《把信送給加西亞》讀后感書評
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《把信送給加西亞》讀后感書評五篇
《致加西亞的信》中的故事，差不多人盡皆知。作者講述這個小故事的目的，是試圖通過羅文中尉身上所展現(xiàn)的忠誠信念和敬業(yè)精神，來震撼久已麻木的世人。下面小編給大家?guī)怼栋研潘徒o加西亞》讀后感書評，希望大家喜歡!
《把信送給加西亞》讀后感書評1
《把信送給加西亞》與其說是一本小說集，不如說是故事集，因為它是用真實美國近代真實事例所整合的。
1898年，美西戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一個叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話般的旅程由此開始。羅文臨危受命，馬上開始行動，穿過叢林，跨過大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩級的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報帶給美國。然而被人們所贊譽的不止是羅文中尉的傳說冒險，更有“主動、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌，也正是本書的主旨所在。
然而這本書并不只用這一短篇故事來說明此道理，更是用十個真實事例來論證十項法則從而論述成為一個“主動、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法，只作為一個“送信者”使命必達、不忘初心，用執(zhí)行力改變?nèi)撕蛨F隊的命運。
此書教誨我如何成為一個好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會終身受用，使我的人生更加精彩!
《把信送給加西亞》讀后感書評2
今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會拜讀《把信送給加西亞》這本風靡全球的勵志書籍，這無疑對我有了新的啟迪與激勵。
《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項決定戰(zhàn)爭命運的“不可能完成”的任務。故事中的主人公羅文憑借著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是我們所要學習他的地方。學習他忠誠信念和敬業(yè)精神。
感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動了我們的學習意識和積極參與意識，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化并把它學以致用，用書中的知識或者工作方法指導我們的工作，為公司的發(fā)展，奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。
感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個學習機會，我會努力學習，努力成長，長成公司所期望的樣子，認真積極主動全力以赴投入工作。
《把信送給加西亞》讀后感書評3
《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。
正如中國古話所說：“君子以厚德載物”“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，加強自身學習，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻、盡職盡責的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠的童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責為教育教學工作作出更大的貢獻。
《把信送給加西亞》讀后感書評4
起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰?為什么要送信給他?誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。
繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價值遠超出了我的預期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人?！蹦艹晒Π研潘徒o加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢?我在書中找到了這么一句話，“接受任務-全力以赴-完成任務?！蔽蚁脒@應該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間?！保懊總€人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任。”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高?！钡鹊?。
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個能把信送到加西亞的人。
《把信送給加西亞》讀后感書評5
世界上有許多的書短到令人吃驚的程度，而它們所發(fā)揮的作用卻不小。美國作家阿爾伯特?哈伯雷的《把信送給加西亞》，就是這樣一本書。
是什么東西使這本書充滿了如此的魅力呢?一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過他那不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務，也正像許多公司的那些孜孜不倦、埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動了公司事業(yè)的進步。企業(yè)需要能“把信送給加西亞”的人，那些積極主動、堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家、企業(yè)和一個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務不計得失、不怕困難、忠于職守、愛崗敬業(yè)、積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念?，F(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象，很多人對于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”?因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短暫的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗、良好的訓練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍?！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”?，F(xiàn)在很多人工作時往往是抱著應付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫并不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務。每天多做一點，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?
當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧等人的團結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個企業(yè)、一個領(lǐng)導、一個員工必不可少的。