擺渡人小學(xué)生讀書筆記六篇
擺渡人小學(xué)生讀書筆記范文六篇
如果命運是一條河流，誰是你命運的擺渡人?正如這本書所說，崔斯坦的出現(xiàn)是為了引導(dǎo)迪倫的靈魂去她應(yīng)該去的地方。下面小編給大家?guī)頂[渡人小學(xué)生讀書筆記，希望大家喜歡!
擺渡人小學(xué)生讀書筆記1
雙十一結(jié)束考試，在家吃過晚飯看完這本書，封面上的一句話給困惑已久的問題得到一個合理的答案，人為什么活著?I exsit because you need me.我很喜歡這句話，簡單明了卻又富含深意，當(dāng)然書里像這樣優(yōu)美的句子還有很多，打開書本就會被作者的文字吸引，大量寫景的場景仿佛在看一部充滿蘇格蘭風(fēng)情的電影。
這本書也是圍繞這句話展開的一個故事，女主人公迪倫和他靈魂的擺渡人崔斯特之間的愛情故事。
故事大意是在一次車禍喪生后的迪倫，來到了一個完全陌生的空間，在這里碰到了男主角崔斯特，崔斯特就是她靈魂的擺渡人，他的任務(wù)就是要帶著迪倫的靈魂通過這個充滿魔鬼的荒原，每個靈魂在荒原里都能碰到屬于她靈魂的擺渡人，靈魂在這里會遭受群魔的攻擊，如果不能渡過荒原靈魂則會萬劫不復(fù)成為魔鬼的成員之一。女主角擁有著主角的光環(huán)當(dāng)然會有驚無險，經(jīng)歷種種困難最終順利的通過了荒原，擺渡人也完成他的使命，繼續(xù)在他的世界里輪回。
然而事情還沒有完結(jié)，迪倫在這一路逃離中已經(jīng)深深的愛上了她的擺渡人，她懷揣著堅定信念重返荒原，她成了崔斯特的擺渡人將他帶回到了人類的世界，完美大結(jié)局。
人生就是一場旅行，跟女主角所經(jīng)歷的荒原一樣，過程中會遇到各種誘惑，挑戰(zhàn)，困難，生離死別，在這個過程中每個人都是擺渡人，被人擺渡和擺渡別人，這正是生命的延續(xù)。
擺渡人小學(xué)生讀書筆記2
“如果命運是一條孤獨的長河，誰會是你的擺渡人”因為這句話，我讀完了整本書。一個青春懵懂的女孩兒因為一場火車事故，靈魂和肉生剝離，每一個剛死去的靈魂都由自己的擺渡人帶領(lǐng)，穿過荒原，進入死后的天堂?；脑⒉皇翘雇?，很多惡魔覬覦著新來的靈魂，隨時準(zhǔn)備抓住靈魂美餐一頓。在擺渡人崔斯坦的指引下，迪倫在高山，泥潭，沼澤，深谷中前行，抵住惡魔的幾次威脅。
十幾天的生死與共讓兩個人深深地愛上了對方。然而崔斯坦和迪倫不是一個世界的人：迪倫注定將進入天堂，而崔斯坦要在這個大荒原完成擺渡人的使命。當(dāng)他們來到了天堂和荒原的交界處，崔斯坦哄著迪倫會陪她一起渡過交界。當(dāng)?shù)蟼惪邕^界限時，卻發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)在不同的世界。迪倫找到回到荒原的方法，在沒有擺渡人保護下與惡魔做生死搏斗獨自前行。然而沒有擺渡人的荒原，迪倫只能看到紅色的天空和天空下蠕動的靈魂，擺渡人的形象只是每個靈魂前的一盞燈。迪倫在絕望中因為愛而堅持，終于在千千萬萬的燈中辨認(rèn)出了崔斯坦。兩個人再次相聚，放手一搏，決定同回人間。故事很圓滿，但是我總感覺少了什么，擺渡人催斯坦違背了他作為擺渡人的游戲規(guī)則，結(jié)局并沒有細(xì)說，就直接結(jié)束了。這個故事時常感覺到死寂的絕望。在荒原中，你不知道前路，不知道死生，不知道關(guān)于自己未來的一星半點，只能埋著頭往前走，別無選擇。如果是我，在這樣的絕望中，不知道能堅持多久?
更加不可能獨自一人回返，為看不到一絲希望的目標(biāo)，堅持堅持再堅持，也許只有愛才能夠讓人在迷茫的一生中，有溫暖有慰藉有前進的動力。
擺渡人小學(xué)生讀書筆記3
閱讀整本書的過程中，我心驚膽戰(zhàn)，生怕發(fā)生了什么事情會把這樣干凈純潔的他們分開。不過還好，還好結(jié)局是美好的。
我想作者寫本書的目的不僅在于描寫擺渡人擺渡靈魂這樣一個簡單的故事，而更多的是傳遞著世間的人性美。迪倫對崔斯坦從：最初的不信任，不得不信任，些許依賴卻不敢訴說，欣賞愛慕，依戀依靠，愿和命運“賭”一場。
催斯坦對迪倫從：冷淡冷漠(只是我的職責(zé))，“假”關(guān)心，憐惜疼愛，善意的謊言，愛與信任。
在崔斯坦帶著迪倫擺渡靈魂到迪倫帶著崔斯坦回到她的世界中，面臨重重險阻，但他們沒有畏懼，更沒有退縮，也從未有過懷疑，有的只是彼此的信任，給彼此勇氣。我想生活中也是一樣，只要彼此足夠相愛，我相信所有的磨難都可以克服。
那么，誰會是你生活中的那個“崔斯坦”呢?
在充斥著金錢、權(quán)勢……的現(xiàn)代社會，像這樣純潔的愛又有幾分? ?我承認(rèn)，社會是在不斷發(fā)展，但在不斷持續(xù)發(fā)展的過程中，人們似乎丟棄了一些人本不應(yīng)該丟棄的品質(zhì)。看著那些為了金錢、名譽而變得勢力、小人、欺詐、冷漠……的人，讓人感到不寒而粟…… ?為什么?為什么我們社會不能變得美好一些，純凈一些呢?
擺渡人小學(xué)生讀書筆記4
其實呀，崔斯坦真的要感謝迪倫的勇敢和堅持，你才能擁有一副真正的身體，靈魂和迪倫一起在人世間生活。不需要再逃命，再躲避惡魔以及那種到了分界線的那種生死離別的痛苦。
看到有一位讀者對此書留言評論到，西方國家才如此的開放，可以把靈魂和靈魂擺渡人寫成一部愛情故事。其實這也造福了我們這些讀者啊，我們才有機會開闊視野，多一份情感，同時也學(xué)習(xí)到許多形容詞和優(yōu)美句子。
其實這本書值得你一看，當(dāng)你琢磨著人活著的意義，琢磨著人死后的生活，或者琢磨著一些有的沒的…<擺渡人>值得你一看…
當(dāng)崔斯坦發(fā)現(xiàn)自己喜歡上迪倫開始，他已經(jīng)漸漸有了屬于自己的靈魂，不像以前那么冰冰冷冷的。從他開始接下一個任務(wù)-瑪麗開始，他的外貌形象不會改變，那時因為他已經(jīng)開始慢慢的解脫他的生活。他已經(jīng)開始有了屬于自己的靈魂了。
當(dāng)看到結(jié)尾是，里面一開始提到的那個新人物都以為會是崔斯坦，一直希望著崔斯坦可以一直回來。然而到了尾聲快要放棄的時候，這驚喜來得出其不意啊!
一句簡單又帶有溫馨的問候，給我有很大的慰問。
“嗨。”“嗨?！薄霸瓉砟阍谶@里?！?/p>
“我在這里?！?/p>
擺渡人小學(xué)生讀書筆記5
暢銷書，靈魂震顫，心靈治愈小說，五個大獎……
為了這些閃光的東西，我努力著讀完了全本。從神話小說看，人死的過程太過單調(diào)，沒有中國傳統(tǒng)故事中的黑白無常，奈何橋，迷糊湯……以及那么多人鬼情未了的故事精彩。
出竅的靈魂需要擺渡至天堂。
迪倫從事故中逃了出來，碰到了擺渡人崔斯坦，當(dāng)她以為自己是幸存者時，事實上她只是靈魂出竅?；脑?，沼澤，高山，峽谷，惡湖無處不在的魔鬼撕心裂肺，步步驚心中每個安全屋的獨處讓兩個靈魂相愛了。愛情從荒原和天堂的分界線上達到了高潮，似乎也意味著戛然而止，那是兩個不同的世界。
單純勇敢的女孩迪倫從來就沒想到放棄，回去，見到崔斯坦成了她心中的天堂，為了愛情，她寧愿魂飛魄散永不翻身。
沒有了擺渡人的幫助重新走一遍來時的路，只有愛情是唯一的精神支柱和力量源泉。她竟然成功了，見到了崔斯坦。在史無前例的對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)面前，崔斯坦退縮著，像個男人一樣理智的認(rèn)為不可能。愛情支撐下的女孩迪倫變成了擺渡人的擺渡人，辯駁，鼓勵，用愛去化解崔斯坦的顧慮，終于他們修成正果。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人?從一個凄美的愛情故事，回到這個冰冷的主題。親情離散，愛情是蒼涼人生路邊的野花，只有自己才是命運的主宰。擺渡人帶給你的是庸俗和平凡，自己淌出來的才是精彩人生……。
擺渡人小學(xué)生讀書筆記6
用了兩個半小時讀完了這本小說，本來是本著好奇的心理去讀的，畢竟花了5書幣，讀著讀著就進入小說了，或者說進入那種情景了。看到這本書的題目的時候，我一直不能理解什么是擺渡人，誰是擺渡人，被擺渡的是誰，讀完這本書，我才明白，崔斯坦擺渡的是別人的靈魂，卻不能擺渡自己，迪倫的到來改變了這一狀況，最終迪倫擺渡了崔斯坦和自己，整本書讀起來像是一本奇幻類型的小說，但是作者比較樸實的文筆對奇怪的、虛幻的場面描寫不多，甚至連里面的惡魔刻畫也非常少，主要描寫的是主人公的心理狀況，性格變化等等,代入感十分強烈。迪倫和崔斯坦的結(jié)局是我一直關(guān)心的，我想知道一個死去的靈魂和擺渡人最終會不會得償所愿，或者說我潛意識中是希望的能有一個美好的結(jié)局，在經(jīng)過了一個輪回之后，崔斯坦的一句“我在這里”讓我放下了緊扣的心弦，他們最終完成了對自己的擺渡。
自從看到這本小說以來，就一直想拜讀一下，無奈手不離機，就一直沒有讀，今天也算了了一樁心事，以后英語學(xué)好了一定要讀一下英文版，重新體會一下那種扣人心弦，但是又充滿溫馨的感覺。