科普知識(shí)的讀后感
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科普知識(shí)的讀后感范文
在人類社會(huì)中，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)是同樣重要的兩大知識(shí)體系，自然科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造自然的科學(xué)，社會(huì)科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)。今天小編在這給大家整理了一些科普知識(shí)的讀后感，我們一起來(lái)看看吧!
科普知識(shí)的讀后感1
讀了防震減災(zāi)科普知識(shí)后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災(zāi)害。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們不要緊張，抓緊時(shí)間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅(jiān)硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬(wàn)不能跳樓，不要到陽(yáng)臺(tái)，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時(shí)應(yīng)該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時(shí)的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結(jié)實(shí)的墻邊，也不要破窗而逃。
就在9月7日11時(shí)19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級(jí)地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說(shuō)明，地震可能隨時(shí)發(fā)生。也說(shuō)明了知道怎樣預(yù)防地震的人是增加了很多呢!
我們從小就要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，懂得防震減災(zāi)的方法。雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個(gè)人都知道怎樣防震，就會(huì)減少很多的損失，減少很多人的痛苦。
科普知識(shí)的讀后感2
20__年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子，我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開(kāi)了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無(wú)邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實(shí)力的展示，也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件：絕對(duì)沒(méi)有空氣，絕對(duì)沒(méi)有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件，它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行，就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地贊嘆道：“太神奇了，太不可思議了!”
我想：我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就是為將來(lái)去揭開(kāi)一道道深邃、神秘的科學(xué)難題，去開(kāi)辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代!
科普知識(shí)的讀后感3
在暑假的時(shí)候，我記得我讀過(guò)一本書(shū)他叫《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)使我深有感悟!
1866年，在海底峽谷出現(xiàn)了一只“海怪”，阿龍納斯先生就被叫去不捉那只神出鬼沒(méi)的“海怪”。同行的`還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。他們的路程驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦!海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來(lái)發(fā)光的船，“鸚鵡螺號(hào)”一艘構(gòu)造精密的潛水艇。里面的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們來(lái)一次海洋之旅 。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
在他們的歷險(xiǎn)中，我們不僅看到了精彩絕倫的畫面，我們而且還懂得了一些道理：在危難面前，我們需要尼摩船長(zhǎng)球場(chǎng)不甘示弱的精神;我們需要尼摩天樓船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜機(jī)敏的心態(tài);我們更需要那種敢于探索，百折不撓，勇往直前的毅力!同時(shí)，知識(shí)就是力量，我們也要像尼摩船長(zhǎng)那樣有著超人的智慧。如果我們能像他們一樣在危難面前臨危不懼，那么，會(huì)不會(huì)我們的生活就能少點(diǎn)危險(xiǎn)呢?
雖然我們還是小學(xué)生，但是我們遲早也要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后，也許我們就會(huì)遇到一些不尋常的災(zāi)難，我們應(yīng)該應(yīng)用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗!
科普知識(shí)的讀后感4
我知道昆蟲(chóng)是用頭來(lái)呼吸的，可是我看到小學(xué)《科學(xué)》書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)——蚱蜢，不是用頭來(lái)呼吸的。那么他到底是用什么地方來(lái)呼吸的呢?
為了能弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來(lái)一個(gè)杯子，把杯子里放滿水，然后請(qǐng)出這次試驗(yàn)的主角——蚱蜢。一切準(zhǔn)備就緒。首先，我把它的頭浸入水中，等待一段時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)蚱蜢安然無(wú)恙。然后，我又把它的腿浸入水中，可它依然生龍活虎。最后，我將又它的肚子浸入水中，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始掙扎了。
哦，蚱蜢的呼吸器官原來(lái)就在肚子上呀!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理——“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我以后要多進(jìn)行一些科學(xué)探究，多了解神奇的科學(xué)知識(shí)。
科普知識(shí)的讀后感5
小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問(wèn)題，為什么太陽(yáng)東邊升西邊落;為什么會(huì)有白天和黑夜;月亮為什么有時(shí)圓圓的像玉盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀;有時(shí)為什么艷陽(yáng)高照，有時(shí)為什么煙雨綿綿 面對(duì)我這些稀奇古怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也無(wú)法回答，我的好奇心總是得不到滿足。而現(xiàn)在，每當(dāng)我好奇的時(shí)候，我不再問(wèn)爸爸媽媽，而是去找我的第二個(gè)老師，那就是 《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開(kāi)了我在生活中不少的迷團(tuán)。
太陽(yáng)東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候就是白天，背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候就是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽(yáng)東邊升起西邊落。
以前，我以為：太陽(yáng)比星星大許多，可看了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>這本書(shū)，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多。我們所看到的太陽(yáng)光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)億公里，那么看不清星星離我們就更遠(yuǎn)了。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
科普知識(shí)的讀后感6
我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”，“為什么跑步的時(shí)候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章?！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來(lái)很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來(lái)越多。
書(shū)是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理!