《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲
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《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲五篇
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月里，在充滿著詩情畫意的蘆花蕩里。有一個干瘦的老頭子，整天來去自如地穿梭在其中。下面小編給大家?guī)怼短J花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲，希望大家喜歡!
《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲1
在人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭頻繁爆發(fā)。戰(zhàn)爭可以分為正義和非正義。閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以幫助我們了解歷史，看到正義戰(zhàn)爭的力量和非正義戰(zhàn)爭的邪惡，看到真善美與謬誤、惡與丑的極端，看到人類意志力、智力和體能的最大化表達(dá)，從中得到啟示。
于是，我看了《蘆花蕩》戰(zhàn)爭故事。文章主要講的是一個老人護(hù)送大嶺和二嶺去找部隊(duì)。途中，大嶺被日軍一槍打傷，爺爺很傷心。他對兩姐妹深感內(nèi)疚。第二天，老人向日本鬼子報了大嶺之仇，打了勝仗。
看了這篇文章，知道這個爺爺是一個愛國抗日熱情;有老有強(qiáng)的精神;有強(qiáng)烈的愛恨情仇;過度自尊自信;兼具智慧和勇氣的英雄行為。
這篇文章在寫作中也有許多特點(diǎn)，如使用動作描寫、表情描寫、語言描寫、隱喻等修辭手法。這可以用來更形象地描述爺爺對敵人的仇恨。
在滿是詩畫的蘆葦叢中，一個瘦瘦的老人整天自由穿梭，讓抗日將領(lǐng)們心情愉悅，日本鬼子們心寒。
他自信，自尊;他有溫柔，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，勇敢機(jī)智，是一只勇敢的魚鷹!
看看爺爺，想想自己，差距太大了。在日常生活中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)困難，就會退縮，想放棄。有一次，我去爬山。走到一半，我不耐煩地說：“你到了嗎?再見。”走了一會兒，我說：“怎么這么遠(yuǎn)?不要爬!別爬!”看了這個故事，覺得很慚愧。有時候，當(dāng)我放學(xué)回家時，我看到一只小狗。雖然很可愛，但是我
嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直怦怦地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。
《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲2
老師為我們講了《蘆花蕩》這篇課文，使我收益非淺。
在課文的最后一個自然段中，有這樣一句話："在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。”這時，老師提問題了：第二天二菱目睹了老頭子的英雄行為時會想些什么呢?之后，我們 就各自發(fā)揮了自己的想象……我認(rèn)為這時她會想：老爺爺怎么這么有能耐，把他說的話怎么就當(dāng)真了呢?如果他有個三長兩短的，我們應(yīng)該怎么辦呢?沒有了糧食，人們怎么辦啊?他不僅僅是我的救命恩人，也是人們的救命恩人啊!不過，好在老爺爺有抗日經(jīng)驗(yàn)，也是一個智勇雙全的人，打敗了那幾個日本人，替我們出了一口氣。我真的想說：老爺爺，你的自尊自信，出奇制勝是多么地令人敬佩，多么地令人敬仰啊!學(xué)了這篇課文，我覺得老爺爺那充滿活力，智勇雙全，自尊自信，愛國精神真的是值得我們每一個人學(xué)習(xí)!
《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲3
越殘酷的戰(zhàn)爭越需要有美麗的心靈。
戰(zhàn)爭的炮火熏烏了人的眼睛，穿梭的子彈制造著碩大無比的驚恐與焦慮。戰(zhàn)爭的殘酷無情剝奪著人們脆弱的心靈，戰(zhàn)爭是難以抹去的污垢，讓那個年代里的人們無法擦拭。如何讓這樣的人們在硝煙中找到生活的美好，如何讓飽受折磨的人們在漫長的封鎖中緩解心靈的苦痛，這需要有某些東西帶給人們新鮮的氣息。此時，文學(xué)就成了浸潤心靈的一泓清水，而孫梨就在此刻創(chuàng)造了似水的文學(xué)。他用《蘆花蕩》洗著人們臉上的血污，撫摸著痛苦的心靈。在壓抑與無奈中，在戰(zhàn)斗與渴望中，《蘆花蕩》給戰(zhàn)爭一些詩意，給蘆花蕩一些風(fēng)月，給心靈一些寧靜。
蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風(fēng)月，但戰(zhàn)爭讓人們忘記了注視身邊的美景?！短J花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭生活，淡化戰(zhàn)爭，制造輕松。這篇文章也確實(shí)讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭畫面，改變了人們傳統(tǒng)的對戰(zhàn)爭的印象，讓人們有了另一種戰(zhàn)爭感受。這也就是孫梨要做的，而他也確實(shí)做得很好。
故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里，當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭的痕跡。只不過作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上，寫出了景的詩意，創(chuàng)造了詩意的心靈。
文章開頭就以天上的星星驅(qū)趕著陰森的黑暗?！疤炜盏男切且蚕窠谒铮乙温湎聛淼臉幼?。”“浸”字透出了嫩、柔、潤，而且要“滴落下來”，看在眼中怎舍得離開她，頓生愛憐之情。這是怎樣的一個蘆花蕩，牽動著每一個飽受戰(zhàn)爭折磨的.心，讓痛苦也隨著天上的星滴落去，隨著蕩里的水靜下去。這只是開始，還有“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”。“彎彎下垂的月亮”帶著俏皮可愛之感，月本就有情，在這一片水天中似一個微笑的臉掛在天空，讓人們在苦悶中找尋到了快樂，有童真，有幸福，這月下的人仰著的臉也應(yīng)是笑的。“浮”字寫出了輕盈、縹緲。水天都在這星月下朦朧起來，仿佛帶著人們進(jìn)入了夢境。悠悠的蘆花蕩，變幻出詩意的神情，讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場，忘記了昨日的激戰(zhàn)，忘記了身心的痛。
這就是戰(zhàn)場上的畫境，是蘆花蕩醉人的美景。孫梨用詩意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭另一種氛圍。作為故事，孫梨更用詩意的生活淡化著戰(zhàn)爭，制造溫馨甜美的漁家氣氛。
一老二小是本文的主要人物，也是作者選材的特定人物。一條小船編織出了一個個輕松優(yōu)美的生活圖景。
月夜行船：“一只小船從葦塘里撐出來，在淀里像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來……”最能營造詩情畫意的莫過于小船，月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個“漁人”，營造出一個寧靜清幽的月夜圖景。“飄”字寫出了小船行駛的輕松、歡快。似有微風(fēng)浮過葦塘，一片葦葉隨風(fēng)飄過水上，飄在清幽的月夜，仿佛能聽到船槳輕快的擊水聲，老頭子帶著“早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情”，一槳一槳地向讀者傳遞著熱愛生活的喜悅之情。
《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲4
子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。
深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如，毫無畏懼。他年邁60，一條藍(lán)色的破舊短褲在風(fēng)中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻特別精神!在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心情悠閑，編算著使自己高興也使別人高興的事情。他，樂觀!
硝煙歲月中混沌一片，戰(zhàn)火歷史禁錮了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點(diǎn)水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務(wù)，過他的日子。立在船頭，飄在水面，早出晚歸，怡然自樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過蕩面，望著初起的太陽，
《蘆花蕩》讀書筆記領(lǐng)悟收獲5
在歷史上，水與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。我們能從種種戰(zhàn)爭中看到正義的力量，更能看出在戰(zhàn)爭中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境……
在《蘆花蕩》這篇課文中，我們就能很容易地看出老頭子的機(jī)智、勇敢、偉大……的精神面貌。而作都也運(yùn)用了巧妙的語言來描寫老頭子的自信與自尊。
在一個夜晚，老頭子撐著一只小船在敵人所監(jiān)視的區(qū)域劃過，卻沒有被敵人發(fā)現(xiàn)。由此可見老頭子駕船的技術(shù)有多高超。不過，因?yàn)槔项^子過于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，好像什么事都沒有。
有一天，老頭子載了兩個女孩來了。那兩個女孩因?yàn)樵谂诨鹄餄L了一個多月，都染上了一種急性的傳染病。她們想在葦塘里休息休息，打打針。老頭子十分喜歡這兩個女孩。大的叫大菱，十五歲，小的叫二菱，十三歲。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺。這兩孩子在炮火里一直都沒安靜過，神經(jīng)十分緊張。只要有一點(diǎn)動靜 ，她們就把閉上的雙眼睜開了。而現(xiàn)在又到了這么新鮮的一個地方，就更睡不著了。
只見小女孩趴在船邊淘水玩，那個大女孩輕聲吆喝她：“這都什么時候了，還這么愛干凈!”老頭子說：“洗一洗吧，沒關(guān)系的。”就在這時，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有一片陰慘的黃色的光，突然間轉(zhuǎn)到了她的的船上來，女孩尖叫了一聲。老頭子說：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們的。”不一會兒，就要過封鎖線了。小船無聲地，但又飛快地前進(jìn)。按照燈突然照向他們，沒有再轉(zhuǎn)動了，兩個女孩的臉照得雪白，緊接著掃過一梭機(jī)關(guān)槍。老頭子叫女孩們趴下，自己跳下了水，推著小船前進(jìn)。大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船夜工上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩負(fù)了傷，雖然她沒出聲，可是她再摟不住小女孩了，她翻了下去。
老頭子看著受傷的大女孩，心里難過極了。他決定去打日本鬼子報仇……
說到這里，大家一定很好奇，老頭子一個人怎么找日本反子報仇啊!如果想知道的話，那就仔細(xì)去找找《蘆花蕩》這篇文章吧，它會給一個驚心動魄的世界的。