我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文
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每個(gè)人都有拿手好戲，而每個(gè)人的拿手好戲卻大有不同，快把你自己的拿手好戲?qū)懴聛?lái)吧!下面就是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文10篇，希望大家喜歡。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文1
剪紙，是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢?經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫(huà)小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了……
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文2
今天我和奶奶做剪紙。然后，我先拿出一包彩紙，然后拿出兩把剪刀開(kāi)始做。我拿出一個(gè)來(lái)做，心想:怎么辦？于是，我拿起剪刀胡亂剪了一下。我切開(kāi)它們，切開(kāi)它們，最后切開(kāi)它們。我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)我把“嗨”字剪了！我很開(kāi)心，但是我看到了我奶奶，切了一個(gè)小女孩。
我心想:雖然沒(méi)有我奶奶剪的好，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槭俏易约杭舻摹?/p>
今天回到家，沒(méi)事干，就拿了一張油紙，一把剪刀，一支鉛筆，剪了一只小蝴蝶。
我先把紙對(duì)折五次，然后用鉛筆畫(huà)出蝴蝶翅膀、半個(gè)身體和一對(duì)觸手，再把多余的部分剪掉。
小心，別把蝴蝶剪掉，最后打開(kāi)就好。耶！我的蝴蝶傷痕累累，翅膀斷了，有些地方被剪掉了。
這只蝴蝶剪紙失敗了，但我會(huì)繼續(xù)加油，剪出一只美麗的蝴蝶。
我是一個(gè)喜歡剪紙工人的孩子。
各種圖案都是家里做的。我還用紙板做了一個(gè)茶杯。我媽給我買了粘土，讓我按照剛才紙板做的茶杯再做一個(gè)粘土茶杯。媽媽幫我烤的?？竞煤螅液蛬寢尠阉?huà)得很漂亮。爸爸媽媽很喜歡這個(gè)茶杯，就把它留著當(dāng)紀(jì)念品，直到我長(zhǎng)大。
一天，放學(xué)后，美術(shù)老師打電話給紅紅切紙機(jī)。
紅紅回到家，拿出紙、剪刀和雙面膠帶。紅紅開(kāi)始這樣做。紅紅剪下綠色和粉色的紙，做了一個(gè)杯子和蓋子，并在杯子上畫(huà)了眼睛、眉毛和嘴巴。她媽媽夸她做的這么好，她媽媽紅了笑。
學(xué)校生活豐富多彩。最近走到學(xué)校門(mén)口，可以看到盒子上的各種作品——剪紙，有洪太郎，灰灰，喜羊羊，小鳥(niǎo)，窗花…
其中我最喜歡喜羊羊，因?yàn)樗锹?huà)里最聰明的，我也喜歡小灰。雖然是大灰狼的兒子，但是心地非常善良。每當(dāng)看到這些作品，我都覺(jué)得它是同學(xué)和父母智慧的結(jié)晶，同時(shí)也為我們的學(xué)習(xí)圈增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文3
每當(dāng)看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時(shí)候，也是我興的時(shí)候。
我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時(shí)起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
記得，那是在我一年級(jí)時(shí)候，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手?！敖裉欤覀円瓿梢环艏堊髌??！崩蠋熣f(shuō)道，我順著她的聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時(shí)一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成。可能嗎?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈豢赡偷亻_(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
從那以后，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來(lái)剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文4
剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。和刺繡一樣，它是智慧和技藝的結(jié)晶，蘊(yùn)含著生命之美。其實(shí)剪紙并不是什么難事，只要你一直做下去，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。那么怎么剪紙呢？
選擇工具是剪紙的第一步。第二步，根據(jù)形狀折疊紙張。比如剪一個(gè)正方形，對(duì)折后再對(duì)折；五邊形，對(duì)折，然后按照1: 3的比例折疊成‘V’形。折疊必須整齊、緊密、平整。初學(xué)者可以先用輕筆畫(huà)出圖案。第三步，根據(jù)畫(huà)出來(lái)的筆印進(jìn)行裁剪。圖案應(yīng)該用曲線條紋，因?yàn)榍€條紋總是很吸引人，充滿流動(dòng)感。在切割過(guò)程中，手對(duì)紙張的旋轉(zhuǎn)要與切割方向很好的配合，大膽細(xì)致，這樣切割出來(lái)的線條才能清晰連貫。最后，去掉多余的部分，切出一個(gè)外框。這時(shí)，一個(gè)小工作就完成了。
對(duì)于另一種剪紙，即圖畫(huà)形剪紙，如人物或動(dòng)物、房子、山、樹(shù)等。，作者需要更多的關(guān)注。復(fù)印的話需要先把圖片移出來(lái)，可以用鉛筆打印的方法；如果你自己創(chuàng)造，你首先要構(gòu)思畫(huà)面。和畫(huà)畫(huà)不一樣，有些地方一定要在不傷大局的情況下巧妙銜接，否則脫節(jié)了就不能叫剪紙了。值得注意的是，在切割時(shí)，不要先切割大的部分，而是從小的部分開(kāi)始，從小到大，最后切割出外輪廓，否則小的部分不容易固定，容易切割，失去之前所有的成果。
剪下的作品可以收藏在一本書(shū)或空白筆記本上，夾在兩頁(yè)之間，用半透明的紙覆蓋，以保持整潔。冷靜的時(shí)候看書(shū)欣賞，哎，真好玩！
學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)一個(gè)人的各種素質(zhì):細(xì)膩、專注、耐心、靈活等等。在不斷的練習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得剪紙的藝術(shù)充滿了樂(lè)趣。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文5
在喧鬧的鞭炮聲中，在眾多民間藝術(shù)的簇?fù)硐?，新年悄然而至。在各種民間文化中，剪紙是一個(gè)古老而年輕的人。看到給人帶來(lái)歡樂(lè)的大紅剪紙，就像看到美麗的圖畫(huà)，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。
最早接觸剪紙是在幼兒園。老師讓我們把紙對(duì)折幾次，在邊緣剪下一些小三角形和正方形，然后攤開(kāi)，就是一張剪紙。雖然這些剪紙沒(méi)那么好看，但是這些鏤空的剪紙讓我對(duì)這種失控的民間藝術(shù)產(chǎn)生了好感。
后來(lái)，每到過(guò)年，我總是求媽媽買些剪紙。比如象征雙喜的“雙喜”，用火紅的顏色溫暖整個(gè)冬天；還有一個(gè)象征魚(yú)塘剪紙十幾年。一個(gè)胖胖的小娃娃坐在荷塘里，懷里抱著一條大魚(yú)，笑得很開(kāi)心；還有剪紙的門(mén)神，兇門(mén)神貼在門(mén)口保家衛(wèi)國(guó)。這些剪紙小巧玲瓏，妙不可言。在剪刀的優(yōu)美舞蹈中，方紙成了栩栩如生的動(dòng)物，單調(diào)的房間里鮮花盛開(kāi)。各種剪紙琳瑯滿目。
剪紙圖形對(duì)稱、連貫、流暢，細(xì)節(jié)細(xì)膩，粗糙、瘋狂區(qū)域生動(dòng)、自然、流暢，質(zhì)量簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)微小，粗糙區(qū)域?qū)掗煛⒂辛?。每次做完一個(gè)剪紙作品，心里總是比吃蜂蜜甜。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，家人受我影響，喜歡剪紙。剪紙的時(shí)候不能分心。我必須冷靜下來(lái)。以前做錯(cuò)題很不小心。自從愛(ài)上剪紙，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)檢查，正確率也提高了。因?yàn)槲壹乙蚕矚g剪紙，所以我們家的關(guān)系變得更加和諧。因此，剪紙不僅繼承了古代藝術(shù)，而且有助于我們糾正不良習(xí)慣，這確實(shí)是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
剪紙不像金銀珠寶那樣美麗，也不像鉆石寶石那樣珍貴，但它讓人們的生活更加光鮮亮麗，光彩奪目。讓我們把這個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文6
今天寶老師拿了一堆牛奶盒對(duì)我們說(shuō):“今天我們要切紙殼，找三個(gè)同學(xué)送紙殼?！闭f(shuō)完，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想送紙殼。舉手做各種姿勢(shì)，有的坐直了舉手；有些人高舉雙手，向老師揮手示意。鮑家鳳這樣說(shuō):“沒(méi)人敢搶我?！崩蠋熥尠银P拿七，臉上很不高興。老師讓于霞拿七塊。他像螃蟹一樣從座位上爬起來(lái)，跳到牛奶盒旁。老師讓齊振寶拿六塊，他高高興興的去找那堆紙殼。真不明白他們?yōu)槭裁匆图垰ぃ?/p>
然后鮑老師讓我們把長(zhǎng)方體的底部和頂部切掉，邊緣一定要光滑，不能粗糙。這對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)很難，因?yàn)槲覀兡弥〖舻?，根本剪不出?lái)。我們必須用刀切開(kāi)它。我們先在兩個(gè)矩形的邊上畫(huà)一些直線，這樣就不容易切掉了。很久沒(méi)剪了，就想了個(gè)辦法:在桌子上開(kāi)一厘米寬的缺口，把紙殼的邊緣放在一厘米寬的嘴上，然后用刀順著線劃。
果不其然，沒(méi)費(fèi)多大力氣就切了，于是我們又這樣切了一個(gè)，不一會(huì)兒就切好了，切邊光滑不粗糙。我交了紙殼，老師夸我剪的好。我的心像蜂蜜一樣。
生活充滿了學(xué)習(xí)！
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文7
我非常喜歡剪紙。
有人可能會(huì)問(wèn):一些紙和一把剪刀有什么好玩的？
我告訴你:剪紙很有趣！你可以剪下美麗的窗花，飛舞的蝴蝶，活蹦亂跳的青蛙。
我從小就喜歡剪紙。只要給我?guī)讖垙U紙，我就可以一本正經(jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的:有的像大蘋(píng)果，有的像燈籠，有的像栩栩如生的小海豚。有時(shí)候我甚至可以剪下一個(gè)面具。
我記得上學(xué)期陳老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后根據(jù)書(shū)上的圖片畫(huà)一個(gè)小人的圖片，再用剪刀左右剪，然后小心翼翼的把紙打開(kāi)。哇！一群孩子手拉手出現(xiàn)在我面前。
剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校剛開(kāi)了個(gè)剪紙班，我立馬報(bào)名了。第一課，老師教我們?nèi)绾渭艏?。第二課，我教了怎么剪窗花。雖然我沒(méi)有剪得很好，但這是我的第一部作品！我把它放在我的書(shū)柜上，每天看著它，心里覺(jué)得很開(kāi)心。
據(jù)我母親說(shuō)，剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，有2000多年的歷史。中國(guó)有許多著名的剪紙藝術(shù)家。我希望我能像他們一樣有獨(dú)創(chuàng)性，剪出更漂亮更好的作品。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文8
剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它在民間生根、開(kāi)花、結(jié)果，不斷發(fā)展、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
剪紙是一種二維圖形藝術(shù)，在二維空間中表現(xiàn)三維世界。其中我最喜歡這首沙漠情歌，采用雕版和雕版相結(jié)合的方式。在駱駝面前，使用了太陽(yáng)雕刻，在駱駝身上切割雕刻了各種花的變形圖案，突出了它在前面的位置，是主角，所以被花里胡哨的對(duì)待。后面緊貼它的駱駝采用了凹版的手法，一黑一白正好拉開(kāi)了兩只駱駝的層次感。他們看起來(lái)像一對(duì)小夫妻，新娘穿著花哨，新郎是不朽的。新郎的官兒在朝陽(yáng)下昂首闊步?？此湴磷院赖臉幼?，你就知道你嫁給了一個(gè)滿意的“大美人”！而新娘則微微低著頭，一副感傷的樣子，我覺(jué)得她在聽(tīng)新郎的神仙獻(xiàn)給她的情歌。多么完美的一對(duì)，幸福的一對(duì)！
最前面是一個(gè)活潑的蒙古男孩。也許他只是為“小情侶”舉行了婚禮，并帶領(lǐng)他們?cè)诿ＣＩ衬袑ふ荫橊?，回到“沙漠綠洲隊(duì)”？
整個(gè)剪紙，上有陽(yáng)光，下有鮮花，左邊是翩翩起舞的美麗蝴蝶，右邊是歡聲笑語(yǔ)的輕鳥(niǎo)，連駱駝也是繁花似錦，其樂(lè)融融。中國(guó)剪紙愛(ài)追求“開(kāi)花”和幸福，因?yàn)榛ㄔ趧趧?dòng)人民心中最美，這也體現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)人民的心像花一樣美麗。
那么多的點(diǎn)、線、面結(jié)合的那么連貫，那么連續(xù)，讓人佩服！我媽說(shuō)剪紙最難的是“抬起來(lái)，保持不動(dòng)”。如果你忽視了它，你將失去你所有的努力，你必須一次完成它。所以不要小看一把剪刀和一張紙。足以考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心、耐心和基本功。
“國(guó)家的，就是世界的”。在這樣一個(gè)改革浪潮席卷全球，外來(lái)文化不斷涌入的新時(shí)代，我們應(yīng)該加倍努力保護(hù)這些優(yōu)秀的民間藝術(shù)和文化，讓豐富多彩的民間藝術(shù)寶庫(kù)繼續(xù)被繼承和發(fā)揚(yáng)光大！
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文9
期待，期待，周六終于到了。
我希望的學(xué)校興趣班終于來(lái)了。
這是我這學(xué)期第一次上興趣班。我報(bào)了一個(gè)剪紙興趣班。雖然還是想報(bào)生物興趣班，但是大家只能報(bào)一個(gè)。最后選了一個(gè)剪紙興趣班，一定很有意思，因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)。
我設(shè)法熬到了下午，迫不及待地想去上課的地方。剛到門(mén)口就看到一個(gè)龍鳳圖案，用紅紙纏繞在一起。走進(jìn)教室，看到梅、蘭、竹、菊的圖案，都是用紅宣紙裁出來(lái)的，很喜慶，很漂亮。
我驚訝地張開(kāi)嘴。我真的懷疑它根本不是人做的，而是印刷的。洞又小又細(xì)，畫(huà)里沒(méi)有一個(gè)破碎的地方。
教我們剪紙的是七班的班主任。她教我們先斬雙喜臨門(mén)。
我的第一個(gè)雙喜臨門(mén)被切成了兩個(gè)單喜臨門(mén)。第二剪，雖然我總體來(lái)說(shuō)是成功的，但是我的話是反剪的。
這個(gè)興趣班真的很有意思。我期待著下周末來(lái)。
我的拿手好戲六年級(jí)剪紙作文10
說(shuō)到窗花，我就會(huì)想到窗花上衣帶飄飄的仙女;在歌唱春節(jié)奏曲的百靈鳥(niǎo)和喜鵲黃鶯;穿梭在云層之間的龍;亭亭玉立的牡丹......這些窗花剪得栩栩如生，精細(xì)喜慶，可讓人喜歡了。我雖然不會(huì)剪這些需要高技術(shù)的窗花，但是我想簡(jiǎn)單的窗花我應(yīng)該學(xué)學(xué)。
我一大早就起來(lái)就去買剪窗花的紅色薄紙。紅色在中國(guó)是意味著喜慶的顏色，在新年貼上紅色窗花會(huì)顯得吉祥如意，喜氣洋洋。回到家我就立馬準(zhǔn)備剪刀、鉛筆等工具。一切準(zhǔn)備就緒，只要在網(wǎng)上搜查好剪窗花的步驟就可以開(kāi)工了。網(wǎng)上的窗花剪得精妙絕倫，就是有點(diǎn)難度。好不容易，我終于找到了一個(gè)又簡(jiǎn)單又能把窗花剪得美麗的三種方法。我挑選了其中的一種。剪出來(lái)的窗花就像一朵盛開(kāi)的花朵，很漂亮。
我先把買來(lái)的紅紙折成幾個(gè)長(zhǎng)方形。網(wǎng)上說(shuō)要用正方形紙，怎樣才能把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呢?我就說(shuō)剪窗花是一門(mén)技巧活。瞧，剛開(kāi)始我就遇到麻煩了。對(duì)了，只要把長(zhǎng)方形沿長(zhǎng)邊折成一個(gè)三角形，展開(kāi)就是正方形了。我得到一個(gè)正方形后，要對(duì)折對(duì)折再對(duì)折。這是薄薄的紅紙就變成硬邦邦的三角形豆腐干了。接下來(lái)要在這小小的三角形上隨意畫(huà)出幾個(gè)半圓形，兩個(gè)大圓形和兩個(gè)小圓形，再畫(huà)兩對(duì)像牛角似的圖形，把畫(huà)好的圖形剪下就行了。別看說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，我剪得時(shí)候就不方便啦。折出來(lái)的三角形太硬了，不夸張的說(shuō)簡(jiǎn)直就像一塊厚紙板一樣，再說(shuō)牛角圖形也不怎么好剪，我花了九牛二虎之力，喝奶的勁，終于剪好了。我滿懷期待地展開(kāi)三角形，出現(xiàn)在我眼前的果然是一朵招人喜愛(ài)的紅花，美麗大方的同時(shí)還散發(fā)出中國(guó)春節(jié)喜慶的味道。
我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗戶上，欣賞著，別有一番節(jié)日熱熱鬧鬧的氣氛。
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