初中三年離我最近的人作文600字(7篇)

當(dāng)孩子遇到波折，在心理壓抑中痛苦輾轉(zhuǎn)，甚至萌發(fā)輕生念頭，醫(yī)生會(huì)建議到正規(guī)醫(yī)院的心理科或者是兒童心理科，先確診，必要的時(shí)候做心理輔導(dǎo)，而太多的家長(zhǎng)對(duì)此視而不見。下面是小編整理的初中三年離我最近的人作文600字，希望能夠幫助到大家。

初中三年離我最近的人作文600字篇1

每個(gè)人都有一個(gè)與自己很親近的人，和我最親近的人就數(shù)我那年邁的`奶奶。

我跟著父母在寧波生活，一年中只有寒暑假才能回老家，我記得每次回家都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶在家門口踮起腳尖翹首張望，今年寒假也是如此，車子還沒停穩(wěn)，奶奶就迫不及待地一路小跑到車門前迎接我們，奶奶似乎高興地有些過頭了，一遍又一遍地問："吃過飯沒？餓不餓呀？"接著就急忙張羅我們吃飯，吃過飯，奶奶將我拉到她的房間，神神秘秘的，我知道奶奶又要將她珍藏了半年的“寶貝”送給我，奶奶的那些“寶貝”都是姑姑們逢年過節(jié)給她拿來的餅干、罐頭、糖果……奶奶總是舍不得自己吃，全部要留給我，每次看我吃得香甜，奶奶臉上的皺紋像綻開著的菊花瓣，笑得合不攏嘴。

奶奶總是擔(dān)心我能不能吃飽，能不能穿暖，可我要真的犯了錯(cuò)誤，奶奶也絕不含糊。記得這次回家，奶奶站起來拿紙巾，我悄悄地將奶奶的椅子搬走了，毫不知情的奶奶坐了下去，跌了一跤，爸爸生氣極了，舉起手來就要打我，我嚇壞了，奶奶制止了爸爸，把我拉到她身邊，語重心長(zhǎng)地跟我說：“君君，奶奶知道你沒有惡意的，是不是？”我邊流淚邊點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶接著說：“孩子，你想想，萬一你和別人惡作劇，別人受到了傷害，那你本無惡意，是不是也犯了錯(cuò)誤？”我羞愧地再次點(diǎn)點(diǎn)頭，從這件事后，不管我做什么事之前都會(huì)考慮這事會(huì)帶來什么后果，凡事總是三思而后行。

直到現(xiàn)在我都喜歡和奶奶一起睡覺，在被窩里奶奶會(huì)給我講許多故事，被窩里暖和和的，冬天窗外的寒冷全忘了。

初中三年離我最近的人作文600字篇2

我隱隱覺得，一雙溫暖的手把我扶了起來，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評(píng)著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛，一份偉大的愛，一份感天動(dòng)地的愛——父愛。

要說誰是我最親近的人，熟悉我的人都會(huì)說是我的媽媽，沒錯(cuò)！但那是以前，現(xiàn)在我要告訴你，我最最親近的人老爸排第一。

我的爸爸是個(gè)警察，一米八五的個(gè)頭，二百多斤的塊頭，再加上一雙能洞察萬物的眼睛，往那一站，就給人一種威震四方的感覺。爸爸在我2歲時(shí)就離開家，到別的地方的派出所工作，直到我10歲時(shí)才回來。他為了工作，有時(shí)半年在家休息不到十天。記得有一次，才凌晨幾點(diǎn)，爸爸的手機(jī)響了，好像有事，爸爸也不管自己有多累，從床上起來，立刻趕往派出所。我那時(shí)又想和爸爸一起玩，又覺得不好意思。爸爸也常常羞愧的對(duì)我說：“甜甜，等爸爸有時(shí)間了再陪你玩?！笨墒?，這一等就是十年。

我10歲時(shí)，爸爸終于調(diào)回來，有時(shí)間陪我玩了，我便讓爸爸教我游泳。爸爸先用手托起我的肚子，讓我練習(xí)手腳怎么擺動(dòng)?？晌业氖帜_太笨了，總是弄錯(cuò)，惹來爸爸好幾次嚴(yán)厲的批評(píng)，嚇?biāo)牢伊?，我甚至以為，爸爸不懂得怎樣教育我，關(guān)心我。幾次之后，我終于學(xué)會(huì)了。就在我興奮之時(shí)，我一下子嗆到了，沒什么經(jīng)驗(yàn)的我在水里亂蹬，一口氣差點(diǎn)沒喘過來。我隱隱覺得，一雙溫暖的手把我扶了起來，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評(píng)著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛，一份偉大的愛，一份感天動(dòng)地的愛——父愛。

父親，我最親近的人！

初中三年離我最近的人作文600字篇3

她就住在村子的小河旁，幾只小雞與她為伴，一座簡(jiǎn)單的茅舍，一塊用稀稀落落的籬笆圍成的小苗圃，對(duì)她而言，也就是整個(gè)世界了。

每次去田里，都打那兒經(jīng)過。不過，我對(duì)它沒興趣。

村里人都有個(gè)習(xí)慣，每次太陽落山后那會(huì)兒就搬好凳子，拿好扇子坐在橋上乘涼。大人們要做農(nóng)活，小孩兒沒事可做，一會(huì)兒就有幾個(gè)小孩跑到橋上，但耐不住寂寞，就又跑開了。

我當(dāng)然不會(huì)搞特殊，每天早早地就捧了一碗飯坐在橋上乘涼。

那天她也捧了一碗飯坐在橋上，稀稀的粥上漂著幾根咸菜，再看看我那厚厚實(shí)實(shí)的粥上堆著的菜，心里不禁產(chǎn)生了自豪感。抑制不住心底的好奇，終于又瞧了她幾眼：

疏疏的頭發(fā)被一個(gè)黑色的網(wǎng)狀小套套包了起來，那張被風(fēng)吹皺了的臉早已失去水分，嘴有些干癟，只剩下幾顆牙齒堅(jiān)守在自己的崗位上，那件大衣服套在她身上反顯得有些空……

她往我這邊靠了靠，我裝著沒瞧見，她又開口說：“孩子，讀幾年級(jí)啦？”“四年級(jí)”，我仍舊吃著自己的飯，她想了想，又說：“好哇，聽說在鎮(zhèn)上念吧？”“嗯！”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙煤媚畎?，將來有出息，就不用下田曬太陽了。”她朝遠(yuǎn)方看著，似乎自己就是那個(gè)有出息的人，她緩過神來，說：“還小哩，機(jī)會(huì)多哪，好好把握，??？”“哦?！蔽宜贫嵌?，并不明白她為什么要對(duì)我講這些。

她把我拉過去，摸了摸，說：“瘦啊！”“不瘦了，你沒看見別的些人呢，瘦得成麻桿了?！彼p輕地拍了拍我的頭，說：“別跟她們學(xué)，把心思放在學(xué)習(xí)上才會(huì)有出息，知道嗎？”“我又沒怎么樣，”我挺不滿意地說。她輕搖著我，說：“要認(rèn)真啊，我像你這么大時(shí)，早下田干活啦，哪有錢上學(xué)啊，現(xiàn)在啊，條件好了，更要認(rèn)真啊?！?/p>

“嗯?！?/p>

爸爸把我喊回了家，此后，我?guī)缀跆焯於紒?，聽她訴說。

開學(xué)后的幾個(gè)星期，我又到了那兒，我問爸爸：“門怎么關(guān)了？”爸爸說：“好幾天前就葬了?！薄芭?，”我應(yīng)了一聲，向家走去……

初中三年離我最近的人作文600字篇4

說起我最親近的人，在日常生活中，對(duì)我的照顧，那是無微不至，像極了一個(gè)溫柔可親大姐姐。但在學(xué)習(xí)中，她可就比常人的地位更高了。她就是我的老師——朱老師。

說起老師，有的苦如“苦瓜”，看到就讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；有的甜如“蜂蜜”，讓我們趨之若鶩；還有的似一泓“山泉”，干凈透徹，滋潤(rùn)著我們干渴的心田。

但是這位朱老師，卻實(shí)在讓人猜不透。

開學(xué)第一天，上課時(shí)，她還滿懷激動(dòng)的給我們講課文，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)?？蓻]過幾天，她的性格就變了。上課時(shí)，那一雙銳利的眼睛掃射來掃射去，臉上也沒有任何笑容。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，突然一陣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲從身后傳來：“郜力威，把手從課斗里拿出來！你來說說文章這段主要講了什么？”我扭頭一看，原來是我們班的“調(diào)皮大王”在偷偷的玩玻璃球，被老師逮了個(gè)正著。郜力威耷拉著腦袋，手里的玻璃球滾了一地。我們暗自竊喜，這下郜力威要遭殃了！誰知，老師轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，換了柔和的語氣問道：“誰來背一背關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句？”大家紛紛舉手。老師語重心長(zhǎng)的說：“同學(xué)們，喜歡玩，是人的天性，老師也喜歡玩?？墒亲鍪裁词虑槎家诤线m的時(shí)間做才行。莫等閑白了少年頭，空悲切??！”我們都慚愧的低下了頭，更加認(rèn)真的上課了。

轉(zhuǎn)眼快期末考試了。一上課老師就緊張的讓我們把學(xué)過的課文中的詞語和要背誦的段落都復(fù)習(xí)一遍。下課鈴響時(shí)，我們的書還沒讀完，一個(gè)個(gè)都在“如狼似虎”的“抱書痛讀”。她卻說下課了，大家出去玩一會(huì)兒。我們不想出去玩，老師的臉色一下子就從開心變?yōu)樯鷼?，把我們吼了出去。老師的心情變化真是讓人琢磨不透?/p>

現(xiàn)在五年級(jí)快結(jié)束了，我終于明白了：老師的心情是我們的行動(dòng)決定的。這也讓我體會(huì)到她的一片良苦用心。

老師，是我最親近的人。

初中三年離我最近的人作文600字篇5

歲月就像一個(gè)巨大緩慢的年輪，不管我們?cè)覆辉敢馑紩?huì)馬不停蹄的前進(jìn)，把快樂和悲傷通通帶走，只剩下回憶讓我們慢慢緬懷。同你一起笑的人你可能把他忘記，但同你一起哭過的人，你將會(huì)永遠(yuǎn)無法忘記。

期中考成績(jī)單又發(fā)下來了，當(dāng)我看見那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心亂了起來，此時(shí)我就只想到了一個(gè)人，我的媽媽。我不知道該怎么面對(duì)她那張充滿笑意的臉，我不想讓媽媽充滿希望的心再次重重的被摔下！

“叮~”我盼望的時(shí)刻終于來了，晚自習(xí)結(jié)束了。我以光速般的動(dòng)作收好書包，還沒等我朋友反應(yīng)過來，我早已奔向那條曲折的花臺(tái)小路了。我奔出了校門，這時(shí)的我真希望能立刻回到家失聲痛哭一場(chǎng)。路兩旁被泛黃的路燈籠罩著的梧桐樹顯得更加的孤寂，似乎渴望能得到他人的安撫一樣。它的外表還是一樣堅(jiān)強(qiáng)，它還是高聳的矗立在兩旁，正如我現(xiàn)在的心情即使心如刀絞也仍然保持嘴角上揚(yáng)，我不敢停，一直奔跑在空無一人的大街上。任憑風(fēng)再怎么用力，但淚水還是從我臉頰上掠過，劃過，飛過。我打開門沖進(jìn)我的房間，一頭扎進(jìn)被子里面，手里捏著那令人厭惡的成績(jī)單，“我回來了”那親切的聲音再次傳進(jìn)我的耳朵，我迅速的用手巾擦干了臉上的淚，裝作若無其事的坐著看書。媽媽臉上的笑容僵住了，她無奈的一笑，搖搖頭，輕輕的走到我的身邊俯下身子。對(duì)我說：“你又為成績(jī)單的事情傷心了？我不是說過嗎？叫你不要自責(zé)，只要你盡力，媽媽就滿意了?！眿寢尩脑捄?jiǎn)短而又有力，她還是那么溫柔的一切都瞞不過她那雙充滿憐愛、欣喜，又溫柔的眼睛。我抬起頭，清晰的看見她手上還未漂干凈的泡沫，她剛要伸手來摸我的頭，但又縮了回去，她用她溫暖的唇，輕輕的在我布滿淚痕的臉頰上吻了一下。我一把抱住了媽媽痛哭起來。

只有在她面前我才會(huì)那么自然，只有在她面前我才倍感親切，在我最傷痛的時(shí)候，媽媽總會(huì)伸出她溫暖的手輕輕撫慰我的傷口。

這就是我最親近的人——我的媽媽。

初中三年離我最近的人作文600字篇6

想必大家都有一個(gè)無事不談的知己吧。有這樣一個(gè)人，她默默地支持我，鼓勵(lì)我，我所有的小秘密她都知道。她所有的煩心事，我也知道，他她心里想什么，我每次都能猜的得對(duì)，她看我的眼睛就知道我打什么小算盤。我倆可謂“心有靈犀一點(diǎn)通”呢。

她有一雙大大的眼睛，像我一樣有一個(gè)肉嘟嘟的臉蛋，她的脾氣不是特別好，但分場(chǎng)合發(fā)脾氣。她能說會(huì)道，在我眼里，她的一生都是那么瀟灑自由。

大女子主義的她也會(huì)有煩心事。但是在她有煩心事的時(shí)候，我每次都是第一個(gè)出現(xiàn)。作為她的開心果怎么能讓她有煩心事呢？

記得有一次，我和一個(gè)沒有必要鬧別扭的人吵了起來，給我氣得整整哭了一天。我就給她發(fā)信息，把事情的來龍去脈告訴了他她。她就告訴了我很多，說應(yīng)該理解這個(gè)事情，應(yīng)該換個(gè)角度去對(duì)待。她的話讓我洗耳恭聽，每次爸爸要打我的時(shí)候，她都是第一時(shí)間出現(xiàn)。就像我的大救星一樣時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。她不愛表達(dá)，有什么事都憋在心里，但是有我在，她會(huì)把所有的事情和我談，我給她分析！

她29歲和我相差了16歲。但我們一點(diǎn)不覺得有什么代溝。在我們眼里我們是彼此的好朋友，彼此的知己。每次考試她鼓勵(lì)我，每一次遇到難題我?guī)椭?，就是這樣，我們互相包容，互相幫助?；ハ嚓P(guān)心。

她用她真摯的心感動(dòng)我，我用我燦爛的笑容感化她！

十年的約定，我們向往著自由，在一起笑的時(shí)光是那么燦爛，一起走過的歲月是那么難熬，我們把彼此的小秘密壓爛到肚子里，寧死不屈打死也不說！

她告訴了我怎么做人，告訴了我怎樣理解親情，告訴我控制住情緒，告訴我走自己的路，讓別人說去吧！

我們的故事還會(huì)繼續(xù)，她走過的每一條路都值得我學(xué)習(xí)。

我很慶幸在我迷茫的道路中，遇到了像她這樣的知己。像她這樣的親人，她的笑容會(huì)讓我銘記在心。

這位她就是我的小姨，小姨我愛你。謝謝你教會(huì)我長(zhǎng)大，以后的歲月我們一起走過！

初中三年離我最近的人作文600字篇7

凝望你，仿如天邊的繁星，璀璨而雅致;遠(yuǎn)觀你，宛若傲雪寒梅，溫和而堅(jiān)毅;近看你，好似水中清蓮，恬淡而素雅……這樣的你，怎能叫人不親近。

“文”質(zhì)彬彬

“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”每臨夜晚，這樣的讀書聲總會(huì)響徹我的小屋。你捧著書端坐桌邊，用手指輕點(diǎn)方塊字教我認(rèn)讀，我學(xué)著你的樣子，夸張地?fù)u頭晃腦，嘴里跟著念不知所云的詩句。你也不甚在意我滑稽的模樣，干脆放下書，與我一唱一和，不多時(shí)，銀鈴般的笑聲便會(huì)染上房間的每一個(gè)角落。幼時(shí)的我并不能理解你的滿腹才情，你卻不惱，只陪著我沐浴這韻律的美好?；蛟S，你將期待，都融入在這璀璨雅致的詩詞歌賦之中了吧。

文“武”雙全

進(jìn)入中學(xué)，體育考試令我壓力倍增。你帶著我，無論晴雨，不分寒暑，進(jìn)行體育鍛煉?？雌饋砦娜醯哪悖銎疬\(yùn)動(dòng)來居然有模有樣，堅(jiān)毅的耐力甚至超過了我。雖然你溫和得從不曾埋怨我的懶散，可只要有你的凝視，我便有了不服輸?shù)牧α俊榱四芟蚰憧待R，我周末早晨寧愿離開舒適的被窩，追著你的步伐前往操場(chǎng)。順著紅色塑膠跑道，我們肩并肩揮灑下汗水，在不同的跑道沖刺，我們卻總有著相同的頻率?；蛟S，你把力量，都融入這堅(jiān)毅有力的腳步里了吧。

其“樂”融融

每到周末，我們都卸去疲憊與重?fù)?dān)，我伴著樂聲揮毫潑墨，你坐在一旁饒有興致地讀書，可能一兩個(gè)時(shí)辰也無一語，卻都能彼此了然于心，享受靜謐的時(shí)光。我會(huì)與你分享我閱讀的佳作，你也會(huì)推薦給我優(yōu)雅的樂曲。偶爾我們還會(huì)共同欣賞節(jié)目，品讀佳句，亦或是出行玩鬧，親近自然。這時(shí)候，我們總會(huì)心有靈犀地說出心中見地，也總會(huì)異口同聲地為某個(gè)佳句贊嘆不休。或許，你將恬淡氣韻，都融入我生命的每個(gè)晨暉夕照了吧。

你能“文”能“武”，因?yàn)槟愕拇嬖?，家中每日都彌漫著輕松的氛圍。有了你，我就像擁有一位良師，一位伙伴，一位知己。是你參與著我的成長(zhǎng)，你是我最親近的人，母親!