行車，在媽媽的保護(hù)中，我小心翼翼地踏出了第一步，可是，我卻不敢獨(dú)自嘗試，害怕摔跤，害怕跌倒，所以，到現(xiàn)在我還沒有學(xué)會騎自行車。小姑娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神鼓舞了我，讓我有了勇氣面對以后的挫折和困難。我要學(xué)習(xí)他們，成為一個(gè)不屈不撓的少年!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們?nèi)纭靶〗蹮簟币话?，靠自己的?jiān)強(qiáng)征服困難，創(chuàng)造輝煌人生!
小桔燈學(xué)生讀后感模板4
愛，是水，能推動希望的小舟;愛，是船，能抵達(dá)金色的彼岸;愛，是燈，能照耀前方的路;愛，還是路，能到達(dá)天南海北而不迷?！ぁぁぁぁぁ?/p>
讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》我對愛又有了新的認(rèn)知。
這本書充分的體現(xiàn)了冰心老人家的那份純真和純真中的“愛”與“童真”。本文中的小姑娘是多么的勇敢和鎮(zhèn)定呀!她的母親重病不起，父親因革命而失蹤，她面對感情上的挫折和肉體上的折磨卻依然樂觀的生活，這好比黑暗中的光明，照進(jìn)我們的心田。
她是多么的樂觀呀!當(dāng)冰心奶奶問小姑娘吃什么的時(shí)候，她笑咪咪的回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”讀到這，想想自己的行為，我感到慚愧極了。每年全家團(tuán)聚在一起，面對色香味俱全的年夜飯時(shí)，我常常嘟起小嘴，并不高興的說：“又是這些菜，去飯店多好呀!”面對窗外流星雨般的煙花，我還是挑剔的說：“還是老花樣!”雖然小姑娘與母親的你的年夜飯只是紅薯稀飯，但她們還是那樣的樂觀。
文章結(jié)尾細(xì)致的描寫了小姑娘為作者作了一盞小桔燈，小桔燈發(fā)出的光雖暗，但卻讓作者不再迷茫。
同樣的童年，不同的命運(yùn)，更激起了我對祖國的熱愛，愿這盞小桔燈成為我們每個(gè)人心中的明燈，而這又恰恰印證了林清玄先生對小桔燈的題詞——“以愛為燈，以美為光?！?/p>
小桔燈學(xué)生讀后感模板5
初識小桔燈，便緣于著名散文家冰心的這篇文章。正如文中所言，桔紅的光驅(qū)散了黑暗，帶來了光明，照亮了一代又一代少年兒童前行的路。
今天，在草木葳蕤、萬物生長的陽春三月，我們，再見《小桔燈》。
不同的是，這是以《小桔燈》來命名的全國知名作文教育品牌。一身素雅的暗格連衣裙，一頭干練不失秀氣的短發(fā)，一雙能洞察人心的眼睛，一張能言巧辯的嘴，一顆熱忱執(zhí)著的心……兩天的扎實(shí)培訓(xùn)，來自《小桔燈》武漢總部的陳嚴(yán)紅講師以她精彩的講課，生動的演繹，詮釋了《小桔燈》“在快樂中學(xué)會作文，在作文中享受快樂”的核心理念，讓我受益匪淺。
印象一：快樂無限，生趣盎然。
專業(yè)品牌的作文訓(xùn)練，不是第一次，但，卻是第一次如此近距離的與作文培訓(xùn)課上生成的快樂親密接觸?！拔⑿Α㈤_放、自在、自然”這是《小桔燈》對授課老師的基本要求。在陳老師的引領(lǐng)下，我們放下了老師的架子，在“快樂九九表、說相反、做相反、你來比劃我來猜”等一系列的互動游戲里，一會兒手舞足蹈，一會兒高聲吟誦，放開肢體，放松心靈，重拾爛漫童心，重溫繽紛童趣。是啊，老師，就是長大了的孩子。《小桔燈》讓我們蹲下來，用愛去傾聽孩子們的心聲，用心去感受孩子們的快樂。
印象二：設(shè)計(jì)精妙，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
作文難，老師難教，學(xué)生難寫，這是不爭的現(xiàn)實(shí)。在我們的常規(guī)課堂上，常常見到絞盡腦汁、挖空心思也筆下無神的孩子，也見到因?yàn)闊o教材無教法一到上作文課便一籌莫展的老師們。如何走出這一困境?《小桔燈》的鮮活課堂給了我們啟示。無論是低年級趣味日記里的“開心樂園、快樂學(xué)堂、夢想舞臺、趣味積累”，還是在階梯作文里的“手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃、桔燈引路碰碰碰、桔園飄香樂樂樂、桔園摘果笑笑笑”，一系列充滿童心童趣又不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們在動動手動動嘴動動腦得同時(shí)，開啟了通向快樂作文的大門。嘆服之余不禁想，這背后為之默默付出智慧和心血的無數(shù)小桔燈人，無數(shù)的教育前輩和同行們，值得我們致以衷心的感謝和深深的敬意!
此外，《小桔燈》的代言人，不辭辛勞千里之外傳經(jīng)送寶的高級講師陳嚴(yán)紅，也以其開朗豁達(dá)，知性優(yōu)雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老師?！盀槿藥熣撸仨氂凶约旱慕逃叛?，必須深愛自己的職業(yè)和學(xué)生?！蔽蚁耄舱?yàn)橛辛送瑯拥睦砟詈妥非?，讓我們在今日，能有幸相逢，并成為一見如故的知己?/p>
人生若如初相見，而我們，相見恨晚。
謝謝，謝謝冰心，謝謝《小桔燈》。