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    參觀書畫展觀后感作文

    | 詩詩

    參觀書畫展觀后感作文6篇

    參觀書畫展觀后感作文內容怎么寫呢?觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編給大家?guī)淼膮⒂^書畫展觀后感作文6篇,希望大家喜歡!

    參觀書畫展觀后感作文

    參觀書畫展觀后感作文篇1

    今天,爸爸媽媽帶我去合肥美術展覽館參觀中國山水畫藝術展。

    首先,剛一走進展覽館,我就被展覽館氣勢磅礴的建筑氣勢所震撼,它的外觀就像一座金字塔,挺拔地矗立在那里,像一名忠誠的衛(wèi)士一樣守護著一件件國寶。

    當我走進去以后,首先映入我眼簾的是中國著名山水畫家闞維民的山水畫。他的畫充滿朝氣、栩栩如生,感覺這畫的景象似乎就在我的眼前,山水充滿靈動性,遠處的鳥兒用力著飛著,似乎想要沖出這幅畫似的。

    走著走著,我突然看到了一副畫,就是四大君子——竹子。這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作,名字叫做報竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣,筆直地站在那兒,看守著這塊土地,讓人真的很有安全感。

    最后我看的一幅是由中國著名山水畫家高宗根畫的春曉,春曉這個詞兒讓人感到很溫暖,但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢?噢,原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹,這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節(jié)是春天,雖然旁邊的樹孤零零的,但是迎春花讓人感到溫暖。

    走出美術館后,我被那一幅幅畫所震撼,同時也為中國的畫家產生由衷的敬佩?,F(xiàn)實中真實的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的畫作,像油畫等。但是還是感覺中國畫最美!我也立志想要做一名畫家,留下一幅幅傳世之作!

    參觀書畫展觀后感作文篇2

    這天我們去參觀了一個特殊的繪畫畫展,這個繪畫畫展的主題是“童心有愛,七彩夢想”。年少的我們,心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒,走進了位于科技宮四樓的繪畫畫展展廳。一進展廳,我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品:素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫,應有盡有,還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖,是一幅國畫。

    這幅畫畫得十分逼真:亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央,淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住,十分美麗。左側一朵荷花含苞待放,宛如羞澀的小姑娘。荷花下方,幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成,兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁,仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了,久久不愿離開。池塘中,幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲,十分生動可愛??吹竭@幅畫,我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>

    我覺得,這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣:我們必須要做一個像荷花一樣的人,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這次繪畫畫展,我不僅僅體會到了大千世界的美麗,還明白了做人的道理。這次繪畫畫展,我真是受益匪淺!

    參觀書畫展觀后感作文篇3

    這次秋游,我們參觀了浙江美術館,那里的作品真是令我大開眼界,我不禁被這些作家豐富的想象力所折服,同時也悟出了許多道理。

    當我們來到了浙江美術館時,我就不得不驚嘆建筑師的優(yōu)秀才華,美術館的屋頂是由許多許多的三角形組成,看起來顯得很有層次感。美術館的底部比頂部要小,有點像正方形,只不過一個角被削掉了一點。美術館的外形都這么有特點,那里面的東西乞不是更有趣?好奇心吸引著我,跟著班級到了展廳里面參觀去了。

    我們先到了陶藝展區(qū),在那里我看到了陶藝家們的精彩作品:有的很抽象,讓人猜不透他捏的是什么;有的很真實,讓我們仿佛身臨其境;有的則是天馬行空,讓我們自由地想象……其中讓我最為難忘的是《5。12》,在那次大地震的時候,有多少鮮活的生命葬身瓦礫,這令我們感到痛心。在我的眼前,仿佛出現(xiàn)了許多悲慘的畫面:一位母親抱著已經死去的孩子在痛哭;一個老頭望著躺在地上奄奄一息的老伴在絕望般的嘆息;一對小夫妻剛剛結婚,卻被突如其來的地震壓死在了房子中……這一個個可憐的生命讓我感到痛惜,所以這個陶藝讓我至今難忘,我會永遠記住這個大災難!

    之后我們在長橋公園吃了零食,就回家了。

    這次的藝術之旅我會永遠記住,這也讓我更喜歡藝術了。我以后會再來浙江美術館!

    參觀書畫展觀后感作文篇4

    12月18日,我一天參觀了兩個作品展。因為是本市非名流作品家群作品展,也就是每年年終 照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友 同行,只是自己一人隨便走走看看。

    我先去南溪山看市美術館的《首屆桂林市十二縣美術作品聯(lián)展》,然后出來南溪山公園門口乘11路 公交車到終點站,在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書作品研究會書作品作品展》。觀展的人不多,每一個展覽場地,走一圈也不過半個鐘頭。

    《首屆桂林市十二縣美術作品聯(lián)展》獲得金獎的作品是一幅油作品《古鎮(zhèn)》,作品面是古民居和石板巷道。作品面的色調有舊居情調。但是,色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別,只是在筆觸大小和明暗上下了功夫,所以整幅作品面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆作品出的石板路也沒有用油作品刀作品的那種堅硬質感,缺少響亮強烈的虛實對比。當然,這只是技術層面的觀感。至于作品面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態(tài),那將是更高一個層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待,更不能迷信權威專家的應時高論。

    我曾經在一位愛好 攝影博友的博文中發(fā)過一貼評論:寧愿相信感覺,而不要迷信權威。因為,權威常常陷于自己的感覺之中,而不能寬容 并難以理解另類感覺。

    這一帖評論的意思就是:學攝影(其實學什么都一樣)只能跟老師 學技術技巧的基本功夫,一但到了藝術處理和創(chuàng)作的層面和領域,就絕不能再迷信老師(特別是自我 感覺永遠良好而又好為人師的所謂權威專家)的指手劃腳。老師的指導和建言,只能作為自己終生學習 的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺,才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母 一樣,父母雖然是我們的至親至愛,但我們要想獲得比父母更成功 地自立,那就既要深藏并尊重父母的愛,又要修正甚至背離父母教導的人生 經驗 ,才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中,那自己天賦獨立的生命 就會永無成熟之日。

    學藝、為文、做人,其成長 、成熟、獨立之道,又何嘗不是如此呢?

    參觀書畫展觀后感作文篇5

    這天下午兩節(jié)課后,我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。

    老師帶領我們陸陸續(xù)續(xù)進場了,我四處望了望,看到了各式各樣的字畫,一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水,盛開的牡丹,挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品,動靜皆宜,相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力,又行云流水,讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法,覺得個性枯燥,有時都不想寫,看了黃奶奶的作品,我想我必須會堅持下去的。

    令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖,形態(tài)各異的牡丹競相爭艷,黃的、紅的、白的……瞧,上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥,時而清脆的鳴叫,時而撲打著翅膀,讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上,勇于進取,像花兒一樣美。

    畫展中還展出了一些照片,靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng)。

    活到老,學到老,熱愛生活,享受生活。我想我們在學習課本知識的同時,也就應身體力行地多看多走,去感受美麗的世界。

    參觀書畫展觀后感作文篇6

    為弘揚民族傳統(tǒng)文化,促進校園文化繁榮發(fā)展,展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌,我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅,其中學生作品154幅,教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

    11月3日,學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳,但當我到達展廳后,我的情緒立刻激動起來。()哇!展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品,令我目不暇接,眼花繚亂。

    首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫:《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》,畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜,他們姿態(tài)像貌眼神各不相同,但都氣質高貴、清純無暇,心靈未被世俗世故扭曲和污染,令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

    這時家長帶著學生陸陸續(xù)續(xù)進場了,我?guī)е鴰孜粚W生、家長到處望了望,看到了各式各樣的畫,內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫,我發(fā)現(xiàn)每幅畫筆法都蒼翠有力,畫的使人覺得實有行云流水,筆走龍蛇之感!讓人感到藝術的博大精深,令我感到自豪!再看到同學們的畫,那更不用說了,畫的栩栩如生,惟妙惟肖!

    我們又來到書法作品展區(qū),一個個毛筆字清秀俊逸,透露著深深的文化氣息,同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看,這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子!真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品,不禁地贊嘆到:“河田小學能夠舉行這么大的書畫展,真不簡單呀!”我聽了,心里樂滋滋的。

    看完了書畫展,我感覺很不錯,能欣賞到藝術,能看到辛苦的杰作,能看到繽紛色彩的世界!同事們和學生們的那些杰作,使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我,與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走,刨除自我的狹隘,認真汲取知識的養(yǎng)分,在文化的海洋中徜徉!

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