與家長共讀一本書讀后感800字
讀書是需要意境的，只有靜下心來的時(shí)候，才是最適合閱讀的時(shí)機(jī)。才能把注意。力全部都集中在書卷上，體會到讀書的樂趣,下面是小編為大家準(zhǔn)備一下的內(nèi)容與家長共讀一本書讀后感800字，希望對你們有所幫助
與家長共讀一本書讀后感800字1
一看這本書的題目，你是否會想到一部電影《畫皮》。其實(shí)這電影也出自《聊齋志異》。他給我們帶來了一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白深刻的道理。
《聊齋志異》是一部經(jīng)典名著小說，是蒲松齡寫的。這本書是古代靈異，鬼怪小說的集成，有“空前絕后”之美稱。他看起來實(shí)在講鬼，狐，仙，怪。其實(shí)字字都是人，情，世，態(tài)，字里行間透露著作者對人生的感悟。
其實(shí)，《聊齋志異》表面上再將鬼怪，狐一類的故事，其實(shí)在側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)社會的腐壞。在康熙的中后時(shí)期，也就是蒲松齡所在的那個(gè)時(shí)代，貪婪成風(fēng)，贓官比比皆是，好官又能有幾個(gè)呢?比作者生活好的有不少，比他生活差的有許多，然而他們也未必去考慮此事。作者大膽的`揭示那些“爛疤”，為人民提出控訴!我不得不自這里，去敬佩作者的精神。
《聊齋志異》給我?guī)砦也煌母杏X，它并不像別的鬼怪小說。凈講那些恐怖夸張的鬼故事，一點(diǎn)兒都不給讀者有發(fā)人深醒的思想。
這本書讓我感覺到了眼睛看到的美麗事物并不一定是梅后的。正如俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量”。往往看起來不怎樣的外表下，卻有著一顆純潔，美好如鉆石般透明閃耀的心。
與家長共讀一本書讀后感800字2
地壇它不僅僅僅是地壇，那里是作者重生的地方;那里埋藏著母親的愛;那里擁有著許許多多人的故事。
與其說《我與地壇》是一本書還不如說這是作者的一生是作者發(fā)自內(nèi)心的對生命、母愛與這個(gè)世界的種種感慨。
地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著作者度過的。作者常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢，每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方，它溶于作者的血肉里。
重生——母愛古往今來許許多多的人都歌頌過母愛。而在這篇文章里作者并沒有用過多的詞匯描述母愛卻讓人感受到了母愛。母親看著兒子正因失去雙腿了而痛苦萬分卻無能為力，如果能夠他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現(xiàn)代“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”母愛無處不在。我們要珍惜母愛享受母愛的同時(shí)不好忘了感恩，不好像作者一樣失去后才懂得珍惜。
重生——不放下我們要學(xué)習(xí)作者即使失去了雙腿;即使曾迷茫過;即使曾想放下過生命?？伤K是堅(jiān)持了下來。人生總有許許多多的挫折無法避免，但生活還是要繼續(xù)。因此，孩子請你一向堅(jiān)持到最后。不為別人只為你自己你的家人，你要對得起為你日夜操勞的父母;你要對得起那些期盼的眼神;你要對得起你自己。
與家長共讀一本書讀后感800字3
《世說新語》講的是劉道真嘗為徒，扶風(fēng)王駿以五百匹贖之，既而用為從事中郎。當(dāng)時(shí)以為美事。劉道真，姓劉名寶，字道真，性格豁達(dá)，通經(jīng)史，精音律，善長下棋，并且智勇雙全，在扶風(fēng)王司馬駿府內(nèi)擔(dān)任從事中郎，后擔(dān)任侍中、安北大將軍，之后由于戎衛(wèi)北境有功，賜爵為關(guān)內(nèi)候。那里“徒”字意指服勞役的犯人，“既而”意指不久。這篇文章的意思是：劉寶曾是服勞役的犯人，司馬駿花了五百匹布將他贖了出來，不久后又任命他為從事中郎。當(dāng)時(shí)人們將這件事傳為美談。
我第一次讀到這個(gè)故事時(shí)，并沒什么感受，但當(dāng)我讀了5遍6遍乃至10遍時(shí)，就有了深刻的感受。我十分佩服司馬駿的這種做法。首先，他能夠不計(jì)劉寶以前犯過罪，任用劉寶，給劉寶用武之地，其次，司馬駿花重金將劉寶贖了出來，能夠說是對劉寶有恩，讓劉寶死心塌地為自我做事。即便將來劉寶勢力過分強(qiáng)大，也總會賣個(gè)人情。這件事傳為美談，又的民心。司馬駿做這件事心思慎密，一舉多得，我很佩服。他的這一做法也似乎效仿了齊桓公不計(jì)前嫌，任用管仲。齊桓公最終成就了一番霸業(yè)，而司馬駿也在宗室中變得最為俊望。
生活中，我們也切不可因?yàn)樗嗽羞^什么過錯(cuò)或是做過什么不好的事而一向?qū)λ拇娌粷M。平等待人，往往更容易發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)。同樣，做錯(cuò)事的人也不能過分自卑。人非圣賢，孰能無過。有錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不改。我們應(yīng)有的是用心向上、改正錯(cuò)誤的態(tài)度。
與家長共讀一本書讀后感800字4
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)品讀下去，魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的'生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣;不用在大熱天流汗，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè)，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋?，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣，只有被約束的難受!
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒牵膊坏貌徽f，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。
與家長共讀一本書讀后感800字5
不知道大家有沒有讀過《霧都孤兒》這本書，這本名著出自英國著名作家查爾斯。狄更斯的筆下。寒假里我很認(rèn)真地看完了這本書，我?guī)缀跏菑U寢忘食地讀完這本書的，書里的情節(jié)和小主人公一系列的遭遇深深地牽動著我的心，同時(shí)也被小主人公堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良的品質(zhì)深深打動。
小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個(gè)可憐的孤兒，被貧民救濟(jì)所收養(yǎng)，在救濟(jì)所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理遠(yuǎn)員曼太太是可貪心冷酷的人，她沒有愛心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開始了流亡的生活，年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對未來一直充滿了信心，而且十分的正直。最令我感動的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克—一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。想想自己比他還要大一點(diǎn)，我現(xiàn)在過得可是飯來張口，衣來伸手的日子，有媽媽的愛，爸爸的呵護(hù)，但有時(shí)還要和爸爸媽媽生氣，他的堅(jiān)強(qiáng)我有嗎?他的意志力我有嗎?他的忍耐我有嗎?也許是我們的生活太美好了，所以我們才不知道什么是苦。
另一個(gè)方面也讓我看到了很多好心的人，讓我想到了一個(gè)善良的人總能得到好心人的同情，善良的露絲小姐收留了可憐的奧利弗，把奧利弗當(dāng)作自己的孩子一樣對待。南希和奧利弗一樣可憐，但還是死死捍衛(wèi)奧利弗的生命，還有布朗洛先生，他們都是在奧利弗灰暗的生活里帶來光明和溫暖的人，讓可憐的奧利弗感受到了人世間的真情和愛。這些善良的人和奧利弗非親非故，但卻對他像親人一樣，讓我深受感動，讓我流下感動的淚水。我想，如果我身處那個(gè)環(huán)境我也會像那些善良的人一樣不顧一切地去幫助奧利弗的，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛多一絲溫暖。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗的頑強(qiáng)、正直和善良，不要被困難所打倒，不要被邪惡征服。如果你還沒有讀過這本書，去讀一讀吧!
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