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    人文知識(shí)包括內(nèi)容

    | 森如

    人文知識(shí)包括內(nèi)容_人文基礎(chǔ)知識(shí)

    人文,作為人類文化的一種基因,作為一種樸素的習(xí)慣和意識(shí),古已有之,無論是西方還是東方,無論是中國還是外國。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于人文知識(shí)主要包括哪些內(nèi)容,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

    人文知識(shí)主要包括哪些內(nèi)容

    人文知識(shí)是人類關(guān)于人文領(lǐng)域(主要是精神生活領(lǐng)域)的基本知識(shí),如歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、政治知識(shí)、法律知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、宗教知識(shí)、道德知識(shí)、語言知識(shí)等。

    一般來說,人文知識(shí)涉及的面比較廣,主要分為以下三個(gè)方面:

    (1)國家的概況(地理,歷史,現(xiàn)狀,文化.傳統(tǒng)等等);

    (2)國家的文學(xué)(主要是不同歷史時(shí)期的作家和作品);

    (3)語言學(xué)方面的知識(shí)(這個(gè)層次比較難,一般都是對(duì)這個(gè)國家語言方面的分析,專業(yè)性較強(qiáng))

    人文基礎(chǔ)知識(shí)

    人文的定義

    人文,是人類文化的簡稱,是人站在自身或者其它的角度,用自己或別人提出的方法對(duì)世界中已知或未知存在的客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行理性的思考而總結(jié)出來的符合世界發(fā)展規(guī)律的又能被大眾接受的屬于個(gè)人主觀的知識(shí)點(diǎn)。

    中國《辭?!分羞@樣寫道:“人文指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象”。我們知道,文化是生物在其發(fā)展過程中逐步積累起來的跟自身生活相關(guān)的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn),是其適應(yīng)自然或周圍環(huán)境的體現(xiàn)。因此,具體到人類社會(huì)當(dāng)中,文化不僅包含了人們外在的的衣、食、住、行,還包含了人們的內(nèi)在的心理、意識(shí)或者說思維活動(dòng)。

    人文的分類

    人文的分類,是一個(gè)簡單而又繁瑣的事情。說它簡單,是因?yàn)槿宋牡暮诵氖恰叭恕保灰@個(gè)事物的出現(xiàn)跟“人”的活動(dòng)有關(guān),就可以作為一類羅列出來。說它復(fù)雜,是因?yàn)椤叭藗儭钡纳罘绞脚c習(xí)慣不僅有區(qū)域的限制,還有時(shí)間上的不同 。這就造成了人們認(rèn)知上的不同。因此,其產(chǎn)生的文化是不一樣的。

    求同存異,是我使用的分類方法。具體概括為,尋求不同地區(qū)、不同時(shí)間上的人們活動(dòng)的共同點(diǎn),保留有爭議的地方。因此,我把人文分為以下幾大類:

    服飾文化:跟“衣”有關(guān)的,包含了人們所有的跟穿著、打扮有關(guān)的物品,比如服裝、首飾、鞋帽等。

    飲食文化:跟“食”有關(guān)的,包含了人們可以食用或跟食用有關(guān)的所有的物品,比如蔬菜、水果、調(diào)味料、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、加工品等。

    建筑文化:跟“住”有關(guān)的,包含了人們所有的可以居住或跟居住有關(guān)的物品,比如洞穴、房屋、閣樓、庭院等。

    交通文化:跟“行”有關(guān)的,包含了人們所有的出行或跟出行相關(guān)的物品,比如,馬匹、車輛、飛機(jī)、輪船等。

    文學(xué)或者教育文化:用以幫助人們掌握相應(yīng)技能,交流、知識(shí)的普及、進(jìn)行大范圍活動(dòng)等具有特殊性質(zhì)的文化。

    其他文化:衣、食、住、行之外的文化,比如,商業(yè)、管理、宗教信仰、書畫、音樂、節(jié)日慶典、軍事、政治、武術(shù)、手工業(yè)等。這些文化的產(chǎn)生,是跟人的職業(yè)分工有關(guān),跟人的愛好有關(guān)。

    人文的涵蓋

    人文分類:文化、藝術(shù)、美學(xué)、教育、哲學(xué)、國學(xué)、歷史、法律(俗稱規(guī)矩)。

    二級(jí)分類:

    文化:文學(xué)。

    藝術(shù):美術(shù)、電影、音樂、神話、舞蹈、戲曲。

    美學(xué):跨學(xué)科(哲學(xué)、藝術(shù)、心理、倫理、文學(xué))。

    教育:學(xué)術(shù)、科學(xué)、素質(zhì)(禮儀素養(yǎng)品德)。

    哲學(xué):宗教、思想。

    國學(xué):諸子、易學(xué)。

    歷史:中國、外國、世界。

    社會(huì):人權(quán)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事。

    人文素養(yǎng)主要包括哪些方面

    一般說來,人文素養(yǎng)主要由人文知識(shí)與技能、人文能力與方法、人文精神與品質(zhì)等三個(gè)方面構(gòu)成。這三個(gè)方面相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。在這三大要素中,人文知識(shí)起著基礎(chǔ)性作用,是其他兩個(gè)方面賴以形成的基礎(chǔ);人文能力與方法是重要組成部分,主要指分析和解決人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的問題的能力與方法;人文精神與品質(zhì)主要指人生觀、世界觀和價(jià)值觀,在社會(huì)生產(chǎn)和生活中理解和應(yīng)用人文的意識(shí)和態(tài)度以及對(duì)人文的情感、興趣和動(dòng)機(jī)等等,這些精神和品質(zhì)在人文素養(yǎng)各要素中占據(jù)核心地位,直接決定著人文素養(yǎng)的方向。

    在人文素養(yǎng)中,人文精神是核心。當(dāng)前大家對(duì)人文精神的認(rèn)識(shí)不一,有的從民族文化的差異性角度來思考,往往得出各個(gè)國家的人文精神都有所不同的結(jié)論;有的認(rèn)為每個(gè)時(shí)代人文精神內(nèi)容不一樣,中國古代與中國當(dāng)下的人文精神不同。在筆者看來,人類的人文精神在某些具體內(nèi)容上可能有時(shí)代與國家之別,但在根本特征或本質(zhì)上則無根本性差別。人的欲望和本性等是相通的,這決定了人文精神也就不存在根本性的差異。人文精神盡管有各種各樣的表達(dá)方式,但在總體上不外乎是對(duì)作為個(gè)體的人的生命、權(quán)利、利益與價(jià)值的尊重和保障,對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益基礎(chǔ)之上的社會(huì)整體利益的維護(hù),對(duì)人類賴以生存的自然環(huán)境、地球、宇宙及其他動(dòng)植物的關(guān)切,它是人類文化中占據(jù)核心地位的精神因子。


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