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  • 時(shí)光馮驥才讀后感600字

    | 錦祥

    有人說(shuō)散文是心文,是一個(gè)人的心靈軌跡,一個(gè)人人生的真實(shí)寫照??戳讼壬纳⑽木褪沁@種感覺(jué)。下面小編給大家分享一些,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    時(shí)光馮驥才讀后感600字1

    《時(shí)光》這篇散文是作者通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)思考人生最后一段時(shí)間的,如:拿今晚突然停電,摸黑點(diǎn)起蠟燭,但我有比音樂(lè)更好的伴侶--思考,來(lái)引起主題。

    又拿仿佛看到的一尊木雕的北宋的天王像,那位已無(wú)影無(wú)蹤的無(wú)名的雕工,雖已無(wú)影無(wú)蹤但他的精神還保存了下來(lái),最后,作者總結(jié)出:植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去,把他的生命留在詩(shī)句里。時(shí)光對(duì)于人,其實(shí)就是生命的過(guò)程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失得沒(méi)有痕跡,有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換,不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說(shuō)家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽(tīng)到的迷人而永在的靈魂。

    這篇文章寫得很有和別人交談的味道,好像我正在和作者說(shuō)話!通過(guò)這篇文章,我知道了:人的時(shí)光是有限的,但一個(gè)人的精神是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的!

    時(shí)光馮驥才讀后感600字2

    時(shí)間屬于現(xiàn)實(shí),時(shí)光屬于人生。

    平日里奔波忙碌,只覺(jué)得時(shí)間的緊迫,很難感受到“時(shí)光”的存在。只有到了年終時(shí)分,時(shí)光的感覺(jué)才乍然出現(xiàn)。但是,時(shí)光到底是個(gè)什么東東,沒(méi)有閑靜的分分秒秒,沒(méi)有剎那的靈感乍現(xiàn),你是不會(huì)知道的,猶如我們不知道人生什么。

    停電是一個(gè)契機(jī),現(xiàn)實(shí)的世界昏昧了,精神的世界卻愈發(fā)的透徹。

    最初,馮驥才只不過(guò)是在追憶這一年,尋找那些深深淺淺的留下的足痕。動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單,那是大眾固有的情愫——“年根兒”。

    它叫我們頓時(shí)發(fā)現(xiàn),“一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù),已被我們消耗殆盡,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底”;它短促、有限、性急,“你在后邊追它,卻始終抓不到它飄舉的衣袂”。

    此時(shí)的時(shí)間,比朱自清的《匆匆》還要匆匆。可倘若這份獨(dú)嘆和自憐,就叫馮驥才,也未免叫人小瞧了他??偛辉撨@樣的,我想。

    果不出其然,筆鋒陡轉(zhuǎn):在燭光散布的盡頭,一雙眼睛正直對(duì)著我——冷峻銳利,逼視而來(lái)。

    “這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。它何以穿過(guò)夜的濃霧,穿過(guò)漫長(zhǎng)的八百年,銳不可當(dāng)、拷問(wèn)似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人?”

    何以是“逼視”和“拷問(wèn)”?馮驥才為你娓娓道來(lái)。

    當(dāng)不動(dòng)聲色的時(shí)間變?yōu)檎媲锌筛械陌税倌?,?dāng)我們追討那個(gè)藝術(shù)品背后的鮮活人生,陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神,才于這一刻,穿越夜的濃霧,刺入觀者的內(nèi)心。咄咄逼人。

    遙遙的時(shí)空間隔,反而凸顯了生命精神的令人震撼。

    這尊雕像,就是那位民間藝術(shù)家存在的證據(jù)。文學(xué)作品何嘗不如此?盡管劉亮程在《今生今世的證據(jù)》中那樣惘然地惜嘆時(shí)光的一去不返、生存證據(jù)的無(wú)處找尋,可也許若干年后,《今生今世的證據(jù)》,卻將不管不顧地要成為劉亮程的“今生今世的證據(jù)”。藝術(shù)作品注定比現(xiàn)實(shí)的人生,存活得更長(zhǎng)久。那么“證據(jù)之后”呢,我們擔(dān)心的不正是證據(jù)的消亡嗎?

    馮驥才告訴我們,證據(jù)不會(huì)消失無(wú)影蹤:

    “時(shí)光對(duì)于人,其實(shí)就是生命的過(guò)程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失得沒(méi)有痕跡,有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。”

    當(dāng)一部作品深入人心,當(dāng)一個(gè)人的情感和思想在共鳴中被接受,它就有望融進(jìn)新的機(jī)體,化為新的靈魂、新的思想、新的藝術(shù)、形成新的自我存在。人類的精神之樹(shù)因而繁茂蒼郁。我們的精神生命和我們現(xiàn)實(shí)的肉身一樣,就這樣長(zhǎng)長(zhǎng)久久地保存下來(lái)、延續(xù)下來(lái),生生不息。就連這個(gè)星球毀滅了,也要化為宇宙塵埃;成就物質(zhì)的平衡,而不會(huì)絕決的消失。

    從這意義上說(shuō),我們周遭的一切,都是古代和古人存在過(guò)的證據(jù);我們的精神血管里,一直流淌著古人的血。就像我們每個(gè)人,都是從“曾經(jīng)”中一路走來(lái),無(wú)論昨日“堪”與“不堪”,我們都不能斷然地否棄。時(shí)間是個(gè)無(wú)所謂的概念,只是我們的存在形式一直在變。僅此而已。

    想要我們不存在或是不永恒,都難!在物質(zhì)的世界里,永恒,是個(gè)客觀存在而無(wú)需人的主觀追尋。但是,“精神”不同——我們的內(nèi)心世界割舍不了精神之“色”;“色”即事物之間的種種差異,以及我們因這種差異產(chǎn)生的種種感覺(jué)、種種情感、種種思想的傾向。

    我們或可忍受物質(zhì)的變形、趨同、歸化,卻無(wú)法忍受精神的消融——那意味“人”之生命的完全消失。所以每個(gè)人都渴望在歷史的長(zhǎng)河中唱響自己的絕音,吼喝出自我的特質(zhì)。惟其如此,我們的世界,才是精彩紛呈的,我們的時(shí)光才是有價(jià)值、有意義的。

    “藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒,放棄掉的只能是自己?!瘪T驥才說(shuō)的“永恒”,應(yīng)該是這個(gè)意思。盡管那是一個(gè)相對(duì)的概念(消融是必然的,色終要成空的;或者色一直是“空”的,因?yàn)槊恳粋€(gè)事物都是這個(gè)世界整體的有機(jī)組成部分,每個(gè)事物都在發(fā)揮著其他事物不可替代的作用,可是,恰恰因這種“不可替代”,才造就了萬(wàn)物之間絕對(duì)的聯(lián)系和相對(duì)的差異),但那種明知不可為而為之的信念,才是藝術(shù)的可貴,才是人的可貴。

    “在這里,時(shí)光不是分毫不曾消逝么?”

    人的屬于“自我”的生命,只有一瞬;作者要告訴我們的,就是讓時(shí)光留駐,讓瞬間永恒、讓平凡偉大的路徑。有這條路嗎?

    我第一次覺(jué)悟到,“創(chuàng)造”,便是這條路。因?yàn)閯?chuàng)造,我們的生命便永遠(yuǎn)停留在,藝術(shù)品創(chuàng)造的那一刻。

    就如馮驥才,他在對(duì)雕像的關(guān)注中,發(fā)現(xiàn)了八百年前,那個(gè)知識(shí)、技巧和情感運(yùn)行的過(guò)程。用他的話說(shuō),就是“傳神的本領(lǐng)”、“非凡的才氣”和“陽(yáng)剛正氣”、“直逼邪惡”的精神。這就是創(chuàng)造者的獨(dú)有之“色”,是他身上的美的特質(zhì)。于是,“我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開(kāi)闊,房間里的一切藝術(shù)珍品都一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺(jué)醒的心智召喚出來(lái)的”。

    這里有對(duì)美的發(fā)現(xiàn),也有對(duì)人生意義的大徹大悟——在這一刻,在這停電的夜晚,在這沉沉的黑暗中!平日里、白天里,“我”有否注意“它們”的存在呢,我該怎樣關(guān)照自己的真實(shí)人生、精神生命呢?

    唯有“用心”。

    唯有“用心”,作者才能帶我們回到天王雕像創(chuàng)作的那一刻;唯有“用心”,我們才能回到馮驥才寫作此文的那一刻;唯有“用心”,我們才能回到考試做題、略顯緊張的那個(gè)考場(chǎng)上,回到令人好奇而神往的那個(gè)初讀的時(shí)刻;唯有“用心”,我們才能感受到一個(gè)個(gè)生命精神流淌的過(guò)程,才能知曉知識(shí)和體驗(yàn)來(lái)自何方、走往何處,才能預(yù)見(jiàn)它們未來(lái)運(yùn)用的種種可能性。

    這是再造,也是創(chuàng)造;這是“用心”的意義,也是“過(guò)往”的意義(“未來(lái)”存在的意義,則是讓人預(yù)支一些東西,獲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分)。學(xué)習(xí)——或者說(shuō)欣賞,或者說(shuō)創(chuàng)造,或者說(shuō)認(rèn)知,或者說(shuō)享受,其實(shí)質(zhì),就是“回到過(guò)去”。

    一切讓人想起張麗鈞的《藏在木樁中的椅子》——

    “被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物上有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩(shī)情,有誰(shuí),愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩(shī)情從混沌的背景中解救出來(lái),讓它們以一種無(wú)比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!”

    “解救”出的,何嘗不是自己呢?

    就像那個(gè)用木樁做成的椅子。它原本就是藏在木樁里了,那個(gè)大塊頭的木匠卡爾布,不過(guò)是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間,將它從木樁中“找”了出來(lái)。作木匠的,真不知是成就、發(fā)現(xiàn)了木樁,還是成就、發(fā)現(xiàn)了自己。

    知識(shí)技能是用來(lái)做什么的?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?我們的情感和精力要交付于誰(shuí)?

    當(dāng)這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)呈現(xiàn)在學(xué)生們面前時(shí),他們一方面,不相信為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的所謂大道理,另一方面,對(duì)于我“用知識(shí)、技能創(chuàng)造快樂(lè)、區(qū)辨美丑”的觀點(diǎn),卻也是不屑的——為了工作、為了生存,那才是現(xiàn)實(shí)的人生嘛!沒(méi)錯(cuò),生存或許就在眼前,那樣赤裸裸;可是生活呢?人生里應(yīng)該有生活、有美感的。否則,怎堪成其為“人”?

    “人”的身份證,有兩面——?jiǎng)?chuàng)造者和欣賞者。

    對(duì)于創(chuàng)作者而言,就是將美顯示;對(duì)于欣賞者而言,就是將美發(fā)現(xiàn)。兩者看似有別,但是“創(chuàng)造”的本質(zhì),卻是相同的;回溯過(guò)往,追尋經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,卻是相同的,情感的投注,知識(shí)的運(yùn)用,精神的活動(dòng),卻是相同的。

    這就難怪,作者的身份一直在兩者之間游移、搖擺,而最終定格在“創(chuàng)作者”上——那才是他藝術(shù)家的本色,不是么?

    “我最清晰和最深刻的足跡,應(yīng)是書桌下邊,水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的淺坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里,它才不會(huì)消失。”

    認(rèn)識(shí)的清醒如同足跡的清晰。

    “……然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂,或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景。甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜?!?/p>

    其實(shí),這是人生無(wú)法釋解的悖論:

    如果不去“春天落英繽紛的京都小院”、“冬日小雨空濛的雅典德?tīng)柗七z址”,如果不見(jiàn)“重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓”、“津南那條神奇的蛤蜊堤”,甚至沒(méi)有由會(huì)議和活動(dòng)組成的人間俗務(wù)、凡俗人生,一個(gè)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感,那些“龐雜與艱辛”、“無(wú)奈與突?!鼻楦畜w驗(yàn),又到何處去找尋呢?沒(méi)有這些,紙上的文字真的就不褪色了嗎,藝術(shù)的生命真的就能永恒嗎?畢竟,真正的源頭活水,還是現(xiàn)實(shí)的人生,而不是書本及其它。我們無(wú)法擺脫那些糾纏和應(yīng)酬時(shí),就當(dāng)求得在區(qū)辯和思索中為自己的精神存在拓展一個(gè)空間。把這個(gè)空間的動(dòng)態(tài)變化記下,就同樣成了時(shí)光走過(guò)的印痕,成了我們存在的證據(jù)。

    很多時(shí)候,自己的時(shí)光須得別人的恩賜;很多時(shí)候,自己的時(shí)光無(wú)需別人的恩賜。呵呵。

    但是,面對(duì)這個(gè)逼視、拷問(wèn)“我”的靈魂,“我”還有什么可說(shuō)的呢?“我”不得不思考,在人群里穿越、鉆營(yíng)了一年,可曾遺失了本真、遺忘了永恒?

    忘了?或是沒(méi)忘?

    你有權(quán)保持沉默么?你以為可以逃避么?

    在自己的真神面前,你往何處倉(cāng)皇而逃?

    分明是自己的心靈,刺破了八百年,也看破了一個(gè)藝術(shù)家人生的真相。因而這“尷尬”和“狼狽”,恰恰讓我們看到一個(gè)人是怎樣的認(rèn)真、簡(jiǎn)單和可愛(ài)!讓我們無(wú)法面對(duì)的,常常是這樣的“本心”,而不是現(xiàn)實(shí);回到現(xiàn)實(shí)中,我們看到的都是希望,鼓起的總是勇氣。

    一番苦拼之后,等待著我們的,依然是愧怍。

    馮驥才也不例外。燈亮物明,恍如更天換地。再?zèng)]有誰(shuí),逼視,拷問(wèn),咄咄逼人。在這現(xiàn)實(shí)的世界里,“我”已經(jīng)知道怎么做了——確切地。

    朝聞夕死。

    就像課時(shí)那位同學(xué)所說(shuō)的,時(shí)間的流逝就在此刻,而因?yàn)椤稌r(shí)光》,因?yàn)閯?chuàng)造,因?yàn)樘嫔吧?,馮驥才得以挽留了一段非凡的時(shí)光和一段特別的思緒。對(duì)于我,《為生命著“色”》,又何嘗不是如此。

    時(shí)光馮驥才讀后感600字3

    前幾日,我從一位朋友處借得《馮驥才散文》一書,挑燈夜讀,感慨良多。以前,我只讀過(guò)馮先生的《珍珠鳥(niǎo)》,看過(guò)改編自馮先生《神鞭》、《三寸金蓮》小 說(shuō)的電影及連環(huán)畫,卻還是第一次如此詳盡地領(lǐng)略先生在散文上的造詣。馮先生不但是當(dāng)代的文學(xué)大家,且在繪畫方面也是博大精深的。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到先生 的文人畫,但在這些散文中,我卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到文中有畫。先生說(shuō):“畫中的線全是一種心跡,因?yàn)椋ㄓ芯€條才是直抒心意的?!蹦敲?,他的文字應(yīng)如同他畫 中的線條了,千姿百態(tài),飽含充沛的情感。閱讀先生的文章,又似乎不僅僅只有畫,還有先生對(duì)音樂(lè),對(duì)收藏,對(duì)民間文藝等諸多藝術(shù)、文化的深刻見(jiàn)解和描述。也 許正是先生對(duì)各類藝術(shù)的糅合、融匯,才成為一代大家的吧。

    有人說(shuō)散文是心文,是一個(gè)人的心靈軌跡,一個(gè)人人生的真實(shí)寫照??戳讼壬纳⑽木褪沁@種感覺(jué)。有時(shí)先生娓娓而談,童年舊事、人情世故盡在其中;有時(shí)在 匆匆一瞥的懵懂青春里幽幽地惆悵;有時(shí)在那場(chǎng)毀滅美、掃蕩真誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)中反思、憂慮、憤怒;而更多的是在為已逝去和正在逝去的民間文化呼喚吶喊。讀著先生的 文字猶如見(jiàn)先生其人,喜怒哀樂(lè),躍然紙上。

    既然散文就是寫自己的人生,那么從先生的文字中便可窺見(jiàn)先生的為人處世及細(xì)膩的情感。無(wú)論是對(duì)一年四季如詩(shī)如歌地描繪,還是對(duì)身邊事物細(xì)致入微地刻 畫,無(wú)論是在異國(guó)的藝術(shù)殿堂里流連忘返,還是對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀、對(duì)師長(zhǎng)的追思、對(duì)小人物的同情,無(wú)不滲透著先生悲天憫人的博大情懷,處處留下了先生對(duì)歷史精神 的探究,對(duì)生命對(duì)人生的深深思索。我想先生定是一個(gè)大愛(ài)之人,愛(ài)親人,愛(ài)友人,愛(ài)對(duì)藝術(shù)孜孜以求的民間藝人,愛(ài)所有為藝術(shù)獻(xiàn)身的人們,愛(ài)人間一切的美。

    洋洋幾十萬(wàn)言,字字珠璣,最震撼我心的卻是這樣一句:“活著就是創(chuàng)造每一天?!边@是先生的肺腑之言,也是他對(duì)人生的總結(jié),于我更是一種鞭策和激勵(lì)了。 這部散文集是插圖珍藏版,其中收錄了有關(guān)先生的十八張彌足珍貴的照片:從不諳世事的孩童到意氣勃發(fā)的少年、躊躇滿志的青年再到一對(duì)伉儷相伴情深;有畫寫交 融的生活方式,有為民間文化的奔走。照片與文章互為照應(yīng),相得益彰。先生一生的生命軌跡便與斯文斯照一起留存在我的心中了。

    時(shí)光馮驥才讀后感600字4

    讀馮驥才的《花的勇氣》這篇文章之后,我對(duì)人生有了新的感悟:生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你遇到什么挫折,只要有勇氣,就會(huì)有希望。

    回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納,顯得非常單調(diào)?!皼](méi)有花的綠地是寂寞的!下次再來(lái),非躲開(kāi)四月不可!”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽(tīng)到這番話,把他帶到一片非常開(kāi)闊的草地上,讓他扒開(kāi)草好好看看,此時(shí)作者又非常吃驚,因?yàn)樗吹降氖乔嗖菹旅娌刂苊艿男』?,它們純潔、嬌孝鮮亮,只比青草矮幾厘米,好象只要一使勁,就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)。

    看到這里,我已經(jīng)被觸動(dòng)了。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯,而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會(huì)沖出草叢,特別引人注目。

    時(shí)間過(guò)得飛快,作者馬上就要離開(kāi)維也納去意大利了,但還未看到這些花兒從草叢中冒出來(lái),此時(shí)作者又感到非常遺憾。沒(méi)想到,就在作者走的那天,外面蒙蒙細(xì)雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗,看不清外面,但窗外的顏色明顯變了:一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛,白色、黃色、紫色,在車窗上流動(dòng)。作者下了車,看到了一片花的原野,這正是前幾天那片千萬(wàn)朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比,簡(jiǎn)直是改天換地。此刻作者心中感慨萬(wàn)千。

    小小的花兒居然有如此的氣魄,使作者心頭怦然一震,讓他明白了生命的意義是勇氣。

    花都有這樣的勇氣,何況是人呢?。

    時(shí)光馮驥才讀后感600字5

    我相信大家對(duì)馮驥才這位作家并不陌生吧! 《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章讓我知道了馮驥才這位作家。我選材馮驥才的散文作為讀書報(bào)告的原因有兩點(diǎn):第一,我個(gè)人喜歡閱讀散文,散文的閱讀是視覺(jué)的和心靈的享受。第二:馮驥才的文筆通俗易懂卻不乏人生哲理。他的每篇文章散文都會(huì)蘊(yùn)含著深刻的哲理,令人在不經(jīng)意間引發(fā)思考。正如有人對(duì)馮驥才散文的評(píng)價(jià)中所提到的①:“馮驥才的散文像一首閑適的詩(shī),平緩而舒暢,像溪流涓涓流入讀者的心田?!?/p>

    馮驥才是一位地地道道天津人,所以他的文章中包含了許多天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)以及風(fēng)俗。他本人從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng),對(duì)天津的民間習(xí)俗可以說(shuō)是非常了解。文筆對(duì)準(zhǔn)市井村民,雅俗共賞??梢哉f(shuō)是一名通俗小說(shuō)家。在這本散文精選無(wú)論是懷人記事,還是寄情山水或者談文說(shuō)藝……都顯得情真辭美,意趣清雅,以內(nèi)容哲理、知識(shí),激情于一爐之魅力,撩人心情。

    我個(gè)人十分喜歡馮驥才對(duì)事物的細(xì)膩描寫,在這本散文精選中,我對(duì)四季篇《逼來(lái)的春天》、《苦夏》、《秋天的音樂(lè)》、《冬日絮語(yǔ)》最為難忘。他通過(guò)自己對(duì)四季的親身體驗(yàn),對(duì)四季變化用最質(zhì)樸的語(yǔ)言,最敏銳的視覺(jué)捕捉每個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。字里行間給人一種親切的美感。雖然沒(méi)有過(guò)許多華麗的詞藻,但是他的文章卻給人一種動(dòng)感,,他通過(guò)藝術(shù)手法加上深厚的文學(xué)功底,將一篇文章變成一幅幅充滿動(dòng)感的圖畫,馮驥才的散文中常常涌現(xiàn)出引發(fā)人們共鳴的哲理句子。這一點(diǎn)也吸引著我。比如在四季篇中,他將四季比喻成四眼絕句中確立的法則是:起、承、轉(zhuǎn)、合。令人拍手叫絕?!捌鹗既绱?,承續(xù)似夏,轉(zhuǎn)變?nèi)羟?,合攏為冬。合在一起,不正是地球生命完整的一輪?”作者通過(guò)對(duì)四季的比喻,將春天的萬(wàn)物復(fù)蘇比擬為希望,夏天炎熱的苦告誡人們要學(xué)會(huì)吃苦,秋天以音樂(lè)為背景倡導(dǎo)人們享受藝術(shù),冬天的來(lái)臨告誡人們歲月的流逝。季節(jié)有起承轉(zhuǎn)合,人生何嘗不是。

    在《逼來(lái)的春天》中,作者首先從冬季過(guò)渡到春天,萬(wàn)物各個(gè)細(xì)節(jié)描寫的十分細(xì)微。然后用一個(gè)“聞”字,正式引出春天的概念。那為什么春天是一種味道?是種怎樣的味道?作者有做出一番巧妙的解釋。靈活地應(yīng)用了通感,讓文章結(jié)構(gòu)渾然一體。最后,用一句哲理的話語(yǔ)點(diǎn)出目的?!氨奶皇嵌娘L(fēng)景,而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫?!苯沂玖巳松紶枙?huì)遇見(jiàn)“坍塌的冰”,而不可能只能看到表面,何不換個(gè)角度想,或許這坍塌的冰正是上帝給予你的另一種途徑。接下來(lái)又一句:“大自然囚禁了整整一個(gè)冬的生命,要重新開(kāi)始新一輪競(jìng)爭(zhēng)。”揭示了一個(gè)道理,為人生目標(biāo)奮斗一定要做好準(zhǔn)備。

    在《苦夏》中,作者在文章最后點(diǎn)出他個(gè)人最愛(ài)的季節(jié)莫過(guò)于夏天。有句話說(shuō)的好:“沒(méi)有人能隨隨便便成功?!弊髡咴谖膲闹卮蟪删筒粌H與他本人有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)相關(guān),還有一點(diǎn)就是他吃過(guò)的苦比別人多。在《我心中的文學(xué)》中,他自述到:“我相信,誰(shuí)曾是生活的不幸者,誰(shuí)曾是生活的不幸者,誰(shuí)就有條件成為文學(xué)的幸運(yùn)兒,誰(shuí)讓生活的禍水一遍遍洗過(guò),誰(shuí)就有可能成為看上去亮光光的福將?!弊髡呓?jīng)歷了“十年動(dòng)亂”,唐山大地震等一系列常人難以想象的困難,但是他并不把他們單純地看成禍水?!皼](méi)有磨難,沒(méi)有犧牲,也就沒(méi)有真正有力,有發(fā)現(xiàn),有價(jià)值的文學(xué)”所以在《苦夏》這篇散文中,作者大量文墨是早描寫自己的親身感受,將人生的“苦”與夏日的難耐和難熬相互融合,更能讓讀者讀懂作者的心,明白作者的用意。⑥“強(qiáng)者之力最主要的是承受力,只有在匪夷所思的承受力中才會(huì)感到自己數(shù)以強(qiáng)者。”所以,想讓人生價(jià)值得到最大的發(fā)揮,前提必須是要會(huì)吃苦,能吃苦。

    在《秋天的音樂(lè)》中,作者又將藝術(shù)手法中的音樂(lè)融入文章,讓文章更附有美感,但是這篇散文初看帶有一些憂傷的味道,但是細(xì)細(xì)體會(huì)之后才能揣摩出作者的用意?!盀榱嗽偕瞰I(xiàn)自己的偉大死亡……”作者提出了奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)也是人生活品德中不可缺少的篇章。每年年末中央臺(tái)都有舉辦感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮,許許多多人為社會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春和精力。他們的故事催人淚下,他們的精神也鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,這種無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神?!叭斯逃幸凰?,或重于泰山,或輕于鴻毛”我將這句話用在解答《冬日絮語(yǔ)》中作者留下的問(wèn)題。作者提出:“生命的計(jì)量,在于它的長(zhǎng)度還是寬度?”作者沒(méi)有給予正確的答案,留下一個(gè)問(wèn)題讓人思考,對(duì)于生命的思考,也許是一個(gè)永無(wú)止境的討論話題。這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題更值得人們?nèi)ド钏肌?/p>

    不僅僅是四季篇,馮驥才的每篇散文都透露這強(qiáng)烈的哲理氣息,或許是對(duì)于人生的思考,或許是對(duì)世界萬(wàn)物的思考,對(duì)生命價(jià)值的思考……王國(guó)維先生在他的《人間詞話》寫到:“昔人論詩(shī),有景語(yǔ)情語(yǔ)之別,不知一切情語(yǔ)皆景語(yǔ)也”。這句話用來(lái)形容馮驥才的寫作風(fēng)格恰到好處。一切環(huán)境描寫的文字是作者寄情的載體,一切景物又必然引起作者的情感波動(dòng)形成景語(yǔ)。二者關(guān)系緊密不可分割。詩(shī)詞寫景如此細(xì)膩,寫景的散文也大致如此。馮驥才的寫景散文文章文筆細(xì)膩,借景抒情,又賦予深深的哲理味道。這是作者成功的所在吧!這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。留心觀察生活,做生活的有心人。人生好似一幅未完成的四季畫,我們要用自己的心給這幅未完成的畫添上華美的結(jié)尾。

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