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  • 名著《昆蟲記》讀書筆記1000字大全

    | 何俊

    《昆蟲記》作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲。下面是小編收集整理的名著《昆蟲記》讀書筆記1000字大全,大家一起來看看吧。

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    《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對不起,是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

    更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,真是細致入微,令人贊嘆。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

    然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進取,從農民后代變成一位中學教師:中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn),開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育,科學界權威們,骨子里看不起他的自學學歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學,中學;成年后只靠中學教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽。然而,發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴充知識儲蓄,堅持不懈地觀察試驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢,購買壇,罐,箱,籠,日復一日,月復一月,年復一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

    他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機遇去巧取功利,過上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

    法布爾曾經提出一個問題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,他已經用自己的九十二個春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個“真”字。追求真理,探索真-相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。

    在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

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    這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

    整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

    昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

    作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

    生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。

    作者寫出他仔細觀察,而我,則是不太會觀察生活的人,老師叫我寫時候,我總想題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我了一隊螞蟻正在搬食物,觀察我,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我仔細觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:只對感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所事仔細觀察,才能無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

    現(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的'所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

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    讀完《昆蟲記》,輕輕合上書,細細回味著書中那些生動細致的描寫,我的心中泛起了一陣陣波瀾,沉浸在這個奇妙的昆蟲世界里,仿佛自己也化身為一只長得像人類的蟲子,會飛會爬樹會鉆洞,在法布爾的顯微鏡下,翻動著眼皮,揮動著觸角,調皮地和他打招呼。

    《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書,是法國著名昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下,這些在我們眼里微不足道的小昆蟲表現(xiàn)出它們獨特的一面:遂蜂的守門人充當著守門衛(wèi)兵的角色,同類來了就讓開放行,異類來了就趕跑;迷宮蛛的網編織得像一個迷宮,其他昆蟲掉進去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的,只吃青草,其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),會唱歌,會跳舞,有歡喜,有悲哀,為我們展現(xiàn)了一個嶄新的世界。

    在法布爾的筆下,這些昆蟲具有了人性,和人類一樣有喜怒哀樂,也有高尚的奉獻精神。我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新:“也許三個月以前,那時它還很年輕的時候,它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒有停下勞動,它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個家。它已經不能再做母親了,可是它依然能夠為家人守衛(wèi)大門,抵擋不速之客。”看完這幾句話以后,我被遂蜂“守門人”那深沉的母愛所震撼了。年輕的時候,它為了自己的家庭奔波著;老了,它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個家。在這個世界上,我們人類的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛,一直惦記著自己的孩子,想要再做點什么。

    昆蟲世界精彩絕倫,歷史和人類一樣久遠,我聯(lián)想昆蟲世界和人類世界,細細對比,才發(fā)現(xiàn),原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何以前就沒人去發(fā)現(xiàn)這一點,而法國昆蟲學家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道,法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了,因此,他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。為何只有法布爾能夠孜孜不倦地投入到昆蟲研究呢?我覺得是因為他熱愛生命,尊重生命,熱愛大自然,向往大自然。唯有如此,方能留下如此巨著,啟迪著一代又一代后人。

    《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡,都是說昆蟲世界的小事情,但卻蘊含了作者對生命的無比尊重,對大自然的無限向往?!独ハx記》讓我了解了昆蟲,更讓我了解了生命。作為自然界最高級的動物,愛護昆蟲,保護好大自然永遠是我們人類的使命。

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    每次,翻開手中的這本《昆蟲記》,閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時,我總是會被他所折服,《昆蟲記》讀后感。

    《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的昆蟲學名作,也是一部不朽的世界文學名著?!独ハx記》中把我折服的,是作者法布爾觀察、研究昆蟲時孜孜不倦的精神。為什么,小孔雀蝶紛紛飛來法布爾的實驗室時,法布爾專心觀察,以至于忘記了午飯?又為什么,法布爾研究小孔雀蝶時,屢遭失敗卻沒有氣餒,沒有停止實驗,三年來,不達目的決不罷休?是什么,讓法布爾不畏艱辛,如此仔細,如此醉心地觀察“蟲子”們的習性生活,并用生花妙筆寫下一卷卷《昆蟲記》?又是什么,讓法布爾犧牲一切,甘于貧窮,為人類做出獨特的貢獻?

    就是理想!因為理想,法布爾不辭辛勞,把日夜觀察昆蟲的結果寫成了不朽的名著《昆蟲記》。正是理想,促使著法布爾設計出一個個有趣的實驗,描寫下一幅幅生動有趣的圖畫。

    理想是什么?理想是對未來的想望。理想,讓我們找到奮斗的方向,并驅使著我們?yōu)檫@個方向而努力。法布爾以外,還有許多為理想而奮斗的人。在周恩來就讀的班級,魏校長問:“你們讀書是為了什么?”周恩來清晰響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”正是因為有了遠大的理想,并為理想而前行,周恩來成為了中國的第一任總理,為世人所敬仰,著名數學家陳景潤曾經立志:“我要和外國人比高低!”他朝著這個志向不斷研究,最終證明了“哥德巴赫猜想”,為中國增光添彩,更把世界對數論的認識推進了一大步。還有毛澤東、宋慶齡、乃至于成龍、楊利偉……古往今來許多人,向我們展現(xiàn)了一幅幅樹立理想、為理想而永恒的畫面。

    對,就是理想,讓世人找到方向,為事業(yè)、為成就而戰(zhàn)斗;讓世人不枉一生,為祖國、為世界做貢獻!

    我們已經成熟,再也不能安于現(xiàn)實的生活。人生苦短,輕輕地來,空空地走,難道不能做一些有意義的事情嗎?實現(xiàn)理想的路也許會坎坷不平,風雨交加,但是在這樣的路上行走,一步一步,走得腳踏實地,這樣的又何嘗不是有意義的人生呢?

    在做作業(yè)、完成任務的時候,時刻牢記著,你是在為理想努力。在必要時刻,以理想約束自己的行為。這些,你可以做到嗎?

    輕抿一口茶,翻開這本《昆蟲記》,再次品讀到作者生活與昆蟲世界的點點滴滴時,我禁不住被法布爾鍥而不舍的精神感動。理想,真的有這么大的力量,能超越困境、超越自我。當你終于走完崎嶇的理想之程,到達終點時,你會發(fā)現(xiàn),世界原來這么美好!

    從現(xiàn)在起,構造遠大的理想,并為之實現(xiàn)而拼搏吧!

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    今天,我讀了一本名叫《昆蟲記》的一本書,這本書是法國作家法布爾的一本作品。感謝推薦如此一本好書給家長與孩子閱讀!孩子的成長無疑是對世界求知、探索和解惑的過程,這本書帶給了孩子一個未知且神秘的昆蟲世界,孩子在書中讀到的不僅是科學知識還有大自然的規(guī)律,讀懂什么是艱辛什么是快樂什么是愛。對于家長來說,看到孩子的進步無疑是幸福的。

    《昆蟲記》主要寫了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬、螢火蟲等十七種昆蟲的描寫,加上作者的一些經歷,組成了《昆蟲記》這本書。這本書詳細地記載了昆蟲的特點、產卵的過程等等。

    從作者發(fā)現(xiàn)這些昆蟲,到養(yǎng)這些昆蟲的過程中,把昆蟲的點點滴滴一字不漏的詳細地描寫出來,讓我們對昆蟲有更多地了解。作者從字面上的描寫,深深地吸引了我,甚至連時間都給忘了。雖然我不喜歡昆蟲,對昆蟲也不了解,但讀完這本書后,我對昆蟲有很大了解。如果每個人都看了這本書,我相信每個人都有各自的收獲,也對昆蟲有了更多的了解。

    本能,任何生物都有與生俱來的本能。吃飯、睡覺……都是本能。

    《昆蟲記》中講,蟬的嘴可以刺破樹皮吸食樹汁。而螞蟻、黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲總是想霸占這口“井”。螞蟻甚至咬住蟬的腿,爬上蟬的背,更有甚者,居然一口咬住蟬的嘴,企圖將它拖走。

    可是,為什么就說它們不對呢?這樣只是出于一種本能,你想想,七月,昆蟲們有哪一個不口渴?所以,它們所做的,也僅僅是出于它們自己的本能罷了。

    而蟬也酷愛唱歌。它為了增加聲音的強度,又在胸腔部位安放了一塊響板。這種寬闊的響板使五臟六腑只得安放在一角??上s畢生唱的歌,給別人的也只有痛苦與煩躁而已。那么蟬,為什么還要唱呢?好像只是本能了吧?

    還有很多關于昆蟲的本能。在這里就不多說了。

    無論人還是動物,都具有自己的天賦。在人的社會中,我們把有天賦的人稱為天才。而在昆蟲社會中我們會把它們與生俱來的本領稱作本能。因此,本能,其實就是昆蟲們的天才。

    對于家長自身來說對于昆蟲的了解也是貧乏的,如此光怪陸離、異彩紛呈的小小蟲兒帶給我們除卻忙碌工作的一絲閑暇與快樂,陪伴著孩子陪伴著昆蟲收獲了欣喜。平時面對孩子關于昆蟲的問題總是回答不出,甚是尷尬,有了《昆蟲記》的閱讀彌補了知識的缺乏,在書中讀出了樂趣。大自然是偉大的,小小昆蟲世界像一部不朽史詩展現(xiàn)了大自然的一角,使人慢慢體會到大自然中物競天擇,生生不息的.規(guī)律,帶孩子一起走進大自然的懷抱。敏銳的視角對于孩子是多么的重要,用心去看用心去想,不僅僅是昆蟲世界,還有更大的世界等待著孩子去探索。熱愛大自然,有顆純真善良的心,是多么的有意義。

    這本書非常好,經過作者十分精細的描寫,把所有的昆蟲都寫得栩栩如生,活靈活現(xiàn),好像這些都在我的眼前,作者把昆蟲的樣子和生活習性都描寫在了書上,希望你有空也看一看這本《昆蟲記》。

    《昆蟲記》值得一讀!

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