2022《愛的教育》讀后感1000字7篇
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《愛的教育》這本意大利文的著作它原來的標(biāo)題是“Cuore”，如果直譯的話，應(yīng)該是“心”的意思。下面是小編收集整理的2022《愛的教育》讀后感1000字7篇，大家一起來看看吧。
2022《愛的教育》讀后感1000字1
愛，到底是何方神圣?在《愛的教育》這本書里，愛又是怎樣體現(xiàn)的?當(dāng)我拿起這本書時，這些問題像潮水般一樣朝我涌來。
這是一本班級日記，里面都是一些小故事。故事雖短，但都能流露一絲絲真情。這本班級日記里的每個故事都訴說了一個字，那就是——愛。
剛拿到這本書，我看了一遍，便覺得心煩意燥，不想再看下去了?？蛇@是一本名書，還是全部看完吧!當(dāng)我深入內(nèi)容時，我便被這本書感動了，看了一遍又一遍。其中，我最敬佩的就是——安利柯的老師。
剛開學(xué)，安利柯她們換了一位老師，據(jù)說這一位老師非常嚴(yán)格。但當(dāng)安利柯來到學(xué)校時，卻覺得老師這么慈祥。這時，班里的幾個調(diào)皮鬼便說：“看來我們有機(jī)會在這個老師的課堂上搗亂了?！鄙险n了，老師在臺上講得有聲有色，他們在下面聽得津津有味。一瞬間，一位同學(xué)暈倒了。老師看見后，以一支離弦的`箭的速度飛到那個同學(xué)身邊。在得知他發(fā)燒后，要帶他去醫(yī)務(wù)室治療。這時，班里的幾個調(diào)皮鬼拿出他們準(zhǔn)備好的木偶，在同學(xué)的桌上跳起舞來，嘻嘻哈哈的。可其他同學(xué)都拿他們沒辦法，因為他們幾個都是班里的大力士，誰也不敢惹他們。“你們別再搗蛋了，老師回來會懲罰你們的。”說曹操曹操到，而是已經(jīng)出現(xiàn)在門口了。幾個調(diào)皮蛋連忙從桌上跳下來，規(guī)規(guī)矩矩地坐好。而老師并沒有懲罰他們，而是叫他們下課后去辦公室，對他們語重心長地說教一番。
放學(xué)后，這幾個調(diào)皮蛋，紅著臉，低著頭，走到老師的辦公室。一見到老師，就低著頭跟老師賠不是。而老師看到這樣的情景，也非常高興，原諒了他們。
據(jù)說他們的家長知道后，非常感謝老師，并請老師吃了一頓飯。同學(xué)們知道以后，都對這位老師刮目相看。
其實我也經(jīng)歷過這樣的事。
當(dāng)初，我們班搗蛋王李思毅敢在劉老師的課上玩汽車?？墒?，那時候，我們的劉老師也非常慈祥，就跟《愛的教育》里面的老師一樣，并沒有懲罰李思毅，而是對他說教一番。結(jié)果，李思毅最后也真心悔改了，再也沒有在劉老師的課堂上搗過亂了。
是這本書，讓我懂得了，當(dāng)別人做錯時，我們不應(yīng)該去懲罰他人，而是給他人一次改過的機(jī)會。當(dāng)他人不改時，我們再采取別的措施也不遲。人無完人，金無足赤，就是這個道理。
有一次，我的同桌把我的本子弄到墨水了。剛開始，我很生氣，對著她吼：“你沒長眼嗎?怎么把我本子弄臟啦?”她立馬從書包里掏出紙巾在我本子上用力擦拭，眼眶噙著淚。我也感動自己的失態(tài)，想起平時她對我的幫助，就降低聲音說：“不用擦了，沒什么大不了的，不就是一本草稿本嗎!”她聽我這么一說，撲哧一下，笑了。我也笑了。哦，我明白了：原諒他人，就是原諒自己。
2022《愛的教育》讀后感1000字2
《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起去探尋案。 《愛的教育》采用的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，，社會的所見所聞，對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的榜樣——當(dāng)然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的.生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很 ，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是 愛 這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想， 愛是什么 不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。
2022《愛的教育》讀后感1000字3
我看過一本書，叫《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學(xué)齡前男孩思里克的眼光告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是孝敬父母、尊敬老師、善待同學(xué)及所有的人。
我看書有個習(xí)慣，喜歡從前言細(xì)細(xì)地看，因為每篇文章的前言里，都凝聚著作者或者譯者的精華和心血，從前言內(nèi)容里能夠更加深刻地了解到重要信息?！稅鄣慕逃愤@本書是兒子在5歲生日的時候，特意從書店里購買的，直到現(xiàn)在我不知讀了多少遍。每當(dāng)讀到“這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本，遵從了原文的目錄和段落”時我異常興奮?！懊钡念^銜領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀連自己都記不清讀了多少遍。
讀了《愛的教育》這本書后，使我受益匪淺。這本書講的是四年級小學(xué)生的故事，我尤其喜歡卡隆這位學(xué)生。
卡隆他是一位火車司機(jī)的兒子，他上課很認(rèn)真，不講話也不笑，甚至動也不動一下?？〈撕芎?，只要別人請求他幫助，無論是什么學(xué)習(xí)用品他都會借。另外他還是一個喜歡助人為樂的學(xué)生，每當(dāng)有同學(xué)受到別人的欺負(fù)時，他總是挺身而出。
柯亞蒂一邊忙著扛木柴，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，替父母在背后墊好枕頭，整理好被子，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時候，她是那么的開朗樂觀。我的心感動了，眼睛濕潤了，這是一顆多么善意的小童心呀!柯亞蒂所做的一切，在現(xiàn)在生活中，哪些孩子能做到?想想上五年級的兒子，差距太大了。每次在他做完作業(yè)后，我就讓他看一看，讀一讀這本書，希望他能夠從書中懂得一些基本的為人之道。
記得一次周末，我看兒子在做作業(yè)，就又把《愛的教育》這本書從頭到尾看了一遍，在看到書中一段落，學(xué)奈利的母親在校長辦公室里激動的抱著卡羅內(nèi)的雙肩，要找禮物送給卡羅內(nèi)的時候，淚水又打濕了我的雙眼，我能體會到一個母親對自己那駝背，瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)心、憂慮和對保護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。我流的是做母親的淚。做作業(yè)的兒子看到我流淚，奶聲奶氣地問：“媽媽誰又惹你生氣了，告訴我我一定幫你出氣?！甭牭絻鹤舆@幼稚的話之后，我擦淚回答道：“沒事，媽媽是被書中的故事所感動，等你長大了會明白的。”
讀《愛的教育》有一種融融的愛意。書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛、博大的愛。所有的愛內(nèi)容都不空洞，都是生動豐富的，都融入了現(xiàn)實生活的，是看得見摸得找的，感受得到的。期待著愛的教育，我堅信作為一個母親，我能讓兒子的童心走進(jìn)一個充滿陽光、愛意的心靈。樂于助人的女孩子們值得我們學(xué)習(xí)，這是我對這個故事難以忘記的原因。
2022《愛的教育》讀后感1000字4
代羅西是班級中學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，不但學(xué)習(xí)是班級中的第一名，在各項品質(zhì)上代羅西任然是班級同學(xué)和老師的驕傲，他樂意幫助別人，尤其是班級中最應(yīng)該幫助的弱小的學(xué)生和窮人家的子弟。代羅西是所有學(xué)生的楷模和家長最為推崇的學(xué)生的榜樣。
斯戴第雖然天資不是很聰明，但是憑著一股拼勁卻總使自己的成績不斷進(jìn)步，當(dāng)別人在班級打鬧時他總能亂中求靜，使自己進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。他去的成績也對別的孩子來說也是一種教育，同樣他的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)成績也得到了丘林群眾的肯定，得到了丘林政府的表彰。
還有那個鐵匠的兒子，父親由于長期處于貧窮狀態(tài)，背負(fù)著生活的沉重壓力，經(jīng)常借酒澆愁，對兒子的學(xué)習(xí)從來都不過問，還總因酗酒對孩子又打又罵，從不過問孩子的學(xué)習(xí)，有時甚至把孩子的學(xué)習(xí)用品扔在地上用腳踏，但是小鐵匠非常努力，也非常熱愛自己的父親，從來都沒有對父親怨恨過，學(xué)生對于小鐵匠的遭遇也非常同情，當(dāng)同學(xué)們對小鐵匠的父親提出批評的時候，小鐵匠卻處處維護(hù)著他的父親，由于孩子的努力，他的成績得到了市政府的表彰，這時做父親的鐵匠才開始對自己的孩子引起重視，想一想以前對不起兒子的事，自己覺得對不起自己的兒子，這樣小鐵匠從此得到了父愛，從此父親也打起了生活的勇氣，為了孩子要好好的活下去。
讓人難忘的還有那位賣炭著的兒子，家里只有母親，父親在很遙遠(yuǎn)的地方當(dāng)兵，他擔(dān)起了家里生活的重?fù)?dān)，在家里，只要有時間，他就幫助買炭的`顧客做著做那，只有等閑暇的時候自己才能抽空進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是這個孩子很陽光，并不抱怨自己的處境和學(xué)習(xí)條件，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
愛力柯認(rèn)為，這些同學(xué)都是自己學(xué)習(xí)的榜樣，自己有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是并不像以上這些同學(xué)努力，從而起到了對自己的教育。
愛力柯的父母常常會讓愛力柯邀請同學(xué)們到家了做客，讓同學(xué)們在一起度過一天快樂的時光，尤其是家境貧寒的同學(xué)，讓這些同學(xué)感受到社會對于他們的關(guān)愛。也經(jīng)常帶子女去同學(xué)家，給同學(xué)們帶一點兒禮品，讓子女對這些同學(xué)親近。這樣對子女性格，人品等個像素質(zhì)的培養(yǎng)也是一個潛移默化的作用。
丘林的人民也很淳樸，他們對學(xué)校的一切都非常關(guān)心，學(xué)校的老師和學(xué)生暑假遭受了不幸和發(fā)生了疾病，他們都會主動的前去看望，人人都處在愛的環(huán)境了里。
丘林政府也倡導(dǎo)著一種學(xué)習(xí)的氛圍，不但對學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)重視，對成年人的教育和學(xué)習(xí)也非常倡導(dǎo)，他們會在每一個節(jié)日的時候，對學(xué)習(xí)方面做出成績的市民和學(xué)生進(jìn)行大力表彰，從而可以看出丘林地區(qū)的人民是多么的熱愛和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)呀。
通過對這篇文章的閱讀，使我的心靈得到了凈化，也是我的教育觀有一個很大的轉(zhuǎn)變，教育要對人性進(jìn)行改變和完善，不應(yīng)該用教師的功利來進(jìn)行自己的教育，要有更加廣闊的天地進(jìn)行自己的教育，在對學(xué)生進(jìn)行教育時要充滿愛，沒有愛的教育不會有什么好的效果。因此，以后的教育人生就要不斷的捫心自問，我這種作法是對學(xué)生愛嗎?如果不是愛就不要繼續(xù)下去，一切都要從愛出發(fā)。
2022《愛的教育》讀后感1000字5
我看過一本書，叫《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學(xué)齡前男孩思里克的眼光告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是孝敬父母、尊敬老師、善待同學(xué)及所有的人。
我看書有個習(xí)慣，喜歡從前言細(xì)細(xì)地看，因為每篇文章的前言里，都凝聚著作者或者譯者的精華和心血，從前言內(nèi)容里能夠更加深刻地了解到重要信息。《愛的教育》這本書是兒子在5歲生日的時候，特意從書店里購買的，直到現(xiàn)在我不知讀了多少遍。每當(dāng)讀到“這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本，遵從了原文的目錄和段落”時我異常興奮。“名著”的頭銜領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀連自己都記不清讀了多少遍。
讀了《愛的教育》這本書后，使我受益匪淺。這本書講的是四年級小學(xué)生的故事，我尤其喜歡卡隆這位學(xué)生。
卡隆他是一位火車司機(jī)的兒子，他上課很認(rèn)真，不講話也不笑，甚至動也不動一下。卡隆待人很好，只要別人請求他幫助，無論是什么學(xué)習(xí)用品他都會借。另外他還是一個喜歡助人為樂的學(xué)生，每當(dāng)有同學(xué)受到別人的欺負(fù)時，他總是挺身而出。
柯亞蒂一邊忙著扛木柴，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，替父母在背后墊好枕頭，整理好被子，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時候，她是那么的開朗樂觀。我的心感動了，眼睛濕潤了，這是一顆多么善意的小童心呀!柯亞蒂所做的一切，在現(xiàn)在生活中，哪些孩子能做到?想想上五年級的兒子，差距太大了。每次在他做完作業(yè)后，我就讓他看一看，讀一讀這本書，希望他能夠從書中懂得一些基本的為人之道。
記得一次周末，我看兒子在做作業(yè)，就又把《愛的教育》這本書從頭到尾看了一遍，在看到書中一段落，學(xué)奈利的母親在校長辦公室里激動的抱著卡羅內(nèi)的雙肩，要找禮物送給卡羅內(nèi)的時候，淚水又打濕了我的雙眼，我能體會到一個母親對自己那駝背，瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)心、憂慮和對保護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。我流的是做母親的淚。做作業(yè)的兒子看到我流淚，奶聲奶氣地問：“媽媽誰又惹你生氣了，告訴我我一定幫你出氣?！甭牭絻鹤舆@幼稚的話之后，我擦淚回答道：“沒事，媽媽是被書中的故事所感動，等你長大了會明白的?！?/p>
讀《愛的教育》有一種融融的愛意。書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛、博大的愛。所有的愛內(nèi)容都不空洞，都是生動豐富的，都融入了現(xiàn)實生活的，是看得見摸得找的，感受得到的。期待著愛的教育，我堅信作為一個母親，我能讓兒子的童心走進(jìn)一個充滿陽光、愛意的心靈。樂于助人的女孩子們值得我們學(xué)習(xí)，這是我對這個故事難以忘記的原因。
2022《愛的教育》讀后感1000字6
《愛的教育》，這本書的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
2022《愛的教育》讀后感1000字7
一口氣讀完了《愛的教育》這部書，我便情不自禁地想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，人人都需要愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊?！稅鄣慕逃愤@本書道出了親人之愛，師生之情，同學(xué)之友愛，愛國之情懷……文中老師的每月故事、親人們的信，既沒有乏味的說教，也沒有什么豪言壯語，更沒有什么轟轟烈烈的英雄事跡。但是，故事中的一字一句中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的“愛”的感情，每個故事都是以“愛”為珠串聯(lián)起來的，處處扣人心弦、感人肺腑。因此，這本書讓我懂得了愛的真諦，同時也讓我陷入了對愛的沉思……
讓我一次次陷入沉思的就是《小抄寫員》這篇每月故事。朱里奧的家境很貧寒，因為他父親工資很低，又必須養(yǎng)活全家人。所以，為了貼補(bǔ)家用，他除了正常的公務(wù)以外，還經(jīng)常聯(lián)系一些公文來抄寫，常常抄到深夜。朱里奧總是懇求幫父親抄寫，但都被父親委婉地拒絕了。于是朱里奧只好在午夜12點趁家人熟睡時悄悄起床幫爸爸抄寫字條，就這樣他堅持了三個月。在這三個月中，朱里奧沒少挨了爸爸的責(zé)罵，但他為了減輕爸爸沉重的負(fù)擔(dān)，只是咬牙堅持著，從不說出事情的'真相，因為他深深地愛著他的父親。終于，在一天深夜，爸爸發(fā)現(xiàn)了朱里奧為他抄寫字條的一幕，爸爸激動又愧疚地抱住了朱里奧，父子倆緊緊擁抱在了一起，此時，能得到父母的理解與愛就是朱里奧最大的幸福了。當(dāng)我讀完這篇故事時已是淚流滿面，想想自己平日里衣食無憂的生活，稍不順心就要沖父母發(fā)脾氣。再看看朱里奧貧寒的家境，而他卻那么體諒理解父親，我就感到很內(nèi)疚。記得有一次：我的情緒不太好，飯也不合胃口，吃飯時心不在焉，吃了兩口就放下了筷子，不想吃了。媽媽關(guān)心地說：“多吃些，正是長身體的時候”。當(dāng)時我非常生氣，大聲嚷道：“真煩人，都說了我不想吃，還讓我吃，拿我當(dāng)飯桶了，不吃還想硬塞”。媽媽見我滿臉的怒氣，只好悄悄地收拾了
碗筷。其實，我是不懂媽媽的良苦用心，她只是想讓我多吃一點，有一個健康的身體，好好學(xué)習(xí)。但任性的我卻對媽媽不理解?，F(xiàn)在，想起這些我真的很慚愧，與朱里奧相比，我真的是太渺小了。所以我默默許下諾言，從今往后再也不惹爸爸媽媽生氣了，要學(xué)會體諒他們，替他們分擔(dān)憂愁、減輕他們的負(fù)擔(dān)，從《小抄寫員》這個故事中我深深感悟到了：愛是對家人的理解、支持與信任!
從《愛的教育》這本書中，我懂得了：愛，是彼此的相互關(guān)愛，愛是付出，愛是奉獻(xiàn)!愛，能使我們心靈相通，愛能使世界變得更加溫暖……讓我們向周圍的人伸出援助之手，讓生活處處開滿真、善、美的鮮花吧!
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