《童年》寒假讀書心得
《童年》寒假讀書心得_童年讀書心得
童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧，童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮、無所顧忌的時光。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《童年》寒假讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《童年》寒假讀書心得1
記得我上小學(xué)三年級的時候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個月常常會病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢?怎樣改變現(xiàn)狀呢?……。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個為什么》，我想既然是十萬個為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”……這些知識我連聽都沒有聽說過。其中有一篇“為什么長跑可以增強體質(zhì)?”我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅持長跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強體質(zhì)。但是要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”我想看書中說的是否是真的，我決定用實踐來證明這個觀點。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬個為什么》。
還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個小伙伴在樓下玩，有一個朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運動，像跑步、蹦跳等對腸胃非常不好。大家都對我刮目相看，認為我很有知識。
《十萬個為什么》是知識的迷宮，它蘊藏了許多的知識，等著我們?nèi)ネ诰?、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧!
《童年》寒假讀書心得2
家庭并不富裕，但是心地善良，樂于助人，寧可自己吃可也要幫助別人。《窮人》中的桑娜和漁夫就是這樣的人。
這篇課文主要寫了：桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個正在熟睡的孩子抱回自己家，并且和漁夫收養(yǎng)了這兩個孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想著：他會說些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?不，還沒來!為什么把他們抱過來呀他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”的省略號可以看出桑娜極度復(fù)雜的心情，但是從最后那句可以看出桑娜寧愿挨揍，也要撫養(yǎng)那兩個孩子。這些話語中，真真實實地表現(xiàn)出了桑娜善良的本性。
其實，就在我們的生活里，就在我們身旁，有很多值得我們幫助的人——
就在學(xué)校門口，有些老爺爺老奶奶跪在地上，可憐地說著：“可憐可憐我吧，我……”還有的舉著一個牌子，上面寫著“我家……”我們就應(yīng)該上前一步，主動捐出錢來。只有一個人捐錢，老人一樣會吃不飽穿不暖，這樣就應(yīng)該靠我們大家的愛心了。其實，老爺爺老奶奶已經(jīng)放下自己的尊嚴(yán)，我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦，也要幫助別人的美德難道不需要我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。
——列夫·托爾斯泰
《童年》寒假讀書心得3
在很小的時候我就讀過《蘋果里的五角星》這篇課文，至今，我還銘記著它給人們的啟示：創(chuàng)造來源于打破常規(guī)的思維方式。
這篇課文講述的是鄰居家的小男孩向“我”展示了一種獨特而新穎的切蘋果的方法。我們通常的切法是循規(guī)蹈矩地從頂部切到底部，而他呢，卻是從中間切下去，這樣可以清晰地看到蘋果核像一顆五角星!通過這次切蘋果，使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力，一個普通的蘋果里居然還隱藏著一個五角星!是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
人只有突破傳統(tǒng)的思維方式，才能發(fā)揮我們身上未曾發(fā)掘的潛能，如果一個人心靈受到束縛，他的潛能也會受到限制!
比如說一頭被習(xí)慣所約束的大水牛!這頭牛很小的時候就被拴在一個小小的木樁上，而當(dāng)時的它力氣還小，沒能力掙脫，但長大后的它，仍然沒有從小小的木樁上掙脫。為什么呢?因為它還是抱著小時候的那個不可能掙脫的心。你明白了嗎?約束它的不是小小的木樁，而是多年來的習(xí)慣!
再比如說，看魔術(shù)表演，一個人從扎緊的袋子里奇跡般的出來了，人們總是習(xí)慣性的想他怎么能從里面出來呢?而不會去想帶下面的秘密!思維定勢讓大家都傻了，才顯出魔術(shù)師的聰明!
要改變僵化的思維定勢，需要我們改變觀念。不斷的去學(xué)習(xí)新的知識，并隨著形勢的發(fā)展不斷調(diào)整和改變自己的行動。而不是習(xí)慣性地順著定勢思維思考問題。愛觀察，勤思考，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，就一定能走出思維定勢!
《童年》寒假讀書心得4
書是人類的朋友，是人類智慧的階梯?！督鸩ㄍ挕肥且槐居腥さ臅彩俏易钕矏鄣囊槐緯?。每當(dāng)我翻開這本書，都會被它深深地吸引。
這本書是金波爺爺寫的，由《盲孩子和他的影子》、《影子》、《雨人》、《小黑豆兒和紅櫻桃》等41個故事串聯(lián)而成。一個個故事就如同一顆顆珍貴的珠寶，給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
我最喜歡的故事還數(shù)《香香鳥》了。這個故事講述了一只只有大拇指那么大的小小鳥快要當(dāng)媽媽了。突然有一天，小小鳥的蛋被大風(fēng)刮走了，小小鳥找呀，找呀，怎么也找不到，傷心地哭了。小花和小蜜蜂熱心地幫它找到了蛋，并把蛋孵了出來。一只很香很香的鳥飛上了天空，大家就給它取名“香香鳥”。如果你看到一只五彩鳥，每天都和蜜蜂飛在一起，那么它就是可愛的香香鳥。這個簡單的小故事讓我的心靈深深震撼了，小動物們都懂得互相關(guān)愛，互相幫助，更何況我們呢?我不禁思緒萬千：有一次，我后面的同學(xué)沒帶本子，便問我借一本。當(dāng)時，我正急著寫作業(yè)，懶得彎下腰去找本子給他，便愛理不理。他見我沒有反應(yīng)，只好去問別人借了?，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。以后，我一定要像小蜜蜂一樣，做一個熱心的人，樂于幫助身邊有困難的人。只有大家互相幫助，互相關(guān)愛，我們的世界才會變得更美好!
《金波童話》帶給我無窮的正能量。讀了這本書，我明白了什么是善良和自信，懂得了奉獻和友愛的真諦......令我一生受益匪淺。一本好書，就是一個好老師、好伙伴。讓我們好讀書，讀好書!
《童年》寒假讀書心得5
臺灣作家杏林子曾經(jīng)說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一只其貌不揚的毛蟲，可能會蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。”啊，生命本來就是一樁奇跡，而讀了《生命生命》，我感觸極深。
在杏林子筆下，《生命生命》散發(fā)著綺麗的光輝，向我們一一訴說著：一只小飛蛾任人折磨，仍頑強地掙扎。一粒小瓜苗在環(huán)境惡劣的石縫中傲然挺立。作者靜聽心跳，發(fā)現(xiàn)生命多么的強烈!我讀了之后，不禁肅然起敬：這是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命雖然是有限的，但是我們可以在有限的生命中創(chuàng)造無限的價值，使自己活得更加光彩有力。我們活在美好的世界中就應(yīng)該珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一絲曙光，就是絕境中的一簇希望。生命單單屬于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它!
而生活中，更有許多為生命添彩的人，而最令我敬佩的是我們麗水的“星星”蔡余慶燕。蔡余慶燕十五歲，現(xiàn)是一名游泳運動員，出生于蓮都區(qū)太平村吾古村，三歲時因交通意外失去了右腿，堅強的她并沒有自暴自棄，在殘聯(lián)工作人員的鼓勵下開始練習(xí)游泳，十二歲被選入國家殘疾人游泳隊。身殘志堅的蔡余慶燕，苦難家庭鑄就了她堅強刻苦的品質(zhì)，游泳教練雷薛華說她從不叫苦，勤學(xué)苦練加上游泳天賦，蔡余慶燕很快在泳壇嶄露頭角。2006年，他在省殘運會上獲得100米自由泳第三名，2007年，她參加青少年游泳賽，與健全人同場競技，獲得冠軍……蔡余慶燕用生命見證了奇跡!
生命，比金子更珍貴。
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