起跑線電影中小學(xué)觀后感5篇
一部電影的力量是有限的，《起跑線》所做的只能是呈現(xiàn)問(wèn)題，卻不可能去解決這一系列的社會(huì)矛盾。但這部電影的深度卻并非僅僅是對(duì)印度現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的侃侃而談，隨著最后拉吉與米塔放棄了憑借欺騙所獲得的學(xué)位，電影也發(fā)出了最為鏗鏘有力的聲音!下面給大家分享一些關(guān)于起跑線電影中小學(xué)觀后感5篇，供大家參考。
起跑線電影中小學(xué)觀后感大全(1)
今天上午，老師帶我們看了一場(chǎng)電影印---《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個(gè)好的幼兒園;想盡了各種方法：換房子、上提高班、找關(guān)系、扮窮人……終于把皮婭送進(jìn)名校。影片最后，因?yàn)楦赣H良心的拷問(wèn)，皮婭最終還是去上了公立學(xué)校。
這部電影最讓我感動(dòng)的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學(xué)校而付出的努力。我的爸爸媽媽也是這樣的，為了我以后的人生更加美好，從小就給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓我長(zhǎng)大可以有自己的特長(zhǎng)，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。
有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸并沒有去醫(yī)院，結(jié)果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫(yī)生建議在家休息，但爸爸還是執(zhí)意去上班了，那時(shí)我就在想：長(zhǎng)大了，我一定要好好孝敬父母!
記得還有一次，我下學(xué)的時(shí)候下了暴雨，我當(dāng)時(shí)沒有帶傘，就在我以為自己要淋成一個(gè)落湯雞時(shí)，我看見媽媽像救星般向我走來(lái)。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽，媽媽什么也沒說(shuō)，拉著我的手往前走。到十字路口時(shí)，地上的水已經(jīng)淹到了膝蓋的位置，媽媽把傘給我，二話不說(shuō)地把我背起來(lái)，蹚過(guò)去。回到家時(shí)，媽媽的褲子和鞋子都已經(jīng)濕了，我趕緊去把毛巾拿過(guò)來(lái)讓媽媽擦，媽媽當(dāng)時(shí)還笑著夸我：“寶貝，真孝順呀!”其實(shí)，媽媽才應(yīng)該是被夸的那一個(gè)。
今天看了這部電影，我明白了“爸爸媽媽任何舉動(dòng)都是為我們好，即使有時(shí)候是訓(xùn)斥我，也是為了不讓我們?cè)俜高@個(gè)錯(cuò)誤!我要聽爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了孝順爸爸媽媽。
起跑線電影中小學(xué)觀后感大全(2)
踏著夕陽(yáng)，和爸爸漫步，輕松而愜意。其實(shí)之前想象過(guò)多年以后兒子長(zhǎng)大成人，和他在一起端著酒杯，談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。而現(xiàn)在這種場(chǎng)景，也是相似的感覺吧，沒有傳說(shuō)中父子之間的那種溝，更像是一對(duì)忘年交，很期待和爸爸可以一直這樣陪伴著走下去。
時(shí)間還早，就一起看了一場(chǎng)電影?！镀鹋芫€》是一部喜劇電影，輕松歡笑之余也深深地觸動(dòng)到內(nèi)心深處。不知道從什么時(shí)候，看電影和電視劇的時(shí)候，學(xué)會(huì)了去觸摸編劇所要表達(dá)的深意。
一開場(chǎng)，精明的時(shí)尚衣服店老板銷售衣服，而接近成交的時(shí)候被老婆一個(gè)電話召回，讓人對(duì)這個(gè)老板有了一個(gè)精明卻并不視金錢和生意至上的親近感。
主人公在面臨女兒上幼兒園的時(shí)候的擇校問(wèn)題上大傷腦筋，先是買“學(xué)區(qū)房”，然后報(bào)“補(bǔ)習(xí)班”，從孩子到父母都進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，就連面試都提前進(jìn)行了演練，可是在面試的時(shí)候還是被殘酷的拒之門外，理由是“作為生意人，不能足夠的重視孩子的教育”。在印度，只有有錢人才有資格上私立學(xué)校，而就算是你有錢，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那也只能算是土豪，不能融入所謂的上流社會(huì)，被“學(xué)區(qū)房”社區(qū)的鄰居嘲笑說(shuō)“你是做生意的，你們的孩子不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)沒關(guān)系，我們的孩子將來(lái)是要做大事的……”
可能是為了體現(xiàn)所謂的公平，學(xué)?？梢越o貧民孩子一些指標(biāo)，而這些指標(biāo)是用抽簽來(lái)決定的，作為有錢人的他們不甘于讓孩子在公立學(xué)校上學(xué)，就住進(jìn)了貧民區(qū)，來(lái)裝扮貧民，以求得可以在私立學(xué)校上學(xué)的最后希望。
一踏進(jìn)貧民區(qū)，善良熱情的人們熱情迎接，噓寒問(wèn)暖、幫忙提包，送上自己親手做的小吃，而作為有錢人的主人公自然而然地表現(xiàn)出了和他們的距離感。導(dǎo)致和貧民區(qū)居民的隔閡，而后又因?yàn)楹鸵粋€(gè)貧民朋友有著讓孩子上私立學(xué)校的共同目標(biāo)，他們熟悉了起來(lái)，因?yàn)楣ぷ魅藛T上門調(diào)查，主人公夫婦兩個(gè)才真正地融入了貧民的生活，真真正正地做了一次貧民。
終于，主人公的女兒如愿以償，走進(jìn)了私立學(xué)校，也是他們無(wú)情地剝奪了給予他們很多幫助的貧民的孩子上私立學(xué)校的權(quán)利。良心不安，主人公花巨資資助了公立學(xué)校，使公立學(xué)校煥然一新，那些可憐的孩子們有了自己的課桌，英語(yǔ)書等。孩子們歡呼雀躍的同時(shí)，那個(gè)可憐的貧民爸爸，懷著感激之情登門道謝的時(shí)候才知道曾經(jīng)跟他一起生活過(guò)的所謂的貧民其實(shí)是一個(gè)富豪，也正是這個(gè)所謂的貧民剝奪了自己孩子上更好的學(xué)校的權(quán)利。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)翻身的唯一機(jī)會(huì)就是讓孩子上好的學(xué)校，將來(lái)走入上流社會(huì)，在這個(gè)殘酷的真相面前，貧民爸爸的善良再一次體現(xiàn)，當(dāng)他看到主人公的女兒的時(shí)候放棄了揭發(fā)他們的想法。
主人公慚愧至極，主動(dòng)向校長(zhǎng)說(shuō)明情況，可是同樣出身貧苦的校長(zhǎng)卻因?yàn)橥荆驗(yàn)樽约阂呀?jīng)成為上流社會(huì)中的一員卻棄真相于不顧。于是主人公通過(guò)學(xué)校里一位充滿正義感的老師，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，讓公立學(xué)校的貧民孩子們參與了節(jié)目的表演，他們用掃帚、用桶，用盆作為道具，在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)著自己。這一刻，那些天真無(wú)邪，無(wú)辜孩子盡情地展現(xiàn)著青春。
主人公也在臺(tái)上道出了實(shí)情?？墒撬奶拱?，他的聲音，他的吶喊，在那個(gè)空曠的大禮堂里顯得多么無(wú)力，就像那些貧民，那些生活在社會(huì)最底層的人們的掙扎，顯得那么微不足道。面對(duì)他的坦白和吶喊，在坐的家長(zhǎng)默默地放下本應(yīng)要鼓掌的手，因?yàn)檫@樣的吶喊會(huì)觸及他們的利益，碩大的禮堂，唯有主人公的妻子一個(gè)人的掌聲，在鴉雀無(wú)聲的大禮堂里回蕩……
同在一片藍(lán)天下生存，生活卻有著天壤之別，有些人似乎天生就應(yīng)該享受最好的社會(huì)、教育資源，而有些人只能寄希望于命運(yùn)的眷顧，他們寄希望那一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣來(lái)改變自己的命運(yùn)，可就是那一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)或許都有可能備無(wú)情地剝奪。在那樣的國(guó)度里，除了嘆息，還能做些什么呢?
起跑線電影中小學(xué)觀后感大全(3)
上周末晚上去看了電影《起跑線》，回來(lái)之后又看了朋友圈分享的西安《問(wèn)政時(shí)刻》，感覺人生真是不容易。
其實(shí)電影《起跑線》講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，核心思想就是孩子要上學(xué)，要上好學(xué)校，上好學(xué)校才有未來(lái)。和很久以前趙薇、佟大為演的《虎媽貓爸》一個(gè)套路。電影中，中產(chǎn)階級(jí)的父母為了孩子的教育上學(xué)問(wèn)題充滿焦慮，為了送孩子去名校費(fèi)盡心思，花招百出，只為讓孩子可以在同齡人中贏在起跑線上。在電影中，媽媽不計(jì)成本要把孩子送往名校，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：女兒進(jìn)不了好的學(xué)校，她自甘墮落、自暴自棄、自毀前程的幾率便會(huì)呈指數(shù)級(jí)放大。因此電影中的父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆游磥?lái)能實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越或是至少保住現(xiàn)有的階層地位勞神傷財(cái)、忍辱負(fù)重、乃至不擇手段。
慶幸自己早早畢業(yè)的同時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)身邊已婚已育的同事朋友們，對(duì)孩子教育的'重視程度，與電影電視里的家長(zhǎng)們相比有過(guò)之而無(wú)不及?？恐晕見^斗積累財(cái)富并成長(zhǎng)起來(lái)的這一代父母，覺察到我們這個(gè)時(shí)代上升的通道正越來(lái)越窄，人與人之間競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，世界早已今非昔比，每個(gè)人都在拼命奔跑。優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的同時(shí)，教育競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)低齡化，某種程度上正是人們對(duì)于后代發(fā)展危機(jī)意識(shí)的本能反應(yīng)。這種恐落人后的心態(tài)在群體發(fā)酵后，形成了所謂“一步落后，步步落后”的怪圈，你今天不好好學(xué)習(xí)就上不了好的高中，上不了好的高中就進(jìn)不了好的大學(xué)，上不了好的大學(xué)就找不到好的工作，找不到好的工作......人們深陷在這種焦慮中無(wú)法自拔的同時(shí)，某種程度上這也是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。同樣的上學(xué)，名校以及普通院校的師資投入相距甚遠(yuǎn)，在資源傾斜的環(huán)境下成長(zhǎng)的小孩成才的概率注定要比放任自流的教育模式下高。父母?jìng)優(yōu)榱硕嘁稽c(diǎn)點(diǎn)的資源爭(zhēng)得焦頭爛額，只為能盡力推孩子一把，讓孩子有更高的起點(diǎn)。
小時(shí)候看電視，電視里的財(cái)主，富翁總是又蠢又壞，他們的孩子都是紈绔子弟，燒殺搶掠無(wú)惡不作，窮人們身上總是散發(fā)著善良，機(jī)智，真誠(chéng)的光芒，而他們的孩子也繼承了這樣的優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，世界其實(shí)不是這樣的，愚昧與貧窮往往相伴相生，所以才會(huì)有哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。相反，大部分出生在富裕家庭的孩子，從小受到良好的教育，比起普通孩子他們甚至更優(yōu)秀，條條大路通羅馬，他們就出生在羅馬。上了大學(xué)之后也發(fā)現(xiàn)，家境優(yōu)渥的同學(xué)更多才多藝，待人接物也更自信從容。原來(lái)這早就不是大家以為的有錢人不重視學(xué)業(yè)只需要繼承家業(yè)的時(shí)代了。有錢人更重視教育，在個(gè)體發(fā)展上進(jìn)行更高比例的投入，身處在這樣的環(huán)境下的孩子，個(gè)體的發(fā)展層次會(huì)逐步與窮人之間的發(fā)展水平拉開差距，窮人更窮，富人更富，這將成為一個(gè)發(fā)展循環(huán)。社會(huì)在進(jìn)步，大家常愛開玩笑說(shuō)，那些比你好看的，比你有錢的，比你還努力，并不是一句玩笑話，而是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而且正在成為大范圍的共識(shí)。
所以，電影里的父母為了孩子的未來(lái)用盡渾身解數(shù)也可以理解?，F(xiàn)實(shí)生活中，為了孩子的上學(xué)就業(yè)父母?jìng)円彩冀K繃緊一根弦，害怕出現(xiàn)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。課外補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班樣樣都不能拉下，生怕孩子一步跟不上，步步跟不上。
藝術(shù)源于生活?？赐觌娪爸袨樯蠈W(xué)苦心孤詣而不得法的父母最終卸下包袱坦然面對(duì)未來(lái)，現(xiàn)實(shí)中，《問(wèn)政時(shí)刻》的教育局領(lǐng)導(dǎo)們讓學(xué)齡兒童的父母?jìng)兏咏棺啤Ｓ嘘P(guān)教育問(wèn)題已是老生常談，問(wèn)題就算得以糾正也不是一朝一夕。我們只能期盼事物都是向好的方向發(fā)展，現(xiàn)階段的父母?jìng)冞€是要咬緊牙關(guān)為了孩子做出最大的努力，未來(lái)是什么樣，誰(shuí)都說(shuō)不清楚，但是只要還活著，沒有什么比放棄更難。畢竟，像電影里的中產(chǎn)階級(jí)瀟灑的離開名校后也能改變一所普通學(xué)校的財(cái)力物力就已經(jīng)讓絕大多數(shù)人望塵莫及了。
起跑線電影中小學(xué)觀后感大全(4)
小長(zhǎng)假第一天有雨的日子，選擇“躲”到影院看一場(chǎng)印度電影《起跑線》，上午的場(chǎng)次偌大的影院只有連我在內(nèi)的4個(gè)人，基本上我可以把雙腳擱在前排的座位上，把包包放在身邊的座位上，這種貌似包場(chǎng)的感覺特別不錯(cuò)，簡(jiǎn)直是VIP貴賓級(jí)待遇，這就是錯(cuò)峰觀影的好處。
從小就對(duì)印度電影有好感，印度出美女，印度片載歌載舞美輪美奐，印度片內(nèi)容往往有許多反轉(zhuǎn)情節(jié)，劇情一波三折，直指人性最深處。
此番觀摩的印度電影《起跑線》也不例外，說(shuō)是喜劇，但是從頭看到尾我沒覺得有啥讓我可樂(lè)的，倒是反映的都是些社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，貧富差距、教育平等、弄虛作假、暗箱操作等的尖銳矛盾。
故事《起跑線》講述的是一對(duì)中產(chǎn)夫婦怕孩子輸在起跑線上千方百計(jì)為其擇好的受人追捧的私立學(xué)校，在擇校過(guò)程中屢屢受挫卻逼得夫婦兩屢屢出招，甚至不惜假扮窮人到貧民窟生活以期獲得貧困生的審批通過(guò)名額，把本應(yīng)屬于真正的貧困生的名額給侵占了，直至中產(chǎn)夫婦搬回高級(jí)住所，曾無(wú)私幫過(guò)他們的貧民窟的兄弟找上門來(lái)，謊言揭穿時(shí)，男主人意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，卻又被道貌岸然卻很卑鄙的校長(zhǎng)而駁回，讓男主人出了下下策，當(dāng)眾講述自己的故事，揭露校長(zhǎng)的真面目，最后把自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)到了自己資助的公立學(xué)校讀書了。
印度電影依舊走反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性善惡的路線，有人的地方就有江湖，有錢人的思想不一定都高貴，窮人的境界不見得低俗。在印度這樣一個(gè)貧富差距懸殊，人口稠密的國(guó)度里，有很多人情人性的文章可做，一如同樣人口稠密的中國(guó)。
記得去年看印度電影《摔跤吧，爸爸》，即便是勵(lì)志電影，依然揭露出了印度官員的很多陰暗面，此番的《起跑線》也不例外，這大抵也成了阻礙印度發(fā)展的最大的絆腳石。
看電影，一方面看故事情節(jié)，另一方面領(lǐng)略印度風(fēng)情，對(duì)印度貧民窟印象深刻，對(duì)印度最底層人民的生活感同身受，但是環(huán)境不好人卻不一定不好，許多的善良真誠(chéng)在人貧困的時(shí)候最看得到感受得到，反倒是富有了卻有點(diǎn)麻木了似的。
看了電影，我陷入了沉思，若是年輕些，我一定覺得現(xiàn)實(shí)會(huì)像電影里一樣美好，但是現(xiàn)在年紀(jì)也不輕了，也經(jīng)歷過(guò)一些挫折打擊，反過(guò)來(lái)再想想若是此事放到現(xiàn)實(shí)里，碰到同樣的情況，有幾個(gè)人能做到像男主人公一樣大公無(wú)私，我心里打了大大的問(wèn)號(hào)誰(shuí)還不是想盡辦法擠破了頭不讓自家孩紙輸在所謂的起跑線上啊!其實(shí)以我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，人本質(zhì)好的到哪里都好，不管是私立學(xué)校還是公辦學(xué)校，不管是到上層做事還是留守基層干活，自身過(guò)得硬才是根本，外因或許會(huì)干擾一時(shí)，但是內(nèi)因則決定一世，所謂的起跑線都是目光短淺的人定義的，人生漫漫長(zhǎng)路，是場(chǎng)馬拉松跑，起跑線的作用微乎其微，要有終身學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的理念才能笑到最后。
起跑線電影中小學(xué)觀后感大全(5)
《起跑線》這部片子在電腦里存了好久，終于在一個(gè)不忙的下午看掉了。
電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進(jìn)入德里top5的幼兒園(都是私立)，絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫實(shí)的，我相信大部分90后的中國(guó)人都會(huì)很有共鳴，比如我。我看到了許多小時(shí)候的影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競(jìng)爭(zhēng)力，從4歲起，我的每個(gè)周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過(guò)。
從小到大，我上過(guò)14個(gè)課外機(jī)構(gòu)的奧數(shù)班，上過(guò)手風(fēng)琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫作、畫畫、英語(yǔ)。。。能學(xué)的基本上都學(xué)了，很遺憾我媽并沒有送我去學(xué)相聲。我爸開玩笑說(shuō)我小小年紀(jì)，就已經(jīng)在大北京城的各個(gè)角落留下了我自己的足跡。現(xiàn)在回想，不只是我的足跡，跟隨在后面的，還有我父母的身影。
這個(gè)世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。
男主在結(jié)尾的演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國(guó)人或者德國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物，一無(wú)是處，無(wú)可救藥的廢物?！?/p>
至此，我再一次深刻地體會(huì)到熔爐里講的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！笔嵌嗝措y能可貴。
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