美文高中讀后感范文
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好散文是美文，好詩(shī)歌是美文，好小說(shuō)是美文，好論文是美文，一條寫得好的手機(jī)短信，或一段能讓人會(huì)心而笑的笑話也是美文，用通俗的講法，寫的好的文章，就是美文。今天小編在這給大家整理了一些美文高中讀后感范文，我們一起來(lái)看看吧!
美文高中讀后感范文1
今天 ，我讀了《像山洪一樣的掌聲》一文后，我的心情久久不能平息，周總理瘦弱的身軀在我的眼前越來(lái)越高在，我的耳旁仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那激情四溢，真摯響亮的如山洪一般的掌聲。
1966年，河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了6.8級(jí)地震,美麗的家園剎時(shí)成了一片廢墟。周總理知道后，帶著黨中央的關(guān)懷來(lái)到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)人民群眾，這時(shí)，災(zāi)區(qū)正刮著一陣凜冽的寒風(fēng)，風(fēng)中夾著雪粒和沙塵，打在身上雙痛又冷。在會(huì)場(chǎng)上受災(zāi)群眾怕西北風(fēng)吹到周總理，全自動(dòng)迎風(fēng)坐下，但總理卻走到打谷場(chǎng)南面，迎著西北風(fēng)站立，群眾們被感動(dòng)了，響起了山洪一樣的掌聲……
周總理啊!您心里想的是災(zāi)區(qū)人們的疾苦，裝著是災(zāi)區(qū)人民的安危。您怕這陡峭的寒風(fēng)吹疼了災(zāi)區(qū)人民受傷的心。他不愿這凜冽的寒風(fēng)吹滅了災(zāi)區(qū)人民重建家園的心，您用自己的病弱的身軀為災(zāi)區(qū)人民擋住寒冷的西北風(fēng)，你用自己的笑臉為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。你只顧及人民的安危從不考慮自己，您是人民真正的公仆。
敬愛(ài)的周總理，人民那敬仰您，因?yàn)槟钠犯裣袼{(lán)天一樣高潔;人民那么愛(ài)戴您，因?yàn)槟男貞严翊蠛Ｒ粯訉拸V;人民永遠(yuǎn)懷念您，因?yàn)槟膼?ài)像朝陽(yáng)一樣和煦溫暖。
美文高中讀后感范文2
一位老人忙碌在地震災(zāi)區(qū)，噓寒問(wèn)暖，不知疲憊，讓人們不由得在心里說(shuō)一聲：“太累了歇歇吧!”他就是我們中華人民共和國(guó)的第一位總理--周恩來(lái)。前幾天我們學(xué)習(xí)了【山洪一樣的掌聲】，讀過(guò)課文后，我感動(dòng)萬(wàn)分：總理那平等待人的品質(zhì)多么令人崇敬，多么令人為之動(dòng)容啊!
本文主要講了河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了大地震，周恩來(lái)總理去慰問(wèn)受災(zāi)群眾，周恩來(lái)總理第一時(shí)間去看望受災(zāi)群眾。當(dāng)天天氣惡劣，狂風(fēng)刮在臉上想刀割一樣，就在人們沉浸在地震后失去家園、失去親人的痛苦中的時(shí)候，周總理帶著毛主席的囑托，帶著黨中央的問(wèn)候來(lái)看望受災(zāi)群眾，聽(tīng)到這消息，老百姓立刻從四面八方匯集在一起，等待著周總理的歸來(lái)。當(dāng)周總理來(lái)到打谷場(chǎng)時(shí)，看到群眾，頂風(fēng)而坐，心里很不是滋味。因?yàn)?，鄉(xiāng)親們已經(jīng)經(jīng)歷了一次地震，所以，不想讓群眾在受一絲痛苦了。最終他迎風(fēng)佇立，巋然不動(dòng)，為老百姓擋風(fēng)遮雨，總理這忘我的動(dòng)人之舉贏得群眾的掌聲，在災(zāi)區(qū)上空久久的回蕩著，回蕩著……我疑問(wèn)：為什么這掌聲那么響亮，那么激蕩，那么震撼呢?因?yàn)檎坡暟l(fā)自人們的內(nèi)心深處。打破了老百姓心里潛意識(shí)。
周總理您那博大無(wú)私的情懷將與日月同輝、與天地永存、我是一個(gè)新中國(guó)的少年兒童，為了不辜負(fù)這些老一輩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的付出，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
美文高中讀后感范文3
最近，我讀了《木偶的森林》這本書，被書中的故事深深地吸引住了。
故事是這樣講的：很久以前，羅里曾經(jīng)是森林里的一棵枝葉繁茂的橡樹(shù)，它跟一只鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了說(shuō)話和魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一位夢(mèng)想成名的木匠將它做成木偶人，并從小溪運(yùn)走。可是小溪結(jié)了冰，于是羅里便有了一顆冰涼的心。后來(lái)，羅里看見(jiàn)人類亂砍亂伐的行為。他很生氣。為了報(bào)復(fù)人類，羅里招募了許多動(dòng)物，組建成馬戲團(tuán)，并用所學(xué)的魔法控制了他們。羅里希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到這里，并最終將人類趕出城市。羅里雖然冷酷無(wú)情、令人不解，但他冰冷的外表里包裹著一顆受傷的心。他也是令人同情的受害者。最終，圖書管理員用愛(ài)溫暖了羅里，化開(kāi)了他心中的堅(jiān)冰。羅里解除了施加在馬戲團(tuán)里的動(dòng)物身上的魔法，并回到了森林--他曾經(jīng)生長(zhǎng)的地方。
讀完這本書，我思考了很久。的確，書上所寫的對(duì)環(huán)境的破壞不亞于現(xiàn)在人們的所作所為?，F(xiàn)在，地球上的熱帶雨林正在逐漸減少，氣候變暖現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，致使北極冰川消融,使不會(huì)跳遠(yuǎn)的北極熊變成了跳遠(yuǎn)高手、游泳高手……這一切還不是因?yàn)槿祟愃鶠?所以，我們應(yīng)該從故事里汲取深刻教訓(xùn)，保護(hù)環(huán)境，杜絕亂砍亂伐，與動(dòng)植物和睦相處，保護(hù)我們共同的家園，還大自然一片寧?kù)o、安詳。
美文高中讀后感范文4
故事的大概講述了一個(gè)叫羅里的木偶人，他原本是一棵橡樹(shù)，木匠不顧他的意愿把他從森林里帶到自己的家并做成了木偶人，從此羅里的心變得寒冷了，充滿報(bào)復(fù)人類的念頭。
經(jīng)過(guò)阿湯先生和阿燦的幫助，讓羅里放棄了自己的計(jì)劃(招募動(dòng)物們進(jìn)入自己的馬戲團(tuán)，用魔法使他們失去記憶，知道動(dòng)物們足以把人類趕出城市)，讓他重新回到了自己的家園，解除了動(dòng)物們的魔法。
故事中，木匠帶羅里來(lái)到城市，教他人類的知識(shí)，讓他擁有了人類的智慧。可羅里并不快樂(lè)，他的心是孤單的、充滿仇恨的。雖然木匠在去逝前后悔自己把羅里帶到城市，做成木偶人，但為時(shí)已晚，羅里的心中是滿滿的報(bào)復(fù)。木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了自己的利益，總是無(wú)情地開(kāi)發(fā)森林資源，濫砍濫伐。動(dòng)物們失去了自己的家園，如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情，終有一天如羅里所想，動(dòng)物們占領(lǐng)了整個(gè)城市，那時(shí)，人類將何去何從?
我們應(yīng)該慶幸!慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的人，他們明白羅里的心情，他們用愛(ài)溫暖羅里寒冷的心，他們幫助羅里回到自己的家園，解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后，他的爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪羅里，用魔法使白黑黑失憶，在馬戲團(tuán)為羅里表演，回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做，寬恕了羅里，多么善良的小熊一家!
我想，我們每個(gè)人以阿湯先生和阿燦為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林。我們?nèi)祟悓⑴c大自然和諧發(fā)展，地球這個(gè)大家園將變得更美好!
美文高中讀后感范文5
最近我讀了一本關(guān)于革命故事的書。這本書講了許多英雄人物有：王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來(lái)、張嘎、李愛(ài)民、黃繼光、李大釗……其中我最喜歡革命小英雄雨來(lái)。
這個(gè)故事講的是：小雨來(lái)的父親是民兵隊(duì)長(zhǎng)，小雨來(lái)從小就有愛(ài)國(guó)精神。每次他打鬼子的時(shí)候，總是沖的最猛、打的最狠的一個(gè)。秋天到了，村子里開(kāi)了夜校，小雨來(lái)也參加了，每次上課他都熱血沸騰這在他幼小的心靈撒下了讓國(guó)家更加強(qiáng)大的信念。一天小雨來(lái)在家讀書，家里沒(méi)人。突然他看見(jiàn)李大叔跑進(jìn)了自己家，他搬開(kāi)墻邊的缸對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“一會(huì)你把剛搬到原來(lái)的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管?！庇陙?lái)剛把缸搬回原來(lái)的地就碰見(jiàn)幾個(gè)帶刀的鬼子闖進(jìn)了自己的家，小雨來(lái)軟硬不吃什么問(wèn)題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準(zhǔn)備用槍殺了他，在鬼子開(kāi)槍的一瞬間雨來(lái)跳進(jìn)了河里。大家都以為雨來(lái)死了，在河邊哭泣，過(guò)了一會(huì)兒雨來(lái)將頭鉆出了水面，大家看見(jiàn)雨來(lái)沒(méi)死都喜出望外。
讀了這篇故事我深有感受，小雨來(lái)面對(duì)敵人的誘惑沒(méi)有動(dòng)搖毫無(wú)畏懼。在的敵人的槍口下依然沉著冷靜不慌不忙機(jī)智果斷讓最后讓自己脫離了危險(xiǎn)。而我呢?作為21世紀(jì)的少年的我，整天過(guò)著美好安康、無(wú)憂無(wú)慮的生活，吃著有營(yíng)養(yǎng)的食品，穿著花花綠綠的衣服。上課時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋不愛(ài)積極舉手發(fā)言;做作業(yè)時(shí)，碰見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題一點(diǎn)也不思考就問(wèn)家長(zhǎng)。我今后一定要努力學(xué)習(xí)多動(dòng)腦，自行解決自己不會(huì)的東西，盡量不依靠家長(zhǎng)完成老師布置的作業(yè)、任務(wù)。我要學(xué)習(xí)小雨來(lái)在任何情況下沉著冷靜、不慌不忙、機(jī)智果斷不受別人威脅利用和愛(ài)國(guó)的精神。
美文高中讀后感范文6
捧讀了畢淑敏的散文集子——《北極光的微笑》。很久了，我都沒(méi)靜下心來(lái)，讀一會(huì)書，覺(jué)得腦子里面，慢慢空曠了。
作為從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的專業(yè)作家，畢淑敏的文字我了解的不多。但是讀了她的文章之后，我感到了一種生命的態(tài)度。那就是對(duì)生命悲觀敬畏，對(duì)生活樂(lè)觀前行。
她寫的柳枝骨折，我是第一次看到，但是最后一句話深深觸動(dòng)了我，大概意思是，去山里砍柴，最難砍的地方就是樹(shù)枝愈合的那道傷疤。也許是為了愈合付出了更多的養(yǎng)分，也許是因?yàn)橛袀瑩诫s了太多的盤根錯(cuò)節(jié)。其實(shí)樹(shù)是這樣，人也這樣。這就是為什么很多人失戀難忘、很多人懷舊戀舊的原因吧。
她關(guān)于友誼的論述相當(dāng)精準(zhǔn)，精準(zhǔn)到像是在用手術(shù)刀解剖一條狗或者是一只青蛙。友誼是無(wú)法轉(zhuǎn)讓、無(wú)法傳承、無(wú)法回頭的旅程，友誼是那么貪婪，需要人一生去呵護(hù)。有人炫耀朋友很多，但畢淑敏一針見(jiàn)血地指出：真正的友誼汁液不是滲出，而是稀釋。簡(jiǎn)單說(shuō)，就好比心靈的容積是一定的，你裝的人越多，分享到這種心靈之交的份額就越小。
對(duì)此我深信不疑，人說(shuō)，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。不必為沒(méi)有那么多前呼后應(yīng)而落落寡歡，而是要想，只要我說(shuō)喝酒，他就不會(huì)說(shuō)打麻將，哪怕他說(shuō)，他有了婚外情，我也不會(huì)第一時(shí)間上升到道德高度，首要做的，是怎么辦才能處理好。狐朋狗友，有時(shí)也是很可愛(ài)的詞兒。
她寫到了機(jī)遇：從某種程度上講，機(jī)遇就是一種位置。長(zhǎng)在深山里的樹(shù)木，有一派仙風(fēng)道骨;長(zhǎng)在人行道上的樹(shù)，會(huì)呼吸到濃烈的煙霧。樹(shù)無(wú)力選擇生長(zhǎng)的地點(diǎn)，樹(shù)只有努力扎根生長(zhǎng)。很像在說(shuō)一次投胎，投胎也是技術(shù)活。也許含著金鑰匙出生的孩子，一落地，就比我苦巴巴地奮斗十多年還牛。那咋辦呢?不過(guò)了么?不還是得痛快笑著么?
我用了大概三個(gè)小時(shí)看完了這本書，抽了兩次煙，覺(jué)得這本書讀的值得。沒(méi)有矯情的呻吟，沒(méi)有嚴(yán)肅的說(shuō)教，說(shuō)的都是大實(shí)話，但又那么中聽(tīng)，那么樸實(shí)。
也許就跟武林高手一樣吧：一般頂級(jí)高手都是招數(shù)平實(shí)，內(nèi)力深厚。比如風(fēng)清揚(yáng)。
也許就跟打籃球一樣吧：一般頂級(jí)高手都是把常規(guī)武器開(kāi)發(fā)成變態(tài)大招，比如杜蘭特的投籃，準(zhǔn)到令人發(fā)指。
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