升旗儀式觀后感六年級(jí)6篇

升旗的意義有3個(gè)部分：對(duì)個(gè)人的意義，讓我們更愛我們的國家；對(duì)組織的意義，教導(dǎo)大家為人民服務(wù)；對(duì)國家的意義，讓我們以我們是中國人感到自豪和驕傲。這里給大家分享一些關(guān)于升旗儀式觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇1】

20__年2月17日，本該是我們開學(xué)的日子，但是一場(chǎng)疫情正在蔓延，我們延遲了開學(xué)。但停課不停學(xué)，2月17號(hào)早上8：20，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“停課不停學(xué)”的線上升旗儀式。

盡管這是一次站在屏幕前的升旗典禮，但同樣莊嚴(yán)，因?yàn)樗嵝阎覀?，停課不停學(xué)，我們也要做好自己該做的事，認(rèn)真在家學(xué)習(xí)。

專家說，在這段時(shí)間，我們盡量不要出門，出門要戴口罩，要勤洗手。我也認(rèn)為在祖國的非常時(shí)期，不要為戰(zhàn)疫在前線的白衣天使們添亂，要在家認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)來保護(hù)自己，積極體育鍛煉，不讓病毒趁虛而入。以后，我們也要擔(dān)任起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。每個(gè)人也要一起齊心協(xié)力，做好自己，才能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

這是一次不平凡的升旗典禮。我們每個(gè)小學(xué)生都要遵守各項(xiàng)要求，只有我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一起抗擊疫情，才能打敗這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。待到春暖花開時(shí)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，期待回到學(xué)校的那一天!

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇2】

老師們，同學(xué)們，早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是：迎國慶。

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

祖國的生日——國慶節(jié)馬上就要到了。六十六年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。一片五星紅霞，在天安門城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國遼闊的土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對(duì)祖國、對(duì)民族的深情摯愛。中華人民共和國成立了，古老的東方巨龍獲得了新生!

我的講話完畢，謝謝大家!

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。 同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇4】

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天是4月22日，是世界地球日，我們通過國旗下講話向同學(xué)們發(fā)出呼吁，請(qǐng)珍愛我們賴以生存的這方土地，保護(hù)我們的唯一的生存之地地球，很多的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為這些事情與我們個(gè)人無關(guān)，珍愛資源，保護(hù)地球，那是政府的事情，那是官員們的事情。這是一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的觀點(diǎn)，人類自生存以來，不斷地向大自然索取，對(duì)地球的破壞已經(jīng)無以復(fù)加的地步，我們的地球已經(jīng)不堪重負(fù)，常常躁動(dòng)不安。地震、海嘯這樣的山崩地裂撕扯著我們地球，摧毀著我們的家園，我們?nèi)祟愐呀?jīng)經(jīng)歷了正在經(jīng)受著大自然的不可抗拒的懲罰。我們的生存無時(shí)不刻面臨著威脅。

這樣的說法對(duì)同學(xué)們來說也許聳人聽聞，事實(shí)上他離我們很近很近，也許某一天就發(fā)生在我們身邊。就如同上周六的420那場(chǎng)地震一樣，瞬間就來了，我們來不及逃命，我們來不及后悔，同學(xué)們，我們不經(jīng)意的一個(gè)行動(dòng)對(duì)于個(gè)人來說，真的是無所謂，但匯聚起來，就是一股龐大的破壞或者是建設(shè)性的力量，大事不說，我們就說小事，節(jié)約用水用電，隨手關(guān)燈，順便關(guān)好水龍頭，本是舉手之勞，很可能有的同學(xué)認(rèn)為，這又不是浪費(fèi)我家的水，又不是浪費(fèi)我家的電，的確不是你家的，如果每個(gè)人都這樣想，學(xué)校的水電浪費(fèi)將是驚人的，這么多的水電白白浪費(fèi)，對(duì)資源不是一種浪費(fèi)嗎?資源的浪費(fèi)不就是關(guān)于到每個(gè)人悄無聲息的生存嗎?還有亂扔垃圾，學(xué)校就這么一方土地，全校近四百名師生，每天有專職清潔工，還有全校各班的一日三掃，同學(xué)們，你們自己留心看看，剛剛清掃的校園樓道、包干區(qū)、人行道能保持多久的清潔，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)哪里是掃得快破壞得最快的地方?也許同學(xué)們回答不出來，那我來告訴大家，學(xué)校最不干凈的地方就是我們同學(xué)們每天進(jìn)出教學(xué)樓的通道，這條通道是八三班的包干區(qū)，是教學(xué)樓后面的一條景觀通道，太打眼了。我已經(jīng)觀察了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，八三班的同學(xué)早上中午都打掃得很認(rèn)真，但幾乎是上午一節(jié)課、中午的一節(jié)課后，教學(xué)樓的那條原本應(yīng)該美美的通道上就有了從天而降的餐巾紙、食品包裝袋、還有一次性的飯盒。我每天下班從教學(xué)樓后面的這一條通道走過的時(shí)候，時(shí)常覺得很慚愧，似乎覺得是我們對(duì)孩子們的教育不到位，為了責(zé)罰自己的失職，我就自罰，一路走一路撿起地面上的垃圾，當(dāng)然，我的這種行為也得到了一些同學(xué)的支持，一些同學(xué)看著老師在低頭，在彎腰，他也搶著說，老師，我來。每每這個(gè)時(shí)候，我就感到十分欣慰，其實(shí)，破壞環(huán)境的真的就是少數(shù)人，問題是少數(shù)人可以在校園里無所畏懼地做這些事情，沒有得到應(yīng)有的懲罰。這是對(duì)遵規(guī)守紀(jì)同學(xué)的一種不公平，因此，我們也借此機(jī)會(huì)發(fā)出一次警示，我們把校外的那種處罰方式引進(jìn)我們的學(xué)校，如果哪位同學(xué)被發(fā)現(xiàn)隨手亂扔垃圾，不僅僅要扣除本班的常規(guī)管理分，而且還要強(qiáng)制執(zhí)行站崗的'任務(wù)，直到你抓住下一位。當(dāng)然，我說這些東西的主人不光是我們初中的同學(xué)，也有小學(xué)生，我就曾撿到小學(xué)生的作業(yè)本。也再次提醒，靠近教學(xué)樓后通道的七三、八三、八四、九三班還有五樓的小學(xué)兩個(gè)班的同學(xué)，最容易失手，敬請(qǐng)注意。

我們的校園綠化很好，一年四季，鮮花不斷，四季常綠的植物讓我們的校園充滿生機(jī)，在如此美麗的校園里，我們要一起愛護(hù)，共同守護(hù)，美麗的校園還要匹配美麗的行為和心靈，在集中整頓一個(gè)星期后，下一周，我們開展“校園一周無垃圾”的活動(dòng)，掀起一場(chǎng)愛我校園，美化校園的愛校熱潮。

世界地球日的升旗儀式講話稿2大家好!我是四(1)班的莫~~，很高興能和大家一起開這個(gè)交流會(huì)。

地球母親是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。但是，地球正在遭受到人類的破壞，所以借這次機(jī)會(huì)，我想讓大家對(duì)地球有一個(gè)新的了解。

因?yàn)槿祟愲S意破壞環(huán)境，地球母親遭到誰污染、大氣污染、土壤污染……地球母親就像一棵大樹，我們?nèi)祟惥拖駱渖系南x子，吸取著大樹的營養(yǎng)，使地球生命減短。因?yàn)槿祟惖钠茐?，她終于發(fā)怒了，引來了洪水、地震、泥石流等一系列生態(tài)災(zāi)害。

為了保護(hù)地球母親，我有以下兩點(diǎn)提議：(1)盡量不要是用一次性用品。因?yàn)橐淮涡杂闷肥褂靡淮尉腿拥袅?，這樣不但破壞環(huán)境，而且浪費(fèi)資源。(2)多步行或騎自行車，少騎摩托車或開車。因?yàn)檐嚂?huì)排放出廢氣，影響空氣質(zhì)量，而步行或騎自行車卻是最環(huán)保的。

我們的母親為我們付出了很多很多，可是我們大家是怎樣回報(bào)她呢?學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽;要搞好校園的植樹種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要開展節(jié)水，節(jié)電等節(jié)約資源的活動(dòng)，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，我想只有我們保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)我們的母親-----地球，才能把她裝扮的更加美麗!我也請(qǐng)大家時(shí)刻記住，保護(hù)地球母親就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇5】

“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！睕鏊那镲L(fēng)吹走了夏天的驕陽，送來了秋的芳香，一個(gè)平凡而不一般的秋日，我們五六班迎來了期盼的升旗儀式。秋風(fēng)吹來，忐忑不安的心里好似裝著幾千匹受驚的小馬，“砰砰”的擂動(dòng)。我悄悄地瞄向臺(tái)下，藍(lán)白色校服的海洋。好像騰地的把目光刺向我們，讓我一時(shí)喘可是氣來。我連忙調(diào)整一下麻木的雙腿，換出一副廣告招牌式的笑容，雖然外表平靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。

“下頭讓我們有請(qǐng)五六班的同學(xué)們進(jìn)行國旗下講話……”主持人的聲音回響在操場(chǎng)上。上臺(tái)，敬禮，禮畢。嚴(yán)肅而認(rèn)真的場(chǎng)面使我不再慌亂，一股莊嚴(yán)的洪流流入我的心中。“心靜自然涼”我平靜而面帶微笑，臺(tái)下人山人海，卻肅靜傾聽，臺(tái)上滔滔不絕的我們，揮灑自如，激揚(yáng)的音樂注入每一個(gè)人的心中。同學(xué)們的發(fā)言自信而不急不躁，鮮艷的五星紅旗和應(yīng)著今日的藍(lán)天，照映在每一個(gè)人的心間?！白R(shí)在人心，注友善，澆忠誠，播仁愛。信義鑄成價(jià)值觀?！眱r(jià)值觀教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)一心，放眼未來，關(guān)注世界，做新時(shí)代的少年，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”我們少年要鼎足世界，振興中國，在世界上寫下濃厚強(qiáng)烈的一筆!

這時(shí)雄渾的鼓聲傳遍了操場(chǎng)，仿佛在宣告著人們：中華禮貌5000年，勿忘國恥，放眼未來，我們是祖國的驕傲!擂鼓聲漸漸消失，可同學(xué)們還沉浸其中。突然，臺(tái)下雷鳴般熱烈的掌聲閃電般響起，令人猝不及防，令人震耳欲聾，在陽光下，一條條紅領(lǐng)巾閃耀著耀眼的光芒!

升旗儀式觀后感六年級(jí)【篇6】

20__年注定是不平凡的一年，新冠狀病毒的發(fā)生，讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學(xué)的第一天坐在明朗的教室里上課，無法回到學(xué)校廣闊的操作來進(jìn)行開學(xué)的第一次升旗儀式。這次，我們很特殊地第一次采取了莊嚴(yán)而神圣線上的升旗儀式。

2月17日一早8點(diǎn)，嘹亮的國歌聲準(zhǔn)時(shí)在家中響起，疫情兇險(xiǎn)，陣地不丟。我們無論何時(shí)何地都懷揣著對(duì)祖國的熱愛之情，我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁，你們一定要保護(hù)好自己，你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒，你們一定能凱旋而歸，春暖花開時(shí)，我們期待你們歸來。

不一樣的升旗儀式，更加濃烈的愛國情懷!開學(xué)延遲，我們對(duì)祖國的愛，不延遲!在當(dāng)前全國流感疫情防控的特殊時(shí)期，一場(chǎng)特殊的升旗儀式必將烙印在每個(gè)“接班人”的成長(zhǎng)記憶中。同時(shí)，也讓同學(xué)們感受到奉獻(xiàn)自我、迎難而上的精神，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國。