強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會大全5篇

在我們平凡的日常里，總會有許多感悟心得，你會寫心得體會嗎？心得體會不能走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的心得體會范文，歡迎大家分享。

強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會【篇1】

__年1月3日我有幸聆聽了“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠老師作的一場師德報(bào)告會，正值深秋，天降細(xì)雨，劉老師的報(bào)告就像那深秋的細(xì)雨蕩滌著我們每個(gè)人的靈魂，讓我們?nèi)コ∪A，保存真善美。

劉老師工作的地方是一個(gè)學(xué)校的下伸點(diǎn)，說得直白些那都構(gòu)不成一個(gè)學(xué)校，起初沒有正規(guī)的校舍，更沒有合格的課桌椅，都是劉老師自力更生從山上從家里拿來材料拼搭而成，就在這簡陋的學(xué)習(xí)環(huán)境中幾十年走出了__年輕的時(shí)候，看到的是過年過節(jié)父親給大家寫春聯(lián)，母親給鄉(xiāng)親們寫信讀信，知識在這個(gè)小鄉(xiāng)村里是多么匱乏，我想這對于即將走入社會尋求工作的劉效忠在職業(yè)定位上一定是個(gè)助推劑，在劉老師登上三尺講臺以后，他的媽媽更是良師，在那個(gè)地方復(fù)式教學(xué)，一個(gè)人教四個(gè)年級，老一輩的教師就是這么走過來的，劉老師近水樓臺，什么事情不懂不會都可以請教自己的父母，這是一個(gè)多么方便的條件啊。

看劉老師的工作讓我知道了什么叫老驥伏櫪。人在年輕時(shí)干什么工作都不知道累，這可以理解，所以劉老師在年輕的時(shí)候自己動手上山砍木頭搭圍墻，自己動手抹校舍，這些如果大家認(rèn)為是年輕時(shí)的沖勁所為，那么劉老師58歲的高齡還在繼續(xù)著，還在為孩子們由于雨大小橋被淹而背孩子過河，你們還以為這是沖勁嗎？這是一種大愛??！為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)書本費(fèi)，一次兩次相信我們大家都能做得到，可是幾十年如一日只要哪個(gè)家庭因?yàn)橘M(fèi)用的問題讓孩子輟學(xué)的時(shí)候，劉老師都會拿出自己的工資為學(xué)生解決念書的費(fèi)用，這容易嗎？幾十年的辛勤工作，劉老師走遍了不算大的村子，放棄了當(dāng)校長的機(jī)會，一直任勞任怨的堅(jiān)守在小鄉(xiāng)村里，這是一份責(zé)任使然啊。

看劉老師的追求讓我知道了什么叫心存高遠(yuǎn)。劉老師非常實(shí)在，他的報(bào)告通篇沒有華麗的詞語，都是在講平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但就是這些樸實(shí)的話語，是我聽過的無數(shù)次報(bào)告中得到掌聲最多的一次，劉老師初中文化，在老師中這個(gè)文化程度算是低的了，但是他的理想?yún)s是和我們相通的，讓自己教的學(xué)生能夠多學(xué)知識，長大以后成為國家有用的人才，我們是閑暇之余想到了這一點(diǎn)，而劉老師是時(shí)時(shí)刻刻想著這一點(diǎn)，從劉老師與學(xué)生間的對話中就能聽到：“你長大想干什么？”大家回憶一下，這是我們小時(shí)候父母、老師常問的一句話，當(dāng)時(shí)的回答可能很幼稚，但是在劉老師和他的學(xué)生中，這卻是經(jīng)常重復(fù)的一句話，學(xué)生們也是銘記在心，后來的成功就說明了這一點(diǎn)，我們常說要回歸自然，我覺得教育不妨也回過頭來看看，過去的經(jīng)驗(yàn)做法我們有些時(shí)候拿來用用也不過時(shí)。

新時(shí)代在發(fā)展，教育也需與時(shí)俱進(jìn)，但是本質(zhì)的東西不能丟；師德的外延在擴(kuò)展，但是內(nèi)在的東西不能丟，今天劉老師就給我們上了一節(jié)優(yōu)秀的師德課，讓我們恪守師德，堅(jiān)守住這片純凈的教育天空。

強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會【篇2】

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節(jié)目充滿了期待。

頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘。

顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對學(xué)習(xí)特別用心，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，深受同學(xué)們的喜愛。

更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。

但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日堅(jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng)，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。

顏玉弘的事跡深深觸動了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)！

強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會【篇3】

少年智，則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國獨(dú)立，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。

新時(shí)代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬萬優(yōu)秀代表，讓我們一一走進(jìn)。

第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當(dāng)?shù)厮械臅?。老師都推薦她去學(xué)校航模社團(tuán)，在社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)任社長職位，學(xué)校鈴聲有問題，周末也會響起，董天晨去幫助學(xué)校解決問題。

第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設(shè)計(jì)東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼里卡丁車永遠(yuǎn)都李完善。

來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開始學(xué)習(xí)游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時(shí)一直下沉，但他克服重重困難，一直堅(jiān)持，不但加入殘疾人游泳隊(duì)，而且堅(jiān)持上學(xué)，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”！

來自延安小學(xué)的張力文，張力文生活在的延安是一個(gè)革命圣地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里。

廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學(xué)醫(yī)，學(xué)會了許多醫(yī)學(xué)，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。

這些許多的感人事例，感動著我們，我們要學(xué)習(xí)他們身上的那種堅(jiān)持、堅(jiān)韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不向現(xiàn)實(shí)低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。

強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會【篇4】

8月8日，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時(shí)間把各分公司通訊員組織起來學(xué)習(xí)，就是為了讓我們在學(xué)習(xí)中不斷的提高自身素質(zhì)，做到上情下達(dá)、下情上達(dá)的交流、溝通橋梁作用。

通過培訓(xùn)，建立了自身獨(dú)特的企業(yè)文化，提升了久聯(lián)集團(tuán)的知名度、信譽(yù)度、美譽(yù)度，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境提供良好的載體。用我們手中的筆將企業(yè)的靈魂和公司精神與領(lǐng)導(dǎo)員工緊密地結(jié)合一起，促進(jìn)了生產(chǎn)，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，堅(jiān)定了職工信心，增強(qiáng)了廣大班干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建了一個(gè)良好的溝通平臺。

本次通訊員培訓(xùn)為期兩天，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)為我們請來《勞動時(shí)報(bào)》總編室主任殷坤明、《貴州日報(bào)》總編室主任侯德明及攝影部主任張晴曉講課，主要講解工業(yè)新聞、會議新聞的展現(xiàn)角度與寫作技巧；如何掌握現(xiàn)代新聞學(xué)的基本理論知識；以新聞攝影技能為重點(diǎn)，提高通訊員捕作新聞和拍攝新聞圖片的能力和水平。

作為孫公司的員工，能參加本次培訓(xùn)非常珍惜，通過本次培訓(xùn)讓我受益匪淺。

1、平時(shí)對于新聞寫作只是片面的認(rèn)為就是寫新聞，通過培訓(xùn)，我知道了新聞寫作的方式、體裁、要素及重點(diǎn)，這些都是需要很專業(yè)的要求，知道了怎么樣去找新聞，怎么讓新聞有價(jià)值，怎么讓本是枯燥的新聞讓讀者有興趣讀下去，新聞隨處都是，有句話非常好：“生活中不是缺少美，而是缺少一張發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話放在新聞世界里也非常恰當(dāng)，要看我們怎么挖掘新聞。

2、懂得了平時(shí)我們寫得最多的是短通訊，其實(shí)在我們工作中還可以發(fā)掘出更多的深度報(bào)道，可以通過專研某一項(xiàng)目的報(bào)道，可以對某一現(xiàn)象的報(bào)道，可以對某一存在問題的報(bào)道等都可以成為深度報(bào)道的材料。新聞就是讓我們?nèi)グl(fā)掘、去研究、去探索、去觀察，才能使我們有新聞的敏銳、有更強(qiáng)的新聞開發(fā)能力。在講課中，老師舉了多個(gè)很好的例子教我們怎樣去找新聞的價(jià)值？他讓我們要有一顆好奇心，要有一雙觀察事物的眼睛，隨時(shí)把能有一點(diǎn)感悟的東西拍下來，事后再經(jīng)常拿出來思考，有時(shí)候就是一處靈感就和身邊某一件事情聯(lián)系起來，就可以寫一篇經(jīng)過思考的好文章。

3、以前在攝影方面可以說自己是個(gè)門外漢，知之甚少，自認(rèn)為一張好的新聞?wù)掌梢酝ㄟ^電腦合成來完成，通過這次的學(xué)習(xí)，了解到新聞攝影的價(jià)值。一幅好的照片，具有宣傳的同時(shí)，打動讀者的心，更具有推動企業(yè)發(fā)展的作用。它不僅要求內(nèi)容獨(dú)特，構(gòu)圖精美，也要有形式感、時(shí)代感，這樣拍出來的東西才有說服力，才能吸引大家，才更具新聞價(jià)值，新聞圖片堅(jiān)決不能通過電腦合成，合成后的新聞圖片會引起讀者認(rèn)為新聞的真實(shí)性，也不能體現(xiàn)新聞的價(jià)值，更不能參展和評選。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞宣傳工作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。

在以后的工作中，我會積極主動的學(xué)習(xí)和工作，讓我們的通訊小組大放光彩，做一個(gè)生活的有心人，做一名合格的新聞通訊員。我堅(jiān)信，努力成就未來，細(xì)節(jié)決定成敗。

__月__日，我有幸參加通訊員培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的內(nèi)容既全面又豐富，使我對通訊寫作有了全新的認(rèn)識，受益匪淺。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聆聽講課，從如何做好通訊員的"三個(gè)字"，到寫作中要多用動詞、名詞、數(shù)詞，少用形容詞、副詞，再到找時(shí)間節(jié)點(diǎn)，什么時(shí)間發(fā)什么稿件及如何寫大時(shí)代里的小人物等都做了詳細(xì)的講解。讓我明白了只要在工作中細(xì)心觀察，勤于思考，寫作也不是什么高不可攀的事?！度嗣耔F道報(bào)》駐哈局記者站胡艷波站長就如何選擇新聞角度做了深入淺出的闡述。他講到寫新聞報(bào)道一定要把握上面精神，結(jié)合局情段情，聯(lián)系起來，寫的稿件要帶有人情味，表明自己的立場，寫有態(tài)度有濕度的新聞，寫的東西要推陳出新，要有趣新穎。要做到人無我有，人有我精，人精我特，這些對我深有啟發(fā)。

通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到，要寫一篇好的新聞稿件閉門造車是萬萬不能的。即使寫出來了，也談不上什么質(zhì)量。必須要真實(shí)，而且要充滿正能量。本次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了我寫好通訊報(bào)道的信心和決心。這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)交流大會。段領(lǐng)導(dǎo)那么的重視，為我們聘請了那么多位德高望重的各大報(bào)社的知名記者講課，為我們準(zhǔn)備了精美的書袋、學(xué)習(xí)筆記資料、U盤，每張桌子上都擺放了學(xué)員的姓名牌，大家對號入座，非常正規(guī)。為我們外地學(xué)員安排食宿非常到位，讓我們心里都充滿了深深的感激和濃濃的暖意。在今后的工作中，我一定不辜負(fù)段領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，善于觀察，善于思考，做到眼睛要像攝像機(jī)，耳朵要像錄音機(jī)，以事實(shí)和現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，提高自身的新聞寫作水平，讓自己能迅速的進(jìn)入通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。

短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們對通訊寫作報(bào)道的學(xué)習(xí)與實(shí)踐才剛剛開始。

強(qiáng)國有我爭做時(shí)代新青年心得體會【篇5】

20__年本應(yīng)以希望的春芽開頭，以爛漫的雪花結(jié)束。可一場新冠病毒引發(fā)的疫情席卷了華夏的每一個(gè)角落，一時(shí)間人心惶惶，萬物凋零。

這是最寒冷暗淡的一個(gè)春天，人們提防著病毒的魔爪，只能遙望窗外的景色。這也是最熱血沸騰的一個(gè)春天，華夏兒女守望相助，奔向黑暗的逆行者們在寒風(fēng)中送上了溫暖。

“不計(jì)報(bào)酬，不論生死，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”這句話宛如戰(zhàn)場上最響亮的號角聲，吹響了對新冠病毒戰(zhàn)“役”的沖鋒。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)工作者們紛紛請戰(zhàn)，成千上萬的醫(yī)護(hù)工作者們堅(jiān)守在抗“疫”一線，一封封請戰(zhàn)書，一個(gè)個(gè)紅手印，一顆顆誠摯無畏的心，一個(gè)個(gè)逆行者的背影，展示著我們中華兒女的本色，湖北作為這場戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場，彰顯了它頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈蜔o窮的團(tuán)結(jié)力量。

魯迅先生說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁。在這場抗“疫”戰(zhàn)爭中，也有許多可歌可泣的人值得銘記。

默默堅(jiān)守，默默發(fā)光，也可能默默離去，這就是張定宇的真實(shí)寫照。他是疫情前線金銀潭醫(yī)院院長，一名醫(yī)護(hù)人員，也是一名生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的絕癥患者。人們初識張定宇，是因?yàn)橐粍t視頻：身為院長的他在抗“疫”工作中四處奔走，但他走得很艱難，腳步蹣跚，很難想象這樣的人還奔忙在一線。你可能會好奇：他怎么了，太累了嗎?可事實(shí)遠(yuǎn)比我們想象更殘酷，他身患漸凍癥，他與死神搶人的同時(shí)，自己也在不斷與死神抗?fàn)?，這種精神多么令人敬佩!

一方有難，八方支援，我們的硬核馳援令世界驚嘆。做車的五菱，自己造出了口罩機(jī)，一天做200萬個(gè)口罩;做空調(diào)的格力，花2000萬成立了醫(yī)療科技有限公司做防護(hù)服;做雪餅的旺旺在湖南的旺旺醫(yī)院派出所有的骨干醫(yī)生支援湖北。硬核馳援是什么?硬核馳援就是缺什么，就給什么。于是西藏的牛肉，山東的饅頭都一車車運(yùn)來了，于是四萬多名醫(yī)生從四面八方趕來，越艱難越是向前。10天建起兩所醫(yī)院，這是中國速度，沒有其它國家能做到，只因我們團(tuán)結(jié)一致，共筑真情。

三月已來到，很快就會山河無恙，墻角開花，河流冰破，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來。

一場戰(zhàn)斗，沒到最后關(guān)頭不能輕言勝利，我們應(yīng)嚴(yán)防死守，毫不松懈，直到戰(zhàn)勝疫情。凡人之軀，比肩神明，正是因?yàn)樗麄兊呢?fù)重前行，才有我們的歲月靜好，讓我們向一線的醫(yī)護(hù)人員們致敬!